我心飞翔

告诉你一个小小秘密：我的心拥有一双小小的翅膀！ 正是花儿竞相开放的季节,我走在铺满青草的原野上,走得大步流星,走得无所顾忌。     

鹿树

一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它. 树根说:"鹿小弟,我原来是一棵树.可是树被伐走了,只剩下树根留在这里.可是,树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天来了,它可以在树上做窝孵娃娃.可是,树没有了……"树根说着,就伤心地流下眼泪.     

春天,被密码围困的青春(组诗)

春天，我在赶路春天，一双眼睛穿过窗户什么风景都有了春天，一双手撕尽平板上的日历什么心事都满了我的心在赶路路过冬天的屋檐路过少年的原野路过初恋的小河我该驻足在黑夜与黎明共有的土地上微笑着希望着可是我没有我该驻足在理想与现实共有的肌肤上思考着计划着可是我没有在春天是该把眼帘拉开是该把朴素的祝福缝在伤口像别人一样吧善意地骗骗自己春天我在赶路相信在圆形的世间能找到终点春天，花开在窗前的对岸透过窗户，一朵失眠的花朵和黑夜与我并肩而立一朵沉思的少年开在辽远的有月亮酣睡的边缘花开是一种连续下去的东西像雨水不断…     

一个值得倡导的教学原则:美感性

一个值得倡导的教学原则：美感性每当我看到春天的原野被油菜花儿渲染得金灿灿的时候，我便会想起南宋诗人杨万里写的《宿新市徐公店》中的诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，眼前即展现出农家孩子在田野上奔跑着，追捕蝴蝶的画面；也仿佛看到了追蝶的孩子，面对...     

在路上

很庆幸,自己是一位语文教师;很幸福,因为自己可以耕耘在语文这方土地上。因此,当课改的春风吹来之时,我真的觉得这是语文教育的又一个春天。在课程改革走过的十年历程中,走在语文新课改的道路上,我思考着,探     

荠菜飘香

“阳春三月三,野菜赛仙丹。”春天是挖野菜的最好时节,这些野菜生长在原野上、田埂边、沟渠畔,在万物复苏的季节焕发出旺盛的生命力。 我儿时生活困难,一到春天母亲便挎上篮子,拿上小铲子带着我去挖野菜。荠菜是家乡最多的一种野菜,又叫地菜、清明草。清明之后,荠菜渐渐绽放出细小白色花。     

背着春天回家(组诗)

背着春天回家我背着画板走进春天在画板上画下春天夕阳西下我背着春天回家岁月悠悠把我背走却背不走我心田上的春天被一只蝴蝶亲过在僻静的山坡有一只蝴蝶在我肩头悄悄栖落它在亲我衣服上的花朵我颤抖的心有了花朵的感觉有一只蝴蝶飞进我的心窝又飞出我的心窝在僻静的山坡睡莲在水上睡了她的梦飘着微风暗香浮动引来一只蜻蜓捧起她的梦几粒星星点缀她的梦一弯月亮荡起涟漪层层碰醒她的梦采山歌山上的歌在山上我听见山歌雾里飘出的山歌风中飘来的山歌却没看见歌者扎根扎在石缝里长叶长在山腰里开花开在云彩里山上的歌被小溪带走了被小鸟衔走了…     

走出去,用心感悟生活

几十年的教学工作使我深深地体会到:要想让学生的写作有一个质的飞越,做舞台的主角,必须要走出去,用心感悟生活。记得那是初春时节的一节作文课,我让学生以《春》为话题作文,我带学生走出教室,奔向田野,捕捉春天的足迹。孩子们在原野中,时而漫步,时而奔跑,时而沉思……可爱的孩子们与春融入一体,构成了一幅多么优美的画面!"老师,俺找到春天了!春天就在小草的芽尖儿里"!平日我们班最腼腆文静的小静说。突然在小河边果树丛的一角,发现了     

三点钟的列车穿过春天的原野

你知道吗,当春天来临,原野上开满闪亮的花朵的时候,每到下午三点钟,就会有一列神奇的小火车穿过原野。     

在路上

很庆幸,自己是一位语文教师;很幸福,因为自己可以耕耘在语文这方土地上。因此,当课改的春风吹来之时,我真的觉得这是语文教育的又一个春天。在课程改革走过的十年历程中,走在语文新课改的道路上,我思考着,探索着,我与新课改一起成长着。回顾我的成长之路,我的课堂教学经历了三个阶段：     

