奇特的毛笔

大树上住着小松鼠,树洞里住着黑熊爷爷。最近,黑熊爷爷喜欢练书法,每天手持大毛笔,在纸上写啊、写啊,把毛笔都写秃了好几支。     

我与书法

练书法是极枯燥的。我这个人生性好动,时间一长就显得不耐烦。二年级时,有一次,老师把几个很难练的字交给我练,可怎么练我都练不好。直到手练得酸了,纸写了厚厚一摞,那几个字还是没练到功夫。我一生气,把笔一摔,跑掉了。老师把我找回来,语重心长地对我说:“练书法就是锻炼你的意志,锻炼你的耐心,这些困难根本     

书法,让我崇拜的艺术

正琴棋书画被誉为我国的四大艺术,但其中,我最敬仰和崇拜的还是"书"。"书",大家都知道,指的是书法,什么隶书、楷书、草书、行书,甚至连甲骨文也算是书法呢!我喜欢书法不仅因为我学过,还有它让我舍不得——想放弃,却"不敢"。刚接触它时,我还是兴致勃勃的,每天都缠着妈妈,让她陪我练。"妈妈陪我练嘛,练一会儿嘛!"这样的话,每天都要重复好几遍。可是,我做事三分钟热度,没过多久,我自认为写得     

日本:学校设有书法课

中国是日本文化之源,书法也不例外。但不可否认的是,日本的书法艺术,无论从普及程度、规模、装裱质量等,都已超过了书法的母国——中国。五六个日本人中,就有一个练书法的关于日本的书法爱好者,没有一个精确的数字,一般认为有两三千万,也就是说五六个日本人中,就有一个练书法的。称得起书法家,能举办个展、出作品集的人,全日本大约有100万人之多。书法的极大普及,与日本人重视书法教育关系密切。日本中小学校都开设有书法课。     

英文书写技巧①

汉字的书法源远流长,有一手漂亮的汉字真可以引以为荣。其实英语亦讲究书法,电脑时代并不会排斥手写,手写是永恒的存在。平时的交际,中高考的作文都要求我们练就一手漂亮的书法。书写既是笔头交际的敲门砖,更是考试时争取“感情分”的关键。那么,今天我就和同学们谈谈怎样才能练一手漂亮的英文书法。一、熟悉英文的字体手写的英文字体有多种,如斜体、手写体、印刷体、圆体等。选用哪一种字体,那就要因人而异。一般的原则是先练斜体,再练其它字体。道理跟汉字书法先练楷书,再练行草书的步骤一样。达·芬奇drawanegg(画蛋)不也是这个道理吗?二…     

不可小看学生

2001年下期，放寒假，我给学生布置语文作业，内容之一是摹帖练习钢笔书法。根据学生们平时的书写情况，我要求学生每天练100字到400字不等。     

妈妈练字

我的妈妈是一个爱学习的人,她每天都坚持练字。下班回家,妈妈就拿出纸、笔和练字书,开始一心一意地练习起来。一个字写完,妈妈左瞧(qiao)右瞧,一笔没写好就再写一个,直到自己满意     

一百两银子买一张宣纸

古时候，有位秀才赴京赶考。途中在—位财主家寄宿时，正赶上财主的儿子——丘尔在家练书法。财主向秀才求教，秀才先询问了丘尔练习书法的情况。财主说；“他练书法已经三年了，由于每次练习时都不够认真，所以才到现在这种地步。”听了财主的叙述以后，秀才沉思了一会儿，     

中国书法的美

中国书法经过长期的历史演变，通过自己独特的形式，创造了丰富的意境，被人们公认是一种善于表现人类高贵品质和时代发展精神的艺术，散发出无穷的艺术美。中国书法的美感，主要体现为线条美、结构美、章法美和意境美。■一、线条美中国书法首先讲究线条，它是具有生命力的线条。中国书法使用的书写工具是毛笔，笔锋柔软而富有弹性。运笔的轻重、快慢、提按、顿挫都在纸上留下各种千变万化的线条，透过线条体现的是和谐美和动态美。１．和谐美。方笔、圆笔是书法中最基本的两大类。写起来的笔画看起来是圆的就叫圆笔；看起来是方的就叫方笔…     

耄耋老人的翰墨情

正陈祥川今年85岁,是永安老年大学年纪最长的学员,也是唯一一位学龄与校龄相同的学员。沙地上面把字练陈祥川从小就爱学习,尤其喜爱写字。小学时,他写的毛笔字经常被老师拿去当范本展览,更加激发了他对书法的热爱。1943年,父亲过世,家中还有三个年幼的弟妹,15岁的陈祥川只好辍学回家,帮母亲撑起家庭的重担。生活的压力没能阻止陈祥川练字,由于舍不得买毛笔和纸,一得空他就手持木棍在沙地上练     

