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赵红梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z1):59-60
<正>教育理应是具有情感的事业,因为教育的对象是人,而"人非草木,孰能无情",《情感论》的作者诺尔曼·丹森说:"没有情感,就谈不上人。"前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用:"感情如肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土地上。"从心理 相似文献
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随着课改的不断深入,课程理念与课堂实践实现了逐步融合,由此引发了新课改背景下课堂教学的崭新境界,但与此同时,融合过程中所暴露出来的一些形式化弊端,也引起了人们深刻的反思. 众所周知,课程改革启动以来,给比较沉闷的语文教学注入了生机与活力,从所反映的情况看,学生学习语文的兴趣提高了,思维活跃了,口语交际能力、综合学习能力都比过去提高了.老师们重视了学生自主探究精神和创新精神的培养,重视了对学生创新潜能的开掘.通过课程改革,密切了语文和生活的联系,和社会的沟通以及和其他学科的相互渗透.跟课程改革一起成长的广大教师、教研员经受了一次教育思想的洗礼,更新了教学观念,提升了课程意识. 相似文献
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语文是一门最具灵性、至纯至美的科目,充满灵性的语文呼唤语文教学的灵性. 语文教学的灵性体现在哪儿呢? 1.目标定位要灵活 劳厄说:"重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西."这位伟大的物理学家高瞻远瞩,从科学的本质上对科学教育提出了期望.现行普通高级中学<语文教学大纲>也注重了情感、人格、思维.首先改变了传统语文教学中把"传授知识"作为首要目的的做法,而以思维为首要的目的,以全面提高学生的语文素养为根本目标,以知识作为达到目的的一种主要手段.其次改变了传统语文教学统一目标的做法,针对不同学生的思维特点、性格差异做了不同的目标定位:针对不同课型的不同特点提出了不同的目的要求.灵活的目的定位自然会带来教学的"灵气". 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
朗读是语文学习中最基本、也是最重要的能力训练。语文教师要清楚地认识朗读的重要性,并在教学中选取典型的素材,坚持对学生进行朗读训练。朗读教学要激发学生朗读的兴趣,使朗读成为语文教学的常态,教师指导朗读,增强学生语感,让学生有感情地朗读课文,激发学生美的情感。 相似文献
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语文教学是一门科学,更是一门塑造人的艺术。传统的教学在知识传授上往往过于注重语文的工具性或思想性,在教学手段上则经常采用教师提问、学生回答,或者教师引导学生质疑再由学生回答的方法。然而,这种“为学习而学习”的“师本位”知识体系和教学方法本身已经忽略了对学生的关怀,忽视了对个体发展的关怀。我国新一轮的语文教材改革,就强调了要重视学生的文化熏陶和人文精神的渗透。 相似文献
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《语课程标准》提出:“语是最重要的交际工具,是人类化的重要组成部分。工具性和人性的统一,是语课程的基本特点”。这就把语学科的性质完整地表述出来了,语是最重要的交际工具,具有工具性;语又是人类化的重要组成部分,具有人性,二是统一的。 相似文献
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张建维 《青岛大学师范学院学报》1999,(4)
“创新”从语义上来讲,是指能够独立地、新异地飞糙性地解决问题。语文教学中培养学生的创新精神,还具有独特的含义,它包含着对学生直觉思维的培养,创造性想象能力的培养,求异思维能力的培养等方面。另外还应考虑到判断创新的不同标准,这里至少应包含着两种标准:一是社会标准,是从社会范围来考察的,它相当于我们通常所谓的创造发明;二是个体标准,问题的解决与个体自身比较具有新颖性、独特性和突破性。在基础教育中,对学生创新精神的理解,不能完全按照社会标准来要求、衡量,而应更多地从个体发展的角度出发。因此,我们认为语… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着教学改革的不断推进和发展,人们对教学的要求和追求也越来越高,多样化和丰富化的教学方式也不断涌现在各学科的教学课堂中。小学生处于一个活泼好动的阶段,趣味性教学可以有效刺激学生的积极性和好奇心,对于开展教学具有积极的作用,同时也能让教师的教学工作更为有效。有趣的事物可以让学生集中注意力,学生在轻松愉快的氛围下学习语文,享受语文教学的魅力,从而提高学习积极性。就趣味教学法在小学语文教学中的运用进行分析探究。 相似文献
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语文教师无不希望自己的课堂教学能产生吸引人、感召人、诱导人的艺术魅力 ,无不追求那种令学生入迷入痴、学而不厌、欲罢不能的最佳的教学艺术效果。语文教学魅力的产生有多方面的因素 ,但主要来自语文教师自身良好的素质。一、人格和心灵的忠实折射众所周知 ,人品即文品。其实 ,人品也是教学的品位。“教师的人格 ,就是教师的一切。”(乌申斯基语 )“要散布阳光到别人心里 ,先得自己心里有阳光。”(罗曼·罗兰语 )教师 ,作为知识的播种者 ,智慧的传授者 ,心灵的塑造者 ,生活的导师和道德的引路人 ,没有高尚的人格和美好的心灵 ,的确就失掉… 相似文献