眼神鼓励无数次

一天下午,刚走进银河A班,班长马老师就面带难色地拿出一张家长带来的记录表让我看,表名是“XXX小朋友一天生活记录表”。前面的内容老师们都认真填写过了,如喝了几杯水,吃了什么饭,午睡怎么样等,只有最后一项“鼓励几次”老师空着没写。马老师说：“前几项我们都能观察到,如实记录,可最后一项我们无法准确记录,因为我们每天经常鼓励他,记不清次数。”     

马 老 师

马老师济南军区政治部创作室周大新马老师是我上初二时的班主任。从毕业到现在，已经有２０多个年头过去了，其间我一次也没有见过他。想他如今一定是华发满头了吧！马老师一只胳膊有残疾，所以他第一次登上班里的讲台时，同学们都有些吃惊。后来我们才知道，那是他在学校...     

探索数学教育的艺术练好教师的基本功

作为一名数学教师,应该具有怎样的基本功?可以说,马明老师堪称楷模。我到附中以后,有幸与马老师同教材几年,马老师的数学教学的艺术深深感染了我,也促使我思考作为一名数学教师,怎样才算合格。一马老师不仅对数学教育有深入的研究,而且擅长书法,有较高的美的鉴赏力。听马老师的课之所以是一种享受,就是可以从中受到美的熏陶。把美育作为数学教学的任务之一,是马老师教学上的一个特点。     

摔出来的快乐

正寒假里一次冰上爽玩的事,给我带来无穷乐趣。我老家在河北省赤城县的一个小山村,村西头有条绵延几十里的小河。那条小河别看它无名,可是它最终要流到北京密云水库的,所以河两岸治理得特别好。到了冬天,小河结了厚厚的冰,冰面非常非常平,不费什么劲就能滑老远。像这种自然形成不用任何修饰的冰面太难得了,在北京可是求之不得的呀。抓紧时间,滑起来喽!我滑了一圈又一圈,玩得不亦乐乎。可是妹妹没学过滑冰,羡慕地看着我一个     

美国的公立中小学老师为什么不爱看教学杂志

每年到了订阅国内杂志的时候,我都会收到厚厚的一大本中国国际图书出版公司的国内杂志海外订购目录,对目不暇接的教学杂志条目感到十分吃惊。同一个科目,可以有十几种甚至几十种不同的杂志!不禁让我又想到美国的中小学老师,我从来没有见过一个老师看教学杂志的。我们学校的图书馆藏书一百多万册,全国的杂志几乎都有订阅,惟独就是没有教学杂志。究竟,为什么美国老师不看教学杂志呢?一开始,我没有作过调查,只是作了点猜测:     

向上看与向下看的距离

小时候个子矮，我总是在向上看。坐在教室里看老师的板书自然是向上看，看个子高一点儿的同学也是向上看……所以，在其他人的眼里也许我就是该仰视别人的吧。有一次，我们全班同学乘车出游。老师让其他同学都坐在坐位上，而轮到我时，就只剩下一个板凳摆在挨着车门的过道里。春游一路我们拉歌一路，所有的同学都斜躺在坐位上，他们的眼光越过我的头顶指向遥远的前方，而我呢？我坐在板凳上，因为没有靠背只好一路佝偻着腰，又因为老师在拉歌的时候挥舞着他的大手，因此我总是有一种不祥的预感：一旦我的眼睛离开了那双大手，它们就会毫不犹…     

老师,您误会我了

马老师:您好!有一件事,老师,您误会我了,你让我在同学面前失去了尊严,我伤心极了。那是上次月考,在考试前一天,我把课文从前到后认认真真地复习了一遍,觉得差不多都掌握了。我想:“这次考试我准能考第一名。”第二天,随着一声悦耳的铃声,你将卷子发了下来,我一看,嗬,好简单的题     