抒情散文阅读与写作之二：细致描述,情感顿现

我一次次地从自己的小屋里走上原野,我倾听到了小草的声音。春天来了,它们从睡眠中醒来,在轻轻地舒展着腰身。春天的世界是多么美好啊,温暖的土地,和煦的阳光,还有柔和的春风,小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来,和春天相握。     

春天

春天来了,她是我最喜欢的季节。我走在春天的大地上,感受着春天的温暖,感受着春天的气息。我闻到了草木的芳香,我感觉到了空气的清爽,我心里有说不出的喜悦。     

心爱的书签

春天在校园里拾起树叶一片把你夹在书中当作绿色的书签啊书签心爱的书签你像一只举起的手在知识的原野上把我召唤静静的教室里轻轻捧起书签把你贴近胸前化作绿色的信念啊书签心爱的书签你像一片扬起的帆在知识的海洋中与我同伴心爱的书签@马强~~     

一盆吊兰

春天的时候,我匆匆地穿行在小城的街巷,走不出满目的高楼。感觉自己像一只蜇居的蜗牛,蠕动在如水一样平淡的日子里。坐在办公桌前,偶一抬头,台历上鲜亮的三月,才让我掠过户外的北风,依稀触着童年记忆里那片花香四溢的原野。 　　"老师,我给你看一样东西。 "一天,一个小男孩兴冲冲地跑进我的办公室,手里拿着两株纤细的吊兰。吊兰根部嫩白,往上是一点鹅黄,再往上便是一撮嫩绿。小男孩一本正经地告诉我： "老师,这叫 '报春草 ',你说它好看吗 ?"我本想告诉他,这叫吊兰,是种很平常的植物。可是我没有。端详着那一抹淡到极致的春…     

青草的声音

我一次次地从自己的小屋里走上原野,去倾听小草的声音。春天了,它们从睡梦中醒来,在轻轻地舒展着腰身。春天的世界多美好啊,温暖的土地,和煦的阳光,还有柔和的春风,小草们竞相从泥土里伸出嫩嫩的小手来,和春天相握。     

难忘,那次踏青郊游

春天的原野是美丽的，美丽的原野是育人的大课堂。四月初，作为班主任兼语文教师，我和同学们商量，按惯例该到郊外去踏青了。"唤──"孩子们心花怒放，欢呼雀跃。踏青到了目的地，山坡下、田埂边、山岗上都是学生活泼跃动的身影。有的在唱歌，有的在追蝴蝶，有的在挖野菜，有的在辨认野花，有的在采撷标本，有的在用荆条编草帽，有的在用紫藤织小篮，有的在草地上打滚，有的在揉搓新鲜的泥巴......亲近阳光、亲近春天、亲近自然，原本是孩子们与生俱来的天性。我坐在弥漫青草和花香的山坡上，瞅着这亲切生动的一幕，体味着作为一名教师的幸…     

闻春天的味道

柳树吐绿了,燕子飞来了,冬天就这么匆匆地溜走了!中午的暖阳像是长了毛茸茸的触角,挠得人非常舒服。于是,躺在宿舍,捧一本书遮住眼睛,享受这难得的宁静。徐徐缓缓地走进来,打开一个盖儿,“啪”的一声,“闻,春天的味道。”顿时,一股清香游入我的五脏六腑:像林间的泉水一样清澈,我仿佛置身于春天的原野,每个毛孔都像叶子一样在尽情地生长呼吸,我听见了花开的声音。我有一种想抓住它的冲动,这可爱的春天的精灵!“啪”,合上了,我睁开眼,忙问“:是什么?”徐徐回答“:是洗面奶。”那瓶洗面奶,熟悉得很,为什么它就在我的身边而我却未曾发现呢?其实,…     

我爱松花江

我的家乡在哈尔滨,哈尔滨有一条美丽的江——松花江。我爱家乡的松花江。春季,原野上的春色把松花江打扮得分外美丽。小草悄悄的从地下探出头来,它们好像也在欣赏春天的景色,树木都换上了嫩绿的春装。随着气候转暖,来松花江游玩的人越来越多。     

种花

小兔子平平最喜欢花。每天,她都要到原野上给花儿浇水。一天,小老鼠咕咚到原野上玩,一下子看见了原野上五颜六色的鲜花。“啊!多漂亮的花儿呀!”他高兴得大叫了一声,连忙摘了一朵花戴在自己胸前。走在路上,咕咚碰上了小松鼠胡胡。     

我爱漓江

我的故乡在阳朔。我爱故乡美丽的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把中国人民和世界人民连在了一起。