我怎样自学英语

外语教学要培养学生听、说、读、写的实践能力,教师在这几方面,必须有一定的修养,才能适应教学的要求。我为了教好英语,几年来,曾对提高自己的听、说、读、写的水平,作了一些努力。开始的时候,我感到有两个困难:一是缺少讲说外语的环境,听、说无法进行;二是没有足够时间,读、写无法保证。我还认为:在中学教书是不可能解决上述问题的,特别是外语环境的问题。但是,教学的责任感促使我发挥了主观能动性,突破了客观条件的困难。首先,我利用听英语教学留声机片和收听北京英语     

激励我奋进的动力──自学杂谈之三

激励我奋进的动力──自学杂谈之三钱宗仁一些愉快的回忆自然使人心情舒畅，产生奋发向上的动力。即使那些倒霉的事也并非＂不堪回首＂．．．．．．怎样才能长期坚持自学？我的体会是，必须具备五个＂心＂：信心、决心、专心、苦心和恒心。这五个＂心＂要以自学过程自始至...     

我是怎样自学政治经济学的

有些青少年同志来信问我:“你是怎样走上自学政治经济学的道路的?”说来话长。我生长在新中国,父母都是中专教师。一九五八年秋,我踏进小学的大门。一九六四年进入中学,在向雷锋同志学习的活动中,使我懂得了什么样的青春最壮丽,什么样的生活有意义。雷锋同志那句“把有限的     

我是怎样坚持自学的

函授学习的特点是:集中面授,分散自学。集中面授期间,时间紧,任务重,大量的内容来不及消化;因此,自学就显得尤其重要了。几年来,我边学习边摸索,初步找到一套比较适合我个人特点的学习方法,现汇报如下。     

怎样培养读数学书的能力──自学杂谈之五

怎样培养读数学书的能力──自学杂谈之五钱宗仁数学的一个主要特点是它的严密的逻辑性，它的任何一个理论推断过程或计算过程，部包含着相关的细致而严密的逻辑思维。在数学书中，通过文字和符号来表达的仅仅是这个过程的表面迹象。并且，随着理论的逐步推进，前面形成的...     

我是怎样搞好函授自学的

我从汉中师范学校毕业走上工作岗位已经十年了。对于我这个结束学生生活十年,已进入而立之年的人来说,函授学习负担是不小的。我们教语文的往往是当一个班的班主任又教两班的语文课。一周之内,上完十二节课,还得辅导,又要忙于班务工作。但是,我由于较好地处理了工作、学习、家务等方面的关系,妥当地解决了一些矛盾,所以,自学比较顺利,在过去的三个学期中,取得了较好成绩。我在学习中具体做法是:     

我是怎样进行业余自学的

我是一九五七年下半年参加初师语文函授学习的。由于我明确了学习目的,一年多来,勤学苦练,现在已胜利地完成了初师语文科学习任务并转学中师语文科了。一开始学习,我便考虑到:函授学习主要是靠业余自学,掌握自学方法,就是提高学习质量的关键。我采取的方法是:边学习、边巩固、边消化。遇有疑难,当即把它弄清弄透。听课笔记和阅读指导(或自学指导)便是我的良师益友。当我阅读一篇文学作品时,首先就要弄清楚这篇文章的主题是什么,进一步分析作品的写作技巧怎样,是通过什么方式表现主题的,按什么标准划分段落,等筹;并找     

我是怎样指导学生自学的

中学语文教材编选了大量阅读课文,这些课文占教材总量的二分之一。对于阅读课文的处理,目前存在着两种偏向:一种是包办代替,以教师讲解为主;另一种是撒手不管,干脆让学生自由去看。这两种做法都没有从编选阅读课文的目的出发。《中学语文教学大纲》明确指出:“教材中的阅读课文,要有计划地指导学生学习。”这就是说,对于阅读课文的处理,既要以“学生学习”为主,即自学为主,但又要教师去“有计划地指导”,即发挥教师的指导作用。只有这样,把学生自学与教师指导有机地结合起来,才能逐步地培养学生的自学能力。     

我是怎样指导技校生自学的

指导技校生自学须从知、情、意、行四个环节做起,使学生养成优良的心理品质和个性特征.     

