科学家拥有的精彩绰号

美国大发明家爱迪生的绰号叫"魔术师".他一生有1000多项发明创造,包括电灯、留声机、电影机、收发报机等,平均每十几天就完成一项,速度可谓惊人.他采用现在所谓的"系统研究法",从一项发明中奇迹般地引发出许多新发明.例如继电灯这项发明后,稳压器、熔断器、开关以至接线盒、绝缘带等多种发明先后问世.如果没有这位科学世界的"魔术师",人类还不知要等到何时才能过上现代化的生活.     

自治区高校组团参加第三届广西发明创造成果展览交易会

正2013年11月29日至12月2日,以"创新驱动发展,发明创造未来"为主题,由自治区人民政府主办,桂林市人民政府和自治区科技厅、知识产权局共同承办的第三届广西发明创造成果展览交易会(以下简称"发明展")在桂林国际会展中心举行。自治区教育厅在广西发明创造成果展览交易会第二届总结暨第三届预备会上被授予第二届广西发明创造成果展览交易会最佳组织奖。自治区教育厅领导高度重视高校发明创造成果展组展工作,进行了周密布置,教育厅科研处与承办单位广西师范大学精心组织,展览取得圆满成功。此次发明创造成果展高校展团共有广西大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西中医药大学等15所     

诺贝尔奖得主的“感言”

正中村修二,这个新鲜出炉的诺贝尔奖得主有意思,其实他已经是美国国籍了,只能算是日裔美籍人士。借着获奖的时机,他又一次狠批日本和日本企业。直称他的原动力是"愤怒",俨然"愤怒成就诺贝尔奖"。他说:"日本有很多很好的发明,但是不容易做到国际化,无法把发明创造按照世界标     

他与八十七项发明——记全国教育劳模、南县一中教师谭迪鳌

14岁的初中生骆剑舞发明制作的专利产品"柄不入液瓢"一举夺得了全国第6届发明展览会金奖和唯一一项鼓励青少年发明创造专项奖——宋庆龄儿童发明奖.他的名字也因此载入了《中国发明家大辞典》.一时间,新闻记者们的镜头一齐对准了这位"少年发明家",可是,机灵的骆剑舞却把镜头引向了他的辅导教师谭迪鳌.今年35岁的谭迪鳌,身材瘦弱,相貌平平.如果     

发明大王爱迪生

1847年2月11日,爱迪生出生在美国俄亥俄州迈兰镇的一个农民家里. 爱迪生的少年时期,是在贫寒中度过的.他仅读了三个月的小学就失学了.为了养家糊口,12岁的爱迪生便在火车上卖报.他利用自己劳动的钱买书、买笔、买纸,挤出时间刻苦地学习.他还利用废旧物品做简单的实验.在4年的卖报生涯中,爱迪生搞了4年的实验.他对自然科学知识极感兴趣,搞实验几乎着了迷.他在火车上建了一个小小的"实验室",他的家也变成了他的实验基地.少年时期的爱迪生,完全靠自学掌握了丰富的物理、化学等知识,他的发明创造才能,已经充分显示出来了.     

科学巨星的发明权之争

正牛顿、爱迪生、波波夫等科学巨星用他们的发明创造造福人类,但他们也有着发明权归属的烦恼。两位"无线电之父"1902年7月,马可尼随意大利国王乘巡洋舰访问俄国。当时,波波夫到巡洋舰上欢迎马可尼。他握着马可尼的手说:"我对无线电之父表示祝贺!"后来在诉讼中,英国和意大利人就利用这句话来证实波波夫已经承认马可尼     

我区高校组团参加第四届广西发明创造成果展览交易会

正本刊讯10月24日至26日,以"创新驱动发展,发明创造未来"为主题,由自治区人民政府主办,梧州市政府和自治区科技厅、知识产权局共同承办的第四届广西发明创造成果展览交易会(以下简称成果展)在梧州市文化展览中心举行。此次成果展共设序言厅和区市、高等院校、科研院所、中小学生、传统手工艺发明创造成果等18个展区。高等院校展团共有广西大学、广西师范大学、广西医科大学、广西民族     

第二届广西发明创造成果展览交易会柳州成功举办

本刊讯4月20日至23日,以"创新驱动发展,发明创造未来"为主题的第二届广西发明创造成果展览交易会在柳州国际会展中心成功举行。自治区副主席蓝天立、自治区教育厅副厅长、巡视员杨伟嘉等参观了高等学校展区,并对各高校的专利工     

