中学语文教学方法探究

语文教学对于我国传统文化的宣扬具有重要意义。近年来,我国教育界逐渐增加了对传统文化教育和语文教学的认识,对"外语学习过度重视"这种现象进行矫正。但是,根据中学语文教学的现状来看,教学方法老套,教育效果不明显。教学方法是语文教学质量的保证,只有对中学语文的教学方法进行改进,才能够让中学语文教学取得更加显著的效果。本文将阐述我国中学语文教学中存在的一些问题,并且提出一些教学方法的改进策略。     

中学语文教学方法探究

语文教学对于我国传统文化的宣扬具有重要意义。近年来,我国教育界逐渐增加了对传统文化教育和语文教学的认识,对“外语学习过度重视”这种现象进行矫正。但是,根据中学语文教学的现状来看,教学方法老套,教育效果不明显。教学方法是语文教学质量的保证,只有对中学语文的教学方法进行改进,才能够让中学语文教学取得更加显著的效果。本文将阐述我国中学语文教学中存在的一些问题,并且提出一些教学方法的改进策略。     

论教师在中学语文教学改革中的主导作用

我国基础教育新课程标准的实施对中学语文教学改革提出了新要求。通过分析当前中学语文教育存在的主要问题,提出教师在中学语文教学改革中的主导作用主要表现在:善于运用启发式的教学方法、善于运用创新性的教学设计和善于运用现代化的教学手段等方面。     

中学语文教学中“美”的教育

针对学生普遍喜欢上音乐、美术和体育课这种现象提出中学语文教学也需要重视对学生进行美的教育的问题,接着从中学语文教学中关育的必要性和可能性;中学语文教学中美育的特点;中学语文教学中美育的途径等角度来尝试论述中语教学中“美”的教育问题。     

女性批评理论对中学语文教学的启示

目前,中学语文教学的现状大多以传统教案为主,受父权制的影响,语文教材中的传统性别角色和教师的性别歧视教育,对青年学生进行两性教育、树立性别意识造成了不利影响。为了解决中学语文教学中存在的上述问题,中学语文教学中对文学文本的解读,要自觉引进女性批评理论,致力于冲击以男性为中心所形成的价值观念,从而使我们的中学语文教学在两性教育中更具有效性。     

中学语文教学改革现状及其措施分析

随着社会的不断发展和进步,中学语文教学也要与时俱进,不断进行改革深化,以充分发挥语文在中学教育以及国民素质培养中的重要作用。但从目前情况来看,我国中学语文教育在教学改革方面还存有一些问题,影响到了教改过程,阻碍了语文教学的正常进展。因此,我们要进一步加大对中学语文教学改革的研究和分析,不断改进教学方法、创新教学模式,从而真正发挥语文在中学教育中的重要作用。     

后疫情时代农村中学语文利用信息化教学资源的问题及对策

受新冠疫情影响,给我国教育工作开展造成了巨大困扰,为了避免校园上课造成疫情扩散并保证教育工作的顺利开展,我国以信息化技术为基础的线上教育模式成了疫情时期中学教育工作开展的主要形式。而在后疫情时代农村中学语文教学利用信息化教学资源的实际过程中,也面临着一些问题的制约与影响,影响了后疫情时代农村中学语文教学工作的整体质量。     

借助微课技术打造语文智慧课堂

语文作为我国教育体系核心教学科目之一,在我国教育事业发展中占据着重要地位。而在我国核心素养教育理念提出并落实中,结合现代信息技术发展的时代背景,中学语文课堂教学工作的开展方式也不断创新,构建新时代的中学语文智慧课堂,已经成为推动中学语文教学事业发展的必然途径。本文就新时期微课技术在中学语文智慧课堂构建中的重要作用展开研究,探究核心素养教育下借助微课技术打造语文智慧课堂的方法,推动中学语文教育事业的发展。     

论国学教育与中学语文教学的融通

国学教育与中学语文教学相辅相成、相互促进。中学语文教学是传承传统文化、进行国学教育的重要阵地,而国学教育对于补充语文教学的人文性具有重要作用。文章将通过具体的语文教学案例,分析为何要把中学语文教学与国学教育相结合及现阶段二者结合存在的问题,并尝试提出对策,以期探索二者结合的路径,为中学语文教学增添文化底蕴,促进中学国学教育的发展。     

现代教育技术在中学语文教学中的应用及发展

本文以现代教育技术在中学语文教学中的应用及发展为话题,对现代教育技术在中学语文教学中的应用及发展做出一些阐述和谈论,提出几点思考和探索意见,希望可以为我国语文教育事业发展做出一点点的帮助和贡献。     

