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<正>引言每一个教育人都影响和见证着无数个生命的成长,每一个生命都如此不同,每一个生命都如此可塑,每一个生命都如此鲜活,他们的未来都仰仗您的教导、塑造和培育,每一个学生成长路上,教师都是引路人。一、教书如何育人的叩问近年来,干汊河镇中心学校一直学校坚持"以德立校,育人为本"的办学理念,围绕"培养什么人、怎样培养人"的问题,建立文化 相似文献
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许兆康 《大科技.科学之谜》2010,(3):53-53
地球、太阳、银河系、河外星系都是有着不同质量的天体。根据牛顿的万有引力定律,因此它们彼此都应该存在着牵引力。所以,对于每一个天体来说都有来自四面八方的牵引力。因为所有天体所处的位置都是各个方向牵引力的平衡点, 相似文献
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如今汉族刘姓都说自己是唐尧的后代,王姓都说自己是虞舜的后代,李姓都说自己是皋陶之后,孔姓都说自己是孔子之后……这些说法都有依据吗?唐尧虞舜远在夏代之前,那时只有陶器上刻有一些简单的符号,尚无文字体系,更无历史记载,后人何以能够记住那么遥远的祖先?何以追溯那么遥远的世系? 相似文献
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余鱼 《大科技.科学之谜》2012,(4)
麦堆不论由多少麦粒组成,都是麦子;铝不论由多少铝原子组成,它都是金属铝;一种元素不论由多少原子组成,它都是那种元素,不会变成别的元素;化学家一直都是这么认为的。然而,化学家大错特错了。 相似文献
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建构主义是认知学习理论的新发展,数学问题解决是新世纪中学教学的核心内容;数学问题解决和数学知识的建构都需要问题驱动、都需要以原有的知识为基础、都需要学生的主动参与、都需要教师转交教学方式、都需要体现开放性和反思性、都着眼学生的发展和未来;把建构主义的观点融入数学问题解决的过程中,其主要步骤是创设问题情境、尝试建模求解、师生交流互动、教师集中解惑、学生反思建构、推广应用深化. 相似文献
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李克安 《大科技.科学之谜》2008,(3):36-37
机器"小强"混进来昆虫的脑子一般都比较小,但是一群小虫却能够做出许多极其复杂的决策。蜜蜂、蚂蚁和蟑螂都能建造出如迷宫般复杂的巢穴,好几千的昆虫工人进行着高度细化的分工,而所有这一切都不需要总统、不需要包工头,都哪怕一张工程图纸也不需要。 相似文献
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教育双赢,即指师生共同发展,都是赢家,都是受益者,都是胜利者。这是基础教育课程改革追求的理想目标,也是我心中的理想学校。 相似文献
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如果每个人心中都有防范意识,每个公共场所都有消防设备,也许烧伤几率就会降低。烧伤是可以预防的。在很多硬性指标上.我们做得比国外要好。很多烧伤患者,都或多或少地会出现焦虑、抑郁、被遗弃感和羞愧感等,而大多数医院的烧伤科室都没有配备专门的心理康复人员。 相似文献
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唐建华 《内蒙古科技与经济》2011,(24):143-146
介绍了世界图书之都的起源与目的、申请条件与要求、入选基本标准、当选后之义务、以及历届世界图书之都城市获选的主要原因和重要活动,让有更多的人了解世界图书之都有关情况,期待国内早日有城市获得世界图书之都头衔。 相似文献
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身份认证技术是通过网络对对端通信实体的身份进行确认的技术。在网路通信的各个层次上都具有同层通信实体,都需要身份确认。身份认证安全即只有相应被授予访问权限的人可以访问、操作相应的数据,除被授权人之外,其他人都无法接触未被授权的数据。然而,如果权限人的身份被人伪造,那么,即使投入再安全的防护方法都是徒劳的,身份认证技术都无法体现其存在的意义。 相似文献
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正最近一段时间内,关于"身体酸碱性"的理论传播开来,脸上长痘、头疼脑热、失眠便秘,甚至癌症的源头,都被认为是因为你的身体逐渐变酸,于是在"中国60%的人口都属于酸性体质"的概念下,每个人都惴惴不安,含碱的保健品也成为了最抢手的灵丹妙药,每个人都希望能通过中和自己来找回健康。但是,事情真是这样吗? 相似文献
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提起巴黎,人们首先想到的是“浪漫”。塞纳河迷人的黄昏,吞榭丽舍醉人的芳香都是无数恋人们向往的地方。一座浪漫之都,孕育历史和艺术风情。埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院等都是世界闻名的风景线。 相似文献