社团看台

学校是用“纸”大户；每天老师办公、学生学习都离不开纸张。然而，大家对纸的了解有多少呢？往往用过后就扔掉了，其实这些纸张还有很大的利用空间，如何再利用纸张呢？     

浅谈在日常教学中提升学生的语文素养

<正>一、坚持书写练习加强学生的书写能力对于提高学生语文学科的整体素养至关重要,也是教师开展语文教学的关键点之一。在七八年级,笔者所在学校每天都安排学生用固定的15分钟来练字。笔者系统地设计了练字的教学体系：从教学的内容来看,先练笔画,再练独体字,然后练合体字,接着练间架结构,最后练组合书法。以楷书为主,有行书功底的学生也可以练行书。从教学的过程来说,先端正姿势,再示范引导,然后脱帖书写,反馈纠正,分别指导。     

爸爸教我练书法

正我爸爸是一位老师,也是一位书法家,在家乡颇负盛名。在我读三年级的时候他就开始教我写书法。说实话,我不喜欢练书法,之所以坚持,是因为身后有一个严父"逼"着。没有爸爸的监督,我不会有今天的成绩。练书法可以锻练耐心、毅力,学会平心静气,可想做到这种程度并不那么简单。我印象深刻的是那次学校举行"中队队会",特邀我现场写书法,我愉快地答应了。节     

生命不能打草稿

每天,我都抽出一定时间练习书法. 可是写了几个月,没有一点长进.我很懊恼,就请教在书法方面有些成就的朋友.朋友问我:"你平时练字用什么纸?"我回答:"用旧报纸."     

书法教学小议

书法,是一种传统文化、个人修养的综合体现。它是在持之以恒的苦练、多练中达到的。书法的学习,绝不是几日之工、几年之工,而是需要长时间、不间断地练习、临写、琢磨、比较、理解。长时间地练习、临写,不仅在学习上能举一反三,而且在思考问题上会广开思路。平时练习时,需要每天定时写字,最好是在一定时间内写。写字时笔、墨、砚台要有一定的规矩,纸要放正,身体要正。这样才能养心、静神,注意力才能集中。但写字的时间也不能有时长,有时短,最好有一个计划,以写多少字为准。规定时间,可养成习惯。笔、墨、砚台、纸张放正,放在一定位置,既顺手…     

打造利于农村学校个性化成长的平台——襄阳市襄城区庞公中心学校特色办学纪实

这是一所普通的农村小学,两层教学楼夹在四周林立的民房中,丝毫不起眼儿。走进教室,一群天真可爱的孩子,正平心静气,饱蘸浓墨,在纸上认认真真地练着字,举手投足间充满了精气神。教室的黑板上、墙面上到处张贴着学生的作品,作业本里、请假条中也随处可见书法的痕迹。     

“骗”子成才

一位很有名气的书法家向我讲过这样一个有趣的故事。他幼年的时候，母亲让他向一位老师学艺。老师拿来一张纸对他说：“墨，用我的；纸，你可得自己拿钱买。”老师指着一张宣纸又说：“一张纸5元，每天来学艺时，你一定要带来。”5元钱在当时可不是一个小数目！他回家对母亲说：“这纸太贵，我不去学书法了。”可是，母亲却给了他5元钱，让他带给老师。老师收了钱，拿出一张宣纸，在上面写了一个字，然后对他说：“你跟着我写。”他觉得这纸来之不易，不敢随便下笔，因此用心揣摩着老师的写法。在母亲的支持下，他每天带着5元钱给老师。为了…     

奇思妙想

计时运动服；自动消费电话；书法练习纸；环保垃圾箱。     

上海：新课标给语文老师立“规矩”

记者在上海市教委日前发布的二期课改课程标准中发现，今后语文老师也要遵守一定的“规矩”，如定期阅读报刊、写作文、认真批改作业，甚至是练书法。     

生命不能打草稿

学书法的时候,我曾经听过这样一个故事:有位大书法家,每天教学生练习书法。有一天,一位学生对大书法家说:我每天都用旧报纸练习书法,但不管怎么练,字总是没有长进。书法家听后对他的学生说:从明天开始,你不要再用旧报纸练习书法了,改用新的白纸试试。学生于是听从大书法家的教诲,改用新的白纸练习书法。一段时间过去了,这位学生的书法竟然大有长进,字越写越漂亮。学生不知其故,又来选自《教育参考》2003年第3期责任编辑/阳 跑问大书法家:这到底是什么原因?大书法家说:你以前每天用旧报纸练习书法,是没有从心理上认真对待它,只是抱着打草稿的…