初中作文教学探析

中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化,历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,语言华丽多彩、生动活泼,内容深邃,意义深远,因此值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论是古代的还是现代的,无论是文学读物还是科普读物,也无论是中国作品还是外国作品,     

初中作文教学探析

中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化,历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》,语言华丽多彩、生动活泼,内容深邃,意义深远,因此值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论是古代的还是现代的,无论是文学读物还是科普读物,也无论是中国作品还是外国作品,阅读的内容和范     

2012年山东济南中考作文

[题目] 人生的体验,来源于多姿多彩的生活.无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索.细细咀嚼,你就能品到生活的真味. 请以"咀嚼生活的真味"为题目,写一篇文章. [解题] 题目贴近生活,贴近初中生,贴近心灵,融教育目的与人生百态于一炉,纳语文素养能力与生活质量追求于一体.     

2011年安徽省高考优秀作文展评

“时间在流逝”,这是一个思维空间很大的题目。我们既可在感性层面进行描写和叙述,也可进行理性阐述和分析,当然更可进行哲理的追问和探寻。无论是惜时如金还是绽放心灵,无论是反思过去还是畅想未来,也无论是感悟人生还是关注社会、关爱自然,考生都可以尽情发挥。     

高年级作文

高年级小朋友的写作能力已渐露雏形,无论是在写人、叙事还是状物方面都有不错的表现。郑美欣同学写的《家有奶奶是福气》,开篇     

初中语文作文教学之我见

作文教学几乎占据了初中语文教学的半壁江山,无论是升学考试,还是学生走向社会,作文及其运用都是必不可少的.而作前积累、习作兴趣、作文习惯、强化训练等是初中语文作文教学中必须要把握的重要环节.下面是我在平时的作文教学中一些做法,说出来与大家一起交流.     

努力激活学生作文心理

有人分析当今学生的作文心理,归纳为"三乏"状态,即:学生词语积累贫乏、生活体验贫乏、思想情感贫乏.对于此种说法,笔者不敢苟同.无论是学识、生活积蓄还是思想感情,学生当然存在这样或那样的不足.     

学好作文是我们学习生活的需要——浅谈作文教学

在我们的生活中,无论是现在还是将来,无论是在求学还是在工作,都常常需要用书面的方式跟别人交流思想。遇到这种情况,如果你是一个不会作文的人,就无法把自己的思想、感情、愿望准确有力地表达给对方。而假如你是一个擅长作文的人,就容易把这些内容表达得清晰、准确、有力量,致使对方看过后信服、感动,这样你们的交流就成功了。     

让中学生从作文低谷中走出

挖掘学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键,那么究竞如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的作文水平呢?一、不断积累写作素材材料,丰富大脑写作文库中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。理应值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说,无论是古代的,还是现代的,无论是文学读物,还是科普读物,也无论是中国作品,还是外国作品,阅读的…     

在赏景中学作文

<正>常有同学感觉作文时不知该如何写景,其实只要平时多加留意,稍加积累,作文时就"下笔如有神"了。无论是学校,还是上学放学的路上,或者公园、郊外,都有不错的风景;无论是池塘小桥,还是亭台长廊,或者草坪花丛、苍松翠柏,都会让人赏心悦目。常在这些风景里走走、看看、说说、写写,会有意想不到的收获。因此,同学们在欣赏美景的时     

话题作文审题三注意

无论是命题作文还是一度盛行的提供材料作文,都对考生的审题能力有较高的要求.考生一旦审题失误,则全盘皆输.纵使所写作文文采飞扬、构思独特,也必被打入"冷宫".话题作文则淡化了审题.试题中一般没有迷惑干扰因素,题意一般都是直露的.但是,淡化审题不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空.事实上,这几年来,还是有不少考生在审题上出了差错.话题作文上的审题,主要在以下3个方面进行仔细推敲.     

学生作文创新能力培养的几点体会

俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是进入心灵的东西都要通过它。”看来，打开学生有意注意的大门，就要多看。多看是为了扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。1、要引导学生多看适合他们阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话，还是小说；无论是文学读物，还是科普读物；无论是古代近代，还是现化也无论是中国作品，还     

低年级作文

本期低年级作文无论是叙事、状 物,还是写人、写景,风格都非常简洁、明快,语言也十分质朴、自然。邱吉尔的《我的花拖鞋》用清新朴素的笔墨     

如何激发初中生的作文兴趣

作文教学一直是语文老师最头痛的问题,学生写作文难,老师改作文难,每学期大作不少于8篇的训练,也常常收效甚微.究其原因,传统作文教学无论是老师命题、学生写,还是学生写、老师改,学生都处于被动地位.     

初中作文教学艺术探微

作文教学是语文教学的重要组成部分.令人遗憾的是,在应试教育的影响下,语文教师年复一年地对学生进行机械的写作训练,导致很多学生写作思路上死板、僵化,写作内容贫瘠空洞,写作语言往往套话连篇,情感表达方面虚情假意.无须讳言,这样的学生作文无论是在常规的作文训练还是在学业检测或者升学考试中,都不可能获得好评.究其根源,主要是下列几个方面的原因造成的：     

快乐作文

最近,你有没有特别想对别人说的话,无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥当的地方自己改一改。     

2008年广州市中考作文题解及优秀作文例析

[2008考场真题] 阅读下面文字,按要求作文. 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树.高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝.都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色……     

作文就是一种述评

作文就是一个边述边评的过程,无论是记叙文,还是议论文,都要能述能评,能入乎其内又能出乎其外,能将形象材料理性化又能将理性观点形象化.述评式写法主要有三种,学生可以通过专项训练快速提高.     

作文素材哪里来

无论是平时作文还是高考写作,常常有一些同学拿到作文题后,不知道从哪里下笔,或者,即使文章写完了,写得是毫无文采,枯燥无味.造成这种情况的一个极为重要的原因是作文素材的缺乏.俗话说:巧妇难为无米之炊.更何况,还不是巧妇呢.我想要解决作文的柴米问题,需要从以下几个方面下工夫.     

对初中作文教学的几点体会

作为语文教师,搞好作文教学是十分重要的。初中语文老师,往往把作文说成是语文试卷的"半壁江山",因为在120分的语文试卷中,作文占到了50分,无论是应试教育还是素质教育,无论是为了考试还是为了个人一项必备的技能,写好作文都是十分必要的。