谈学生害羞心理成因及矫正对策

害羞是在乎别人对自己的看法的一种心理,大部分人与生俱来就有一定程度的害羞心理,但长期无理性的害羞,就会变成一种严重的心理问题。 学生害羞心理的成因,通常是由以下几种情况造成的：     

谈学生害羞的成因及矫正对策

在每个班级中．总有那么几个学生习惯于沉默寡言,在课堂上虽然也认真听讲、认真思考．但从不主动把自己思考的成果大声说出来．与老师、同学分享探究的快乐．即使被指名发言也显得过于紧张．尽管有时他们的书面作业非常精彩。在当前新课程标准所提倡的小组合作学习中,他们是被同伴忽视的一类;在校园丰富多彩的实践活动中,他们是被老师忽视的一类。     

关注青少年学生的害羞心理

害羞,是人们在生活中常遇到的现象,通常被描述为抑郁、紧张、拘束、不自然、胆怯等内向特征。据社会心理学家的抽样调查表明,有５５％的中国人承认自己在人际交往中是害羞的,尤其是青少年,这个比例更高。可见,害羞心理具有较大的普遍性。在学校里,只要我们稍加注意,就不难发现一些学生很害羞的表现。在回答老师提问时,战战兢兢,口齿不清,目光游移不定,结结巴巴,几句话后就满脸通红,急切地盼着老师允许其坐下;课堂讨论时,总是低着头,用举起的课本遮掩住脸部,让你无法看清他的表情,巴望着老师别注意到他;课间休息或课外活…     

迎考时,我比谁都"拽"

编者:高三的同学都久经考场,但"一模"毕竟不同月考,是高三的第一次"大考",很多人直接把这次考试的排名作为评估自己实力的重要依据之一.为迎战"一模",很多人如临大敌,心里的弦崩得紧紧的.本期"透视心理"特推出小米的应考经验,学到她的应考妙招儿,相信你不仅可以轻松应考,而且比谁都"拽"!     

没有谁比你更好

大家都觉得我是一个怪怪的不易接近的女生,不喜欢打扮,看不懂动漫,更不会上网,只知道看书。我真的很拼命地在念书,暗地里希望有一天会超过莫杰,也许他就会注意到我,并想起一些关于五六岁时的细枝末节……     

你究竟比谁快

从很远的地方,飞来一只燕子。它飞过大海,飞过江河,飞过千山万岭,停在一块田边歇息。一只蜗牛看到燕子在田边,于是就爬过来,委屈地对燕子说:"人家都说我走路慢吞吞的,可是,我一个早上就爬过一条长长的田埂。你看,路上那闪闪的轨迹,就是我留下的记号!我自己已经觉得很快了,你说说看,我是不是很     

加强学生心理疏导 矫正学生心理偏差

现代人的心理失衡是一种不健康表现，目前学校有相当一部份学生存在着明显的心理与行为问题，处在青春发育期的中学生容易受到心理困扰，心理矛盾突出，心理失衡现象较普遍。主要原因是在现实生活中，中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾；在需要和目标之间产生矛盾；生理和心理的变化，学习任务深度和广度的变化，引起各种心理对抗，这些矛盾的激化     

谁都无法替你买单

那天放学后,他忐忑不安地回到家,猜测父亲会怎样"修理"自己。吃完饭,父亲说:"一会儿你到我书房来一下。"他的心陡然又紧张起来,看来父亲是铁定了要教训自己的,讲那些耳朵都听出茧子的大道理,或者干脆武力解决。他把刚才的柔软和温情一并收拾起来,身上的小刺又长了出来,梗着脖子,扬着头,一副爱谁谁的模样。     

我比所有人都更喜欢你

正我这一辈子经历过最疯狂最难忘的事情,发生在陆醒言的毕业典礼上。他作为优秀毕业生代表发言,中规中矩地感谢母校提供的平台,感谢恩师栽培。最后他说,我希望自己成为更优秀的人,赚更多的钱,给周栀梦一个家。后面的话被一浪接一浪的尖叫声淹没。那天,空间、朋友圈全被他的话和照片刷屏。穿着学士服的他站在主席台致辞,即使是隔着人群随手一拍,也挡不住他的气宇轩昂。无数认识的不认识的人轮番发消     

害羞虫,你到底藏在哪儿

第七册习作训练2(人教社版)在童年生活中,你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们,喜欢他们?他们做过的事是不是给你留下了深刻的印象?请你选择其中一个人的一些事写下来,要把事情写清楚,语句要通顺。我们班的羞涩如果有十斗,我占一斗,全班其他同学加起来占一斗,洪昭毅则独占八斗。所以,一个问号始终挂在我的心头:洪昭毅,你咋这么害羞?就说上次吧,他的叔叔来到学校,要接洪昭毅和洪少扬两兄弟出去玩。结果呢?洪少扬大大方方的,说走就走。而洪昭毅呢,真是万千洋相集于一身———他身子哆…     

英语教学中的学生心理矫正

在英语教学过程中 ,我发现了这样一个问题 :有一些初中生入学时很正常 ,但经过一段时间后的学习 ,说话有点口吃。于是 ,我在课堂教学过程中注意观察 ,终于发现原因 ,主要是当被老师提问时 ,有的学生不自信 ,产生害怕被人嘲笑的心理。如果不及时纠正 ,会越来越差 ,最终沉默不语 ,不仅学的是“哑巴”英语 ,而且个性也受到影响。这是一种心理疾病 ,或者说是自信心缺乏症。在教学中 ,这种现象必须要给予矫正。面对这个问题 ,我主要采取了以下几种方法 :(一 )个别谈话。我利用课余时间和这部分同学谈话 ,多加鼓励 ,并使他们明白 :只有课前做好预…     

学生受挫心理与矫正

当今的学生大都是独生子女,自幼娇生惯养、意志薄弱,加之家庭、学校、社会对他们一味的溺爱、迁就、包办,他们很少品尝挫折的滋味和失败的痛苦,当他们偶遇困难或挫折后,轻者则情绪波动,影响学习,重者精神上长期处于压抑状态,情感失控、自卑、失望,产生心理障碍或心     

谁说我比你差

表哥经常在我的面前吹嘘他的力气比我大,知识比我丰富。因此,我常在心里念叨:“谁说我比你差!”一个周日的上午,我和表哥漫步在山间羊肠小道上,忽然看到前边的路上有块大石头。我眼前一亮,暗想:真是天赐良机!我正好与表哥比试比试谁的力气     

我比谁都相信努力奋斗的意义

<正>去年偶然见了一个高中同学。她自高中毕业后已经五年没有见过我,用她的话说:"真正是吃了一惊。"我不奇怪她吃惊的原因。因为五年前,我还是一个说话大大咧咧,爱咋呼爱叫唤的"人来疯",大象腿水桶腰,穿衣服巨没品位的"小胖妹",没读过什么书,每次在全班同学面前念个学习汇报都紧张,"内涵"两字从来都绕着走的"傻缺"。     

我比谁都相信努力奋斗的意义

去年偶然见了一个高中同学。她高中毕业后已经五年没有见过我,用她的话说“真真是吃了一惊”。因为五年前,我还是一个说话大大咧咧,爱咋呼的“人来疯”,大象腿水桶腰,穿衣服巨没品位的“小胖妹”。“内涵”二字从来都绕着走的“傻缺”。