冬季应该有雪

记得那一年冬天雪下得特别大，不出几分钟一切都变了，变得纯洁而高贵。而那时我也才深切感觉到冬天是真的来了，似乎也惟有雪才能让我真正觉得冬天来了。雪境有一种超凡的美。那树，被雪压得低压压的沉；那草，被雪积得碎碎的倒；那梅，被雪映得红艳艳的娇。再看那树旁的小道，草旁的小河，梅旁的小村舍，或无人问津，或雪盖冰封，或怡然自得。当一切都寂静得听不着声时，那雪却还在漫天飘舞，真有万物皆静我独动的微妙。我喜欢这种感觉，令人心旷神怡。此情此景多半发生在日暮后，其实也只可能是在这个时候。当第二天醒来时雪已停了，阳光…     

面对难以辨认的试卷署名

历史老师一进办公室就冲我嚷:“你们班出大明星了!”我心里一沉,暗想:谁又惹祸了?遂上前去问情况。历史老师将几份卷子摊到我面前:“瞧瞧,人还没有出名,签名倒颇具明星风采!”我一看,原来有几个学生写的名字就跟明星签名一样,龙飞凤舞,连我这个班主任都认不出谁是谁了,叫人又可气又好笑。我让课代表将没有收到卷子的学生叫到办公室,让他们领回自己的卷子。这是陈琳的,那是赵杰的,还有小慧的……对号入座之后,再仔细看他们的署名:你别说,一个个还真有点儿那种意思——一笔贯通,将名字中的几个字巧妙地糅合在一起,而且笔画也相当流利,看来是花…     

又是一年教师节

双休日,闲来无事的我登陆了QQ。呵,好多头像闪个不停,都是我原来的学生。点开一看,一条条祝福映人眼帘：马老师,教师节快到了,节日快乐!马老师,您是最好的老师,我爱您!老师,您还好吧？教师节到了,您可得开心啊……坐在电脑前,我笑了,虽然平时工作很苦、很累,但这时的幸福却是别人无法体会的。     

家乡的小河

正10月11日晴我的家乡有很多美丽的景物,有茂密的树林、美丽的槐树林和丰收的柿树林……但是给我印象最深的就是家乡的小河了。家乡的小河很美,接下来我就给你讲讲家乡小河的春夏秋冬吧!春天到了,小河上的冰渐渐融化了,小河又有了以前的生机,小鱼在水里游来游去,嘴里还不时吐泡泡呢,多可爱呀!小河周围都是桃树,远看像一片片粉色云朵从大地升起,走近一看,有的还是花骨朵,有的全展开了,多美呀!     

“内江行知实验学校”回忆片段之三

我同副校长分工，我深入语文教研组，具体指导语文教学。有一次，我看五年级的作文，题目是《冬天的校园》。一位学生写：冬天很冷。草木凋零，大家都怕冷，躲在寝室里，我感到很无聊。这班的语文老师是新来的，三十多岁，教过初中，有相当的语文功底。他在评语中写道：“你难道没有看到老师在辛勤地备课、改作业吗？你难道没有看到同学们在勤奋攻读吗？”[第一段]     

咬人的西红柿

“邢老师，你快瞧瞧，就这么会儿功夫，我刚买的西红柿不知让谁给捅了一个洞……”同班的刘老师又好气又好笑地对我说。我一看，可不是，又红又大的西红柿上有一个圆圆的指头大小的洞。午点后，我当着全班小朋友面举起西红柿问道：“是谁在西红柿上捅了一个洞？”所有的孩子都摇了摇头。我接着说：“告诉老师，老师是不会批评的。”仍没有反应，突然，一个主意在脑中闪过，我把西红柿举到耳边，好像在听西红柿说话，一边点头一边自语道：“嗯，嗯，好，是这样呀，行！”孩子们都睁大眼睛，好奇地看着我。我对孩子们说：“西红柿说，它身上被…     

送别

记得,那是阳光明媚的春天。一天,第三节上课铃响后,我们全班同学等待着老师的到来。不一会儿,马老师来了,她面带微笑地喊了一声:“上课!”大家“刷”的一下站起来,一声不响。这节课本来是数学,但马老师来了,同学们却并没有因为这感到惊奇,而是心情很沉重,因为这是马老师给我们上的最后一节课。老师只来了一个月就又要走了,同学们都舍不得让她走。今天的马老师格外漂亮,她的声音是那样清脆,20分钟过去了,老师把课也讲完了,她给大家唱了一首《阿杜的离别》,这时同学们的心情更沉重了,个个都低下头。后来,我们也给老师唱了一首《快点告诉你》。…     