张衡:世界史中罕见的全面发展的伟人

张衡是我国东汉时期著名的科学家、发明家、思想家、文学家和艺术家。考察他的一生,自幼天资睿哲,敏而好学。年轻时遍游长安洛阳等地。后观太学,结识了不少名人大家,为以后从政和科学研究发明创造、文学创作打下了坚实基础。他为人正直,具有进步的宇宙观和渊博的知识,一生中做出了如“浑天仪”、“地动仪”、“候风仪”、“指南针”、“记里鼓车”、“独飞木雕”等许多居世界领先地位的发明创造和诸多科研、文学成果,被誉为“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。万祀千龄,令人敬仰。”的确值得后人永远学习和纪念。     

大学生发明创造教育体系构建的探讨

在全球倡导培养创造型人才理念的大背景下,针对国内高校发明创造教育发展现状,作者提出了对构建大学生发明创造教育体系的设想。文章从发明创造教育的内涵、目标、精髓、本质等方面论述了理论体系的构建,又从观念氛围、培养方向、保障机制、教育形式等方面对发明创造教育实践体系的构建进行了探讨。     

初中学生化学学习兴趣的培养

在实际的教学活动中,初中学生的年龄特点也决定了知识的传授不能刻板,兴趣是学习的第一步,伟大的科学家爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师".兴趣是求知的巨大动力,发明创造的源泉.每个刚上初三的学生在化学学习方面就像是一颗等待萌芽的种子,老师只要以适当的兴趣刺激他萌芽,那么他将会     

培养创造性要从鼓励学生提问题开始

好学生最主要的特征就是在日常生活和学习过程中,能够提出许多问题。一个学生能提出问题,说明他在钻研思考,而他提出什么问题以及他所提问题的深度则反映了他的思考方向和对所学知识理解的深刻程度。人类历史上许多导致社会进步的重大发现和发明创造都是与发明创造者能够通过思考发现问题这一特点相联系的。     

体育教学中的创新教育

一、充分肯定学生的创新精神创新,是指学生利用已有的知识,通过独立思考,在充分开发自身潜能的基础上,去掌握对他而言是全新的,从未接触过的知识.正如布鲁诺所说,学生的这种发现与发明创造相比,在性质上是相同的,不同的只是程度.因此学生经常的、系统地受到这样的教育和培养,他们的创新意识和创新精神就会不断增强,为将来成为"创新型"的人才打下基础.     

张衡：世界史中罕见的全面发展的伟人

张衡是我国东汉时期名的科学家、发明家、思想家、学家和艺术家。考察他的一生，自幼天资睿哲，敏而好学。年轻时遍游长安洛阳等地。后观主学，结识了不少名人大家，为以后从政和科学研究发明创造、学创作打下了坚实基础。他为人正直，具有进步的宇宙观和渊博的知识，一生中做出了如“浑天仪”，“地动仪”、“候风仪”、“指南针”、“记里鼓车”、“独飞木雕”等许多居世界领先地位的发明创造和诸多科研、学成果，被誉为“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。万祀千龄，令人敬仰。”的确值得后人永远学习和纪念。     

智慧语文的四重境界

智慧是指辨析判断、发明创造的能力.语文的智慧,应该给人以理性的启迪和纯美的享受,它往往在教学思路的设计和教学行为的产生中显现.智慧的语文源自于教师观念,生发于语文课堂,生成于语文生活. 一、简单:智慧语文的根植土壤 有这样一个故事:一个乡下人到集市上去卖瓜,在瓜摊上竖起一块招牌,上书四个字:"此处卖瓜".有人对他说,招...     

教给学生质疑的方法

爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要."世界上许多发明创造都源于"疑问","质疑"是开启创新之门的钥匙.由此可见,在数学课堂上教师要鼓励学生质疑问难.     

课本里的科学家之五 痴心聋子爱迪生

读过小学《语文》第六册的同学都知道,第20课《爱迪生》的主人公爱迪生是世界上发明创造最多的人。他一生的发明创造达     

抹杀个性的教育不可能"造就"大师

"去年看望钱学森时,他提出现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是'冒'不出杰出人才.我理解,钱老说的杰出人才,决不是一般人才,而是大师级人才.学生在增多,学校规模也在扩大,但是如何培养更多的杰出人才?"在前不久进行的高等教育座谈会上,温家宝总理向参加座谈的几位大学校长和教育专家,说出了上述一番话.     

章学诚校雠学思想简论

章学诚是清季著名的校雠学家,集我国古代校雠学思想之大成。他袭古创新,不仅对校雠学的源流、范畴、目的等内容阐释清晰,而且在目录、校勘、辑佚、藏书、检索等方面亦多有发明创造,成一家之言,他的这些思想对今人不无启发和借镜意义。     

热点素材1 年度最佳发明

由美国《时代》杂志评出的2008年50项最重要的发明,"个人DNA测试服务"位居榜首,当选本年度最佳发明。此外欧洲大型强子对撞机、鲨鱼皮泳衣、仿生手等一同入选。《时代》杂志每年都会评选出年度最具意义的发明创造,这些发明创造可以是