黑龙江垦区快速作文实验总结报告

黑龙江垦区快速作文实验总结报告郭韧希“快速作文”是湖南省新邵县第一中学杨初春教师探索、创立的作文教学改革成果。“快速作文”实验使作文教学走出了低谷，为“应试教育”向“素质教育”的转变，为语文教学的改革，探索出了一条新的途径。黑龙江垦区自一九九三年引进...     

一次亲切生动的作文教学研讨会

最近，全国中语会和河南文心出版社联合在井冈山举办了一次作文教学研讨会，多位著名专家、学者及来自全国各地的数百名语文教师参加了这次研讨会。会上，来自教学第一线的教师代表首先介绍了他们的作文教改经验和教改成果。其中，来自清华大学附中的赵谦翔老师进行的“以人为本，以真为纲，以活为源，以悟为魂，以导为脉”作文教学改革，令人耳目一新，受到了与会代表的一致称赞。与会专家、学者在认真听取教师发言后，也结合各自的研究成果发表了讲话。刘国正先生积５０年中学作文教学和研究的经验，用充分的事实说明了“读”与“写”是中…     

“小初衔接”共研作文教学

近日，一项很有意义的交流活动——“小初衔接”作文教学研讨会在北京师范大学实验小学与北京三帆中学间举行。会上北师大实验小学六年级语文老师与三帆中学初一年级语文老师各上了一节作文指导课，使两校的老师分别了解了小学和初中各自在作文教学上的特点。会后老师纷纷表示，这样的交流加强了双方对彼此的了解，开拓了教学的思路，希望今后继续办下去。这与举办这次活动的初衷非常相符。     

学习语言：语文教学本体的回归－－评洪镇涛老师的语文教学本体改革

在当代语文教坛的名师中，洪镇涛老师是一位永远不安于现状的探索者和改革家。他的语文教学改革早在１９７８年就已起步，１９９１年，在总结十多年改革成果的基础上，形成了语文教学本体改革的理论框架，亮出了“学习语言”的鲜明旗帜；同时，他还主编了从小学到中学的语文本体改革实验课本，并在不少省市建立了实验基地。有理论、有实践、有配套的教材、有实验基地和实验教师，这样全方位的推进语文教学改革，在国内的语文教学改革名家中大概是独一无二的。洪老师的语文教学本体改革究竟为语文教学带来了什么？一、对当前困扰着语文教师的…     

让中学生获得虚构想象的权利——《中学作文教学在十字路口》读后

在《语文教学与研究》1991年12期见到了邓黔生同志的《中学作文教学在十字路口》一文,我拜读再三,越读越觉得此文见解高明,为当前中学作文教学改革提出了可行之路。多少年来,中学不少语文老师夙兴夜寐抓作文,学生作文能力历来不强,症结就在于邓言之“因循守旧”。我们应立即从传统的作文教学的旧章中解放出来。     

中学作文教学“十二字”谈

中学作文教学“十二字”谈陕西省教育科学研究所房振宇在改革开放的十五年中，在中学语文教学改革中，作文教学改革可以说是最为引人注目，最为活跃的课题了。全国城乡数以千计的中学语文教改实验点上，人们都为中学作文教学改革倾注了力量；涌现了一大批改革作文教学的先...     

新课程下，作文教学应“五重”

长期以来，我们的中学作文教学存在着不少问题。本是检验学生语文综合素质关键的作文，被很多老师和学生视作“畏途”。在新一轮课程改革已经全面展开的大好时节，怎样才能全面促进作文教学的发展与创新呢？     

语文课堂教学新思路--张树林谈整体综合训练

张树林 特级教师,中学高级教师。1938年生,天津人。天津市红桥区教研室副主任。天津市小语教学专业委员会副理事长。曾任天津市小学语文教学工作委员会会报《小浪花》主编。天津新蕾出版社《小学生作文》特约编辑。曾获天津市“五讲四美”为人师表优秀教育工作者称号。他多年从事小学语文教学和教研工作,致力于小学语文教学整体改革实验,提出了“整体综合训练”的教学模式。该实验受到兄弟省市的重视,他应邀到全国许多省市做示范课并讲学。 张树林老师成绩显著,著书颇丰。曾著《小学作文指南》、《小学语文教材教法》、《小学作文分类指导》和《小学生作文丛书》多部。他还在省市级教学刊物发表论文数十篇。     

循教改历程走创新之路—关于小学作文教学改革的实践及思考

作文教学改革是一项长期而又艰巨的任务。培养学生的创新精神和创新能力是时代的要求 ,是教育教学改革的出发点和归宿。语文教师应怎样用发展的眼光 ,站在 2 1世纪、培养新型人才的高度 ,循改革历程 ,走创新作文教学之路呢 ?一、纵览研究历程　找准改革切入点改革开放使中国教育得到长足发展 ,各种改革实验的成功 ,给教育事业的发展注入了生机与活力 ,在推进素质教育中发挥了巨大的作用。 2 0世纪 80年代起黑龙江省的“注音识字 ,提前读写”实验 ;山东烟台市的“读写双轨教学”实验 ;上海市徐永森老师的“材料作文、想象作文”教学研究 ;福…     

农村中学作文教学改革的突破口在哪里

农村中学作文教学改革的突破口在哪里河南省社旗县下洼一中邱欣郭延萍尽管语文教学改革一直处于各学科教改的前沿阵地，但是农村中学的语文教学改革，尤其是作文教学改革却存在着明显的滞后现象，这就制约和限制了语文教学整体水平的提高。纵观农村中学作文教学的现状，在...     

