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教育好子女是社会赋予每一位家长光荣而神圣的义务,是每个公民应尽的社会职责.在当代社会里,教育子女不只是一家一户的私事,它不仅关系到子女的前途、家庭的兴衰,也影响着社会的安定和民族的存亡与发展.所以,家庭教育已越来越受到全社会的关注.那么,如何才能获得最佳的家庭教育效果呢?笔者认为,父母的角色置换十分重要.作为父母,要扮演好"家长、导师、益友"三个角色. 相似文献
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家庭是社会的细胞,家庭又是教育子女的主要场所之一。眼下,家长们对独生子女情有独钟,为实现望子成龙、望女成凤的迫切心愿而对家庭教育倾注着极大的热情。因而,家长们有的对孩子“严”格管理,有的宠爱有加,有的则因为家庭矛盾,对孩子漠不关心,放任自流。他们只知道关心孩子的智育,不关心孩子品德等全面素质的培养与提高,以至使一些孩子在父母的“关心”之下,反而不懂得关心别人,不懂得关心家庭,不懂得关心祖国。他们只知道要好的吃、好的穿、好的玩、花大钱……还有些孩子在“放任自流”中逐步滋生自私自利,好逸恶劳的思想,甚至走上违法犯… 相似文献
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俗话说:“可怜天下父母心。”在这个竞争激烈的社会,“望子成龙”、“望女成凤”的家长不乏其数,他们希望子女将来能出人头地,但苦于缺乏科学的教育方法,在教育孩子方面仍存在一定的盲目性。特别是现在中学生的家长,多是单位、家庭的主体,工作量大、家务活重,因此与孩子交流较少,即使关心,也只停留在孩子考了多少分上。甚至有些家长认为,孩子入学后,教育的任务就交给班主任和任课老师了,做家长的只要能保证他吃好、穿好,供他完成学业,就尽到父母的义务和责任了。这些认识都是家庭教育的误区所在。班主任是家庭教育与学校教育… 相似文献
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马克思说过:“法官的行业是履行法律.家长的行业是教育孩子。”我国古代也流行过“子不教,父之过”的说法,可见,家庭教育非常重要。父母是孩子不可选择的第一任老师.家庭是人们永不毕业的学校。父母对子女不仅有生育、养育的义务,更有教育子女成才的责任。由于家庭是社会的细胞,也是社会的缩影.所以家庭教育的成败直接影响着孩子的成长。苏霍姆林斯基说过:“社会教育是从家庭教育开始的,应该使父母懂得。在社会面前。他们的责任和对社会的主要任务是教育自己的孩子。”众所周知,家庭教育是学校教育的延伸和补充,在一个人的成长过程中.家庭教育的作用是不容忽视的。 相似文献
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家长对子女进行培养教育,最终是要把子女输送到社会生活中去。家庭实际上是子女走向社会之前的一个“演习场”,家长是子女进入社会的引路人。家庭教育是否成功,不是由家长来评价,而是要由社会生活来评价。子女成才与否,要由社会实践来检验并决定弃取。不研究社会,不了解社会政治经济的变革和发展趋势,就不知道社会的发展对社会 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
学前儿童家庭教育,是指在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育和影响。近年来,家长非常重视孩子的教育问题。如何将孩子培养成为一名栋梁之材,是每位家长关心的问题,也是整个社会最关心的问题。家庭教育是孩子健康成长的因素,良好的家庭教育对孩子的身心健康发展会产生重要的影响,同时也是孩子健康成长的助推器。 相似文献
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著名教育家苏霍姆林斯基指出:"父母是创造未来的‘雕塑家’,儿童的‘基石’是归父母双手奠定的,教育好自己的子女是一个公民的基本义务。当前,如何把自己的孩子培养成才已成为每个家长关注的问题,可大多数家长都是望子成龙心切又缺乏科学的教子方法。 相似文献
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谁都想教育好自己的孩子,但很多家长往往付出了苦心却见不到效果,这问题的关键就在于家长教育观念的偏差导致家庭教育出现了误区。家长的教育观念主要指家长对子女的教育观念,包括家长的亲子观、人才观、儿童观和教子观。一、亲子观指家长对子女和自己关系的基本看法,也可称作教育动机。家长对子女的看法是多种多样的。教育动机也就各有不同。有的父母把孩子看作社会的小公民,其教育动机可称为为国教子;有的父母教育孩子是为其将来的幸福,其教育动机可认为是为 相似文献
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家庭是社会的细脆,也是儿童接触的第一个社会.如果把家庭教育看作是学校教育的继续,那么家庭就是校外之校;学校就是家外之家.苏霍姆林斯基曾说:"最完备的教育是学校——家庭教育.家庭以及家庭中子女与家长间的相互关系,是智育、德育、美育和体育的第一所学校.父母、兄姐、爷爷、奶奶都是子女在学龄前时期的第一任教师."家庭教育具有以下两个特征,是其它一切教育所难以达到的.一、亲密性家庭是每个社会成员在此生长、于此安居而不能脱离的最基本的社会单位.由于父母和子女保持着一种全身心的、持续的亲密接触和 相似文献
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家庭教育方式与中国人观念的现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭对子女现代化观念影响最大的是家庭的教育方式。家庭教育方式相对民主、尊重个性、重视独立性的,子女接受现代化观念的程度就较高。这就表明家庭教育方式在中国人的现代化观念形成过程中作用十分重要。父母是孩子的第一任老师,父母自身的良好内涵只有通过正确的教育方式才能有效地影响孩子。教育方式本身是一种独立的直接影响孩子未来发展的因素。作为家长,培养孩子绝不只是向他们传授那些父母已接受的东西,重要的是培养一种能力、一种精神、一种自主进取的人生态度,这是家庭教育最根本的一点。 相似文献
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中国古代家庭教育指在家庭中实施的教育,多指父母、家族长辈对子孙族众进行的教育。在中国传统家庭中,父亲是家长,是主宰,子女是家属,从属、依附于家长,全部家庭事务,由家长做主。子女在走向社会后,言行是否中规守矩,是否符合社会公认的道德准则,关键在于他们在家庭中所受 相似文献
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主持人:近几年里,我国各地中小学纷纷办起了家长学校,也有不少家长先后走进学校,接受家教指导,并能坚持不懈地学习家教知识,探讨家教艺术,以便改进自己的家庭教育状况。确实有不少家长能从提高未来国民素质的高度来看待自己的家教,在对子女的教育上尽职尽责。这是十分可喜的。在这些家庭中。家长都能全面地关心孩子的成长:既关心孩子生活上的温饱,又关心孩子的精神状态;既关心孩子的学习,又注重培养孩子的综合素质。亲子关系特别融洽,孩子们也认为自己的父母十分合格,关爱孩子、教育孩子始终如一。 相似文献