语文老师请也写写文章

也许是爬格子成了瘾,总想让别人也爬一回。特别是对那些与我一样都是语文老师的同行们,我曾在不同场合劝他们也拿起笔来写写文章。至于有没有用,我难断定,不过,我仍然固执地认为,作为一名教语文的老师,不会写文章,天理难容。这不,今天下课,六班的李旭同学递给我一个日记本。我一看,是某班学生的。再一看文章写得挺长的,语文老师也作了批改。当时我就心想,已批过了还让我看什么?确实有种想拒绝的想法。但再一看老师的批阅情况,前几段被删除了,文章也有多处作了修改。这不是很认真吗?但我又一想,该学生让我看的目的也许就是对语文老师的批阅不…     

纸条情

一天放学后，一女生追上我，怯怯地递上一张纸条。我展开一看，上面写着：“老师，我有许多话想跟你说，但没有机会，也不好意思。今天，我写在纸条上让您看……”看着纸条，我灵机一动：对，既然学生不好意思当面谈，我也没有时间去逐个接触他们，何不利用这纸条儿与学生沟通呢？于是，我便精心设计了几个小话题，刻印在一张小纸上，利用周一的班会课，进行了一次“纸上谈心”。没想到，这一小小举措竟大受学生欢迎。他们都把它当成一次难得的向老师表述心迹的机会。因此，回答都非常严肃认真。我把纸条一一摊在自己的桌前，好像面对着一颗…     

何苦剑拔弩张

正马老师应该是一个工作非常认真的人,而且有自己的一套想法:明知校长和同事对她的工作有看法,还是坚持自己的主张;即便人缘最差,依然自得其乐。我其实是蛮欣赏这种个性的,因为经常有人说我是一个生活在自己的世界里的人。生活中见风使舵人云亦云随波逐流的人太多太多,不讲原则唯命是从见利忘义的人太多太多。教育中人,若也是如此性格,实是荒谬悲哀至极。马老师显然不是这样的人,她不在乎别人怎么看她,一心只想着学生发展,很有个性。可是,马老师的叙述,让我又想起了多年前一个重点班的学生评价他们班主任的话:"×老师坏就坏在责任心太强了!"和很多传统的家长和老师一样,马老师似乎也是属于"为了你好"一类人。因为我是为了学生好,所以其他人不能来干涉我,学生不能不     

谁的本领大

一个阳光明媚的早晨,小猴和小花鹿在争吵。“我的本领大!”小猴说。“哼,我的本领才大呢!”小花鹿也不甘示弱。“走,我们找大象姐姐评理去。”大象姐姐听了它们的争吵,想了想,说:“山脚下有一条小河,小河中间有一座小岛,小岛上有一棵苹果树,树上结的苹果又香又甜,你们谁先摘到苹果,谁的本领最大。”小猴和小花鹿一听,立刻像一阵风一样冲了出去。到了小河边,小猴睁大眼睛一看,小河上没有桥,也没有船,自己又不会游     

我们的月亮河

我的老家门前有一条绿树环绕的小河，弯弯的，像一个月芽儿。村里的人都亲切地叫她月亮河。她是我们祖祖辈辈曾赖以生存的母亲河，也是我童年时代的游乐场。月亮河曾留给我许多美好的记忆：春天，我和小伙伴们倚靠着岸边的大树，静静地观看大人们钓鱼；夏天，我们在爸爸、妈妈的精心保护下欢快地学会了游泳；秋天，我们坐在小木船上采摘菱角；冬天，我们冒着严寒在河边追逐，嬉戏……但从两三年前开始，每次回老家，月亮河总给我添一层忧心，我发现月亮河里的水在渐渐变浑浊，她的美貌在退色。去年暑假，我又回到老家，一看月亮河，真让我伤…     

师恩到永远

每当忆起学生时代，我就禁不住想起小学时的启蒙老师马明山老师。马老师是我所有老师中最令我崇敬、钦佩和感激的一个。他给我的启蒙和培育，当时我并没有多少更深的体会和感受。现在想来，如果没有当初马老师的谆谆教诲，恐怕就不会有我的今天。现在的我也不知会是什么样。