我是怎样进行课外自学的

在我小时候,父母就注意培养我的自学能力.上小学以前,我就学会了汉语拼音和查字典,读书遇到了不认识的字,就靠自己解决问题.七、八岁的时候,父母又教会了我查《辞源》、《辞海》、《古汉语常用字字典》、《康熙字典》等工具书,我就是靠这些工具书,开始自学起古文来.当时我课外主要是做三件事:一是阅读文艺作品,一是自学古文,再就是练习写作.学古文选用的教材是王力教授主编的《古代汉     

我是怎样自学古代文学作品的

人们都说,自学古代文学作品选实在难,难于上青天,可我却学得较为轻松,很有味道,考得也很顺利。我的体会是牢牢抓住:读、背、写与记,就能化难为易。首先,我重视朗读。我国古典文学作品,无论从字、句,还是音节方面,都堪称世界古代文学的典范。精炼、短句多,且错落有致。朗读之中,能品味出一种特殊的韵律美。因此,我很重视对古典文学作品的朗     

自学文学创作的回忆──自学杂谈之六

自学文学创作的回忆──自学杂谈之六钱宗仁我并没有学会文学创作，因此并无成熟的经验可谈。下边所谈的一点回忆与体会，未知能否对现在正在开始或打算学文学创作的一些青年朋友有点参考价值．我是１９６４年到新疆当了林场的临时工人的，当年开始业余自学文学创作，第二...     

我是怎样自学“革命史”的

进考场时,一位学友对我说,“我这是第四次‘革命’了,革命史太难了。”自学革命史确实不易,内容多、跨度大,大量的历史人物、事件及其性质意义都要记忆。但办法总比困难多,现将我的方法介绍如下,供参考。抓住线索,利用图表,将众多分散的历史事件串联起来铸成一个有机整体加以记忆。首     

我是怎样克服困难,坚持自学的

我是五个孩子的妈妈。在解放前虽然读过两年初中,但由于长期在家劳劫,扶养儿女,把学过的一些文化知识差不多都淡忘了。解放给我们妇女带来了学习和工作的机会。我在党和政府的教育下,在我爱人的直接帮助下,认识到自已应该为祖国的建设事业,贡献出一点微薄的力量;于是在1950年秋,随我爱人一道在甘露寺小学作义务教     

真下决心 少走弯路──自学杂谈之一

真下决心少走弯路──自学杂谈之一钱宗仁编者的话前不久，本刊收到了福建省福州市陈平同志的来信，他对本刊的支持和爱护使我们深受感动。陈平同志随信寄来了他１０年前从《南方周末》报上剪辑下来的“自学杂谈”文稿１０篇，我们阅后感到很有价值。虽然该稿的作者钱宗仁...     

我怎样自学逻辑

我在学校读书时,没有学过逻辑学,参加工作以后,由于工作中的需要,同志们的启发,决心自学这门知识。经过五年来的努力,有了一些初步的收获。这里扼要谈谈我的自学情况。我的学习过程大体可分成三个阶段。第一阶段,着重学习基础理论。着手时,专攻斯特罗米维契《逻辑》,     

我是怎样自修英语的

我是65级高中毕业生。72年开始代课,现在是重庆21中英语教员。像我这样没有经过英语专业学习的青年教师,教学困难是很大的。为了提高自己,我刻苦地进行了自修。我首先从字母、音标开始,根据唱片,一个一个纠正发音,对着镜子矫正口型。然后,学习英国灵格风教材和唱片,并把每篇课文的重音、停顿、语调记下来。这样反复听、反复练,直至丢下课本,能基本听懂说出为止。有一次,我在街上碰到两个来重庆度假的英国留学生问路,我借此机会与他们攀谈起来。好些话,我都要请他们重复几遍才能基本听懂。作为一个中学英语教员,口语竟这样差,我感到很惭愧。此后,我加强了听说训练,坚持每天收听半小时至一小时的对外广播或其它英语广播节目。开始只能听懂几个词,但我坚持听,逐     

我是怎样备考英语的

一、说说英语听力备考高考英语中听力测试有30分,所占比例为20％,提高听力能力意义重大。怎样在考前有效的提高听力呢?有些同学认为,我的听力很好,现在复习时间太紧就不听了, 实际上,现在如果不好好巩固,听力水平也是会下滑的。要想在听力中得高分,听力练习是必要的,尤其是临近考试这些天。     

我是怎样学习英语的

有不少同学觉得学英语很难．甚至很讨厌英语。不过。我认为学英语只要掌握正确的学习方法，学起来其实并不难。[第一段]     

我是怎样学习英语的

经过一年多来对英语的学习，我总结出了一些方法。一、背单词。掌握好词汇是学好英语的基础。背单词没什么技巧，一个个单词令人眼花缭乱，有什么办法？还不是得一个个地记，但如果做到“眼到”“口到”“手到”，即可事半功倍。意思就是，“看”“说”“写”同时运用在一个单词上，尽量做到记一个单词在３秒钟以上，在一定的时间里巩固一次，反复几次，包你一辈子都忘不掉啦。二、背课文。还是离不开“背”啊。背诵课文不要一味地死背，要先理解课文的意思，然后试着用英语把课文叙述出来，如果不行，也可以把课文中比较关键的单词列在纸上…