作文教学改革的新葩

作文“观察——分析——表达”三级训练体系,是北京师范学院分院高原副教授与北京月坛中学刘朏朏特级教师提出与实验的一个新型的初中作文训练体系。自1977年在北京月坛中学实验以来,受到语文界广泛的重视。目前,参加实验的学校,除台湾外,遍及全国各地,实验班超过了6000个,实验老师达到3500多人,在香港、马来西亚也有一些热心的老师进行实验。“作文三级训练体系”产生了越来越大的影响。     

中学作文教学改革的出路

语文教学中存在的“少、慢、差、费”现象在作文教学中尤为突出。中学生写作的“格式化”早已成为作文教学的瓶颈。然而,作文教学的改革,是广大家长、学生尤其是教育工作者极为关心的事情。中学作文教学改革的出路,敢问路在何方？     

第一届全国作文教学研讨会征稿启事

作文教学是语文教学的重要组成部分。新课程改革在全国范围内实施以来,作文教学新理念、新思维、新方法层出不穷,对传统的作文教学模式带来巨大冲击。“新”的追求已逐步渗入作文教学的细节。为进一步深化中小学作文教学改革,新课程研究杂志社联合中国教育学会教育实验研究分会,将在2010年暑期举办“作文教学研讨会”,诚邀相关专家拨冗与会。     

第一届全国作文教学研讨会征稿启事

作文教学是语文教学的重要组成部分。新课程改革在全国范围内实施以来,作文教学新理念、新思维、新方法层出不穷,对传统的作文教学模式带来巨大冲击。“新”的追求已逐步渗入作文教学的细节。为进一步深化中小学作文教学改革,新课程研究杂志社联合中国教育学会教育实验研究分会,将在2010年暑期举办“作文教学研讨会”,诚邀相关专家拨冗与会。     

中学作文教学评改先进经验资料评述

怎样提高中学作文的教学质量,是广大中学教师十分关注的问题。许多教师为作文教学“费时多,收效少”感到苦恼,也有不少同志为改变这种局面进行了积极的探索和改革,取得了很多成功的经验,这些经验散见于全国各地语文教学研究刊物上,不易窥见全貌。为了给中学语文教师提供信息,促进作文教学改革。本文试图把散见在一些刊物上有关作文教学的材料综合起来,并加进笔者一些看法,但愿能对中学作文教学有所裨益。     

总结经验 探讨问题 提高作文教学水平

为了调动广大青年教师开展作文教学研究的积极性,进一步推动作文教学改革,中国教育学会小学语文教育专业委员会青年教师教学研究中心于2005年5月20日至22日在河南省开封市举办了“全国青年教师作文教学观摩交流研讨活动”。来自全国二十多个省、市(自治区)的代表参加了本次活动;全国小语会理事长崔峦,副理事长胡富强、吴立岗,秘书长陈先云等出席了会议。活动期间,新加坡的周艾冰老师、河北的邵坤老师、河南的罗杰老师、北京的马蔷老师、新疆的樊铭璐老师、浙江的杨丽佳老师、天津的王振刚老师、甘肃的张玉栋老师和山东的于述均老师为大会做…     

苏、浙、赣三省十三校举办语文研讨会

据本刊通讯员讯,十月十日至十二日,浙江杭州一中,江苏苏州十中、江西上饶一中等十三所重点中学的十九位代表在浙江丽水中学举办了小型语文研讨会。会上除了交流了日常教学情况,还举办了“作文教学”专题报告会,宁波效实中学特级教师冯中杰、南京十中喻旭初、江西师大附中陈梦白、扬州中学张家(?)等四位老师分别作了“谈作文的实用性”、“中学作文心理学初探”、“关于作文批改”和“在作文教学中培养学生思维能力”的发言。丽水地区教研室、江西《读写月报》编辑参加了会议。《语文报》的代表到会表示祝贺,《中学生学习报》向会议发了贺电。     

语文课程的新理念与作文教学的新策略

随着《语文课程标准》取代《语文教学大纲》，语文教育理念“与日俱进”，语文教学改革也呈风起云涌之势。那么，如何根据《语文课程标准》（实验稿）中提出的有关作文教学的新理念来进行作文教学的改革呢？我认为，根据《语文课程标准》中提出的有关作文教学的新理念改革中小学作文教学，必须寻找相应的作文教学的新策略。我觉得作文教学新策略的内容至少包括以下几个方面：一、作文教学的价值观：从人文分离走向人文合一《语文课程标准》（实验稿）第一次提到“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。作文教学中的“工具性与人文性…     

面向21世纪素质教育与中学作文教学改革征文通知

为迎接２１世纪,进一步推动中学作文教学改革,由全国中语会青年语文教师研究中心和江苏教育出版社《全国中学优秀作文选》编辑部共同举办“面向２１世纪素质教育与中学作文教学改革征文”活动。１本次活动的目的是：面向２１世纪,探索如何深化中学作文教学改革,建构新的作文教学体系,研究作文教改与素质教育的关系,切实提高广大中学生的作文素质。２论文的主题是研究中学作文教学改革和素质教育以及两者的关系问题。选题要小,角度要新,具有较强的指导性和可操作性。３论文的标题自拟,论文字数不超过３０００字,请用打印稿或…     

关于作文教学改革的思考

作文教学改革是“新课改”的重要内容，一些专家和一线教师提出了很多的看法，从改革课堂教学方法、内容到改革中考、高考作文命题，林林总总，甚至有的老师称改革为“作文革命”，在一定程度上反映了我国现阶段学生作文教学改革的呼声。下面，结合教学实践简单谈一谈对当前作文教学改革的一点思考。[编者按]