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绪论是导入新课的第一步,也是对教师的专业水平、教学能力、个人修养的全面检验。讲好绪论课会为今后开展教学打下良好基础。本文论述了绪论课的重要性、绪论的结构组成、绪论内容的特点、绪论的讲授方法、讲授绪论课的注意事项等,以期为同仁讲好绪论课提供参考。 相似文献
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绪论是其他各章的"总引子",在"马克思主义基本原理"课的教学中,能否讲好绪论直接影响学生对马克思主义的情感认同和价值认同。教师必须认真研读课本内容,理清教材基本线索,合理安排教学步骤,精心组织课堂教学,并将教学理念、内容、方式和手段综合运用起来,努力讲好第一堂课。 相似文献
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绪论课是一门课程的开场白,对于学生了解教学内容、把握课程重点、培养学习兴趣、激发学习热情有着重要的作用。本文以《桥梁工程》课为例,对绪论课的重要性、主要内容以及讲授设计等问题进行了总结,认为教师应高度重视绪论课,认真准备教案,使用合适的方法讲好绪论课,调动学生的学习热情,为后期课程教学和教学计划的执行打好基础。 相似文献
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肖萍 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):129-130
绪论课是一门课程教学的开场白。讲好绪论课,对于使学生明确学习目的,坚定学习信心,调动学生学习积极性都是至关重要的。本文针对现在高校学生学习《公差配合与技术测量》课程存在的问题就如何上好本门课的绪论,在教学方法和手段等方面浅谈了自己的几点体会。 相似文献
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绪论,是一门课程的开篇课,一般来说绪论课不好讲。从内容上说,绪论课具有面广而高度概括的特点,它涵盖本课设课目的、主要内容、教学与学习方法、沿革或历史意义等内容。从设课宗旨上说,绪论课的任务是使学生对本课内容有个大概了解,激起对本课的情感,形成良好的心理定势,借以激发学好本课的积极性。讲好绪论课对整个 相似文献
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在每位教师的从教生涯中,由于各自从事的专业(学科)不同,所授课程的科目往往有很大变化,但每门课程一般都有“绪论”这一教学环节,这是大家所不可避免的相同问题。本文正是基于这一共性问题,结合“电工学”课程的讲授,谈些如何教好绪论的体会。1 绪论的功能“绪论的功能很重要,它是统览一种教材的纲,如果把一本教材比做一部气势宏大的交响曲,那么绪论犹如这部交响曲的序曲,是乐曲中最为引人入胜的精彩片段。”这段话言简意赅。形象生动地表述了绪论的重要性。我认为绪论是每门教材中最为重要而又必不可少的一章,同时它也是每位教师最易忽略而最难讲好的章 相似文献
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怎样讲好农业微生物绪论课北安农业学校陈淑范绪论是一门课的开端，是一门课的缩影。讲好绪论，可以激发学生对课程产生浓厚兴趣和强烈求知欲望。怎样达到这个效果呢？经过多年微生物教学的探索，我认为应着重从以下几方面来讲农业微生物绪论课。（一）采用自问自答的形式... 相似文献
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《土壤肥料学》是农业院校种植类专业的一门专业基础课程。教师可通过重视绪论课教学、优化教学内容,改进教学方法,活用多媒体教学,讲好《土壤肥料学》。 相似文献
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关于绪论课教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡立红 《广西教育学院学报》2007,1(6):87-88
本文从教育学、心理学、逻辑学的角度论述了绪论课在教学工作整个环节中的重要性、绪论课教学的特点、内容以及讲好绪论课的教学艺术. 相似文献
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朱世松 《中国科教创新导刊》2011,(19):162-162
本文针对如何讲好计算机课程的绪论课,通过阐述绪论课的意义,结合社会实际,引导学生理解作为当代大学生掌握计算机专业知识的必要性,并了解所学课程在专业中的地位,为掌握本课程及学习后续课程打好基础;并结合笔者自身的教学体会,为达到预期的教学效果和目的,对任课教师的教学手段和方法提出了具体的建议。 相似文献
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“物理化学”课程是化学、化轻工专业的一门重要的专业基础课,也是基础课中难度最大的。无论是电视授课还是面授辅导都不容易上好,教师感觉不易教好,学生感觉不易掌握好是历届存在的问题。那么如何采用行之有效的教学方法是我们每个教师的重要课题。特别是对我们电大辅导教师来说,如何与电视课配合好,做到即不重复,又起到事半功倍的学习效果就更是一个大难题。下面,我就物化教学的几个环节问题谈几点粗浅的体会,以期和同仁作共同探讨。一、重视“绪论”,明确目的为了使初学者对学科作基本了解,每门课程都有“绪论”部分。由于写的比较简单,尤其在电视课里主讲教师已经讲过,辅导教师往往对其不很重视,一带而过,甚至不讲。实际上如果仔细分析不难发现,学生之所以对该门课程望而生畏,主要是 相似文献
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及秀琴 《连云港职业技术学院学报》1996,(3)
每门课的第一堂课总是要讲“绪论”(或概论),特别是对大学一年级的新生来说,在第一周所接触到的每门课的第一堂课也都是有关“绪论”的内容.这就要求我们教师要充分重视“绪论”课的备课和讲解,这关系到该课程今后学习效果,学生所能掌握该门课的知识深度和广度以及实际应用的能力,更重要的是怎样能通过“绪论’启发,引导学生的学习兴趣,为今后学习打下良好的基础.本文就自己所教授的“画法几何与机械制图”课程“绪论”的讲解谈一些教学体会. 相似文献
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绪论是一门课程的"序曲",上好绪论课,能够激发学生的学习兴趣.要上好绪论课,需要教师精心设计、合理安排教学内容,做到教法灵活、寓教于乐. 相似文献
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绪论和绪论课是教材和课程教学的重要组成部分。绪论的内容一般包括该课程的研究对象、研究方法,该学科的发展史,它在工程技术和专业中的作用,以及科学家在该学科发展中的成就和贡献等。教师通过讲授绪论对学生进行辩证唯物主义、历史唯物主义、科学方法论、爱国主义和国情教育。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》课在高校思想政治理论课新课程体系中具有基础性作用,要使这门课程能为大学生真心接受并终身受益,首要的是要重视并花大力气讲好绪论课,着重解决"为什么学"学什么"和"怎样学"的问题。 相似文献