中学语文课堂情境教学研究

20世纪80年代以后,国际教育思想发生了重大变化,教育由单纯传授知识、技能转向教人应对生活、参与生活、创造生活的层面上来。教育思想的巨大发展,要求实现教育目的教学理念、教学手段、教学评价,甚至教材改革都必须发生相应变化,进行相应的转型。情境教学的理论应运而生,逐渐被世界及我国接受,并且在我国广泛开展起来。本文指出了目前中学语文情境教学中存在的问题并提出了构建中学语文课堂情境教学的策略。     

中学语文教学方法存在的问题及改进措施探究

在新课程改革的大背景下,各学科教育教学体制也在不断改进。语文教育作为中学教育的重要课程,其教学方法的合理性直接影响着这个中学教育的基础。故而,本文从目前中学语文教学方法存在的普遍性问题为研究对象,根据问题,有针对性地提出改进建议,以期对中学语文教育教学工作有所助益。     

中学语文阅读教学现状及其优化策略浅析

语文教学是我国中小学基础教育的重要组成部分,而阅读教学作为语文教学的重要基础,在整个中学语文教育阶段占有十分重要的地位。因此,在新课程改革背景下我们必须正视并分析中学语文阅读教学中存在的问题,并深入探讨其产生的原因,进而在此基础上提出相应的优化策略,从而真正提高中学语文阅读教学质量。     

大学语文与中学语文教学衔接问题初探

在当前的大学语文教学中大学语文与中学语文之间的衔接还存在着一些问题。做好大学语文与中学语文的教学衔接,对语文教育理论建设和实践操作都具有重要意义。因此,本文主要探讨一下大学语文与中学语文之间的衔接问题,并提出一些自己的看法。     

中学语文古典白话小说教学模式探究

随着新课程改革的不断发展,中学的语文教材中出现了很多古典白话小说。作为我国古典文学中的重要组成部分,将它们纳入到我国中学教育当中,不仅是对传统文化的传承和发扬,同时,也是对古典文学的学习和理解,提升了学生的学科核心素养。本文阐述了我国中学语文古代白话小说教学中存在的问题,重点分析了创新中学语文古典白话小说教学模式的有效途径,希望对中学语文教学有所借鉴,进一步推动我国中学语文教学的发展。     

关于农村中学语文教师职后的专业学习与教育的调查分析及其策略

随着现代教育的发展,社会对作为教学主导地位的教师提出了更新的要求,特别是教师自身素质的提高、教育理念的改变,都极大地影响着当前教育的质量、教学的效果。所以,围绕中学语文课进行调查,了解农村中学语文教师为提高自身素质所展开的学习及其在教学中所贯穿的教育理念等方面的现状,从而更好地培养专业化的农村中学语文教师,提高农村中学语文教师的素质,促进农村中学语文教育的实质性发展。     

兄弟刊物要目索引

掌握逆反心理规律提高语文教学质量 钟雨寿山《中学语文教学参考》1986.了语文教学改革与教育思想现代化 力丰咤中学语文教学参考》1986.8板书原则与心理学 钟为永《中学语文教学参考》19阳.8试谈课型式单元教学的设计和训练 周万正《中学语文教学参考》1986.8教学过程优化问题的探讨 温寒江《教育研究》1986.了非智力心理因素的研究对教学论的影响 丛立新嵘教育研究》1986.8谈谈培养学生的创造性素质 李真微《中学语文》1986.7注重培养学生质疑问难 刘晓锋《中学语文》1986.了单元比较法教学管见 赵志恒《中学语文》1986.了对“少、精、活…     

议中学语文教学与情感教育

摘要：情感教育作为完整教育的有机组成部分对学生的成长起着重要的作用。语文科的人文性因素使语文课堂成为实施情感教育的最佳选择。文中作者分析了当前中学语文教学情感教育存在的问题,指出情感教育在中学语文教学中的作用并提出了渗透情感教育的方法。     

浅析山区环境对中学语文教学的影响

中学语文是中学阶段一门极其重要的学科,他的教育教学是受自然环境和社会环境影响的,然而山区农村的环境对中学语文教学的影响也不例外,针对这些因素的影响,本文提出了合理利用,改善条件,营造环境的解决办法,以提高山区语文教学的质量。     

浅谈中学语文教学中的美学教育

中学语文教学的美育目标,是在语文教学活动中对学生进行审美教育。语文为美学载体,其中既有文学形态的优美呈现,也有教学形态的审美表现。在美育的视野中重新认识中学语文教育,能提升语文学科教学效益,同时也能对学生的情操予以陶冶。本文就美育与语文的关系、中学语文教育当下存在的问题以及如何在中学语文教育中实施美育教育三方面的问题进行论述。