特殊教育3年行动计划完成

《上海市特殊教育3年行动计划（2009~2011年）》实施3年来,上海积极优化配置特殊教育资源,创设优良成长环境,推进特殊教育现代化,特殊教育事业发展取得长足进步。（1）加大经费投入力度,优化特殊教育办学条件。市、区县两级财政共投入特教专项经费4．57亿元,其中市级财政1．7亿元、区级财政2．87亿元;全市迁建、改扩建特教校舍150000平方米,添置了大量教育教学、康复和现代信息技术等设施设备,     

教育 教育综述

2012年,上海市3周岁至未满6周岁适龄幼儿学前教育人园率为115．0％（含户籍适龄儿童和非户籍适龄儿童）,义务教育（6周岁至15周岁）入学率保持在99．9％以上,普及九年制义务教育的各项指标均达到或超过国家标准。     

市教委教育对口支援工作

2011年上海市教委坚持规划引领、发挥优势、突出重点、注重实效,不断推进与9个对口地区教育对口支援与合作,教育系统全年用于开展教育对口支援与合作交流经费投入3．8亿余元。     

中国首次非遗普查结束

我国到底蕴藏着多少非物质文化遗产资源？它们的分布和种类是怎样的？它们的保护状况又如何？据悉．我国第一次“非遗”普查日前已告结束。在本次大普查中浙江领跑全国,共投入普查力量23．3万人,投入普查经费6451．2万元,普查覆盖全省所有的行政村和乡镇（街道）。     

教育综述

2011年,全市3周岁至未满6周岁适龄幼儿入园率为98％,义务教育阶段（6～15周岁）入学率保持在99．9％以上,普及九年制义务教育的各项指标均达到或超过国家标准。高中阶段教育新生入学率达到96％。全市共有中小学、幼儿园、特殊教育学校及工读学校2897所,其中小学764所,幼儿园1337所,中学754所,特殊教育学校29所,工读学校13所。     

韩国文化振兴基金的管理

韩国政府为保证文化艺术振兴基金的顺利筹集，有效使用，妥善管理，制定了《文化艺术振兴法》、《文化艺术振兴法实施令》（总统令）、《韩国文化艺术振兴院条例》、《文化振兴基金的筹集及管理规定》、《文化艺术振兴支援金管理规定》、《支援审议委员会管理规定》、《向文化艺术振兴基金赠款管理的规定》等一系列法规。韩国文化艺术振兴院根据各项法规，经过20年的努力，共筹集基金3827亿元（约合4．8亿美元），扣除支出，纯累积1700亿元（约合2．13亿美元）、基金每年都以较快的速度增加，计划到1995年纯累积基金达3000亿元（约合3．75亿…     

体育产业

上海东亚（集团）有限公司年营收超6．2亿元2012年上海东亚（集团）有限公司（简称东亚集团）及各关联企业,     

高校帮困助学工作概况

截至11月底,上海全日制高校在校家庭经济困难学生75553人,占全市本专科在校生数的15．09％。其中家庭人均月收入在400元～600元之间的一般经济困难学生数为33881人,占本专科在校生数的6．77％;家庭人均月收入在400元以下的经济特别困难学生数为41672人,占本专科在校生数的8．32％。2008年,上海高校学生资助总金额达7．95亿元,其中政府财政投入约2．63亿元（包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、上海市奖学金）;学校投入约1．77亿元（包括校内奖学金、校内助学金、学费减免、临时困难补助）;     

教育——综述

2004年，上海3岁至未满6岁适龄幼儿入园率达99．9％，6—11周岁学龄儿童入学率达99．9％，九年义务教育入学率保持在99．9％，高中阶段教育入学率达99．7％，高等教育毛入学率（18～22周岁同龄人口接受各类高等教育的比例）达55％。新增劳动力受教育年限达13年。     

特殊教育

年初,市教委颁发《关于进一步做好上海农民工同住子女义务教育工作的若干意见》,提出加强农民工同住子女义务教育的指导思想和基本原则、工作任务和目标、工作举措等,规定以招收农民工同住子女为主的民办小学设立的基本条件,启动农民工同住子女义务教育3年行动计划。2008年,共完成66所农民工子女小学办学设施改造并纳入民办教育管理,市、区教育行政部门委托66所纳入民办教育管理的民办小学招收农民工同住子女,对这些学校进行基本成本补贴,共有5万余名农民工同住子女在这些学校免费就读。     

为中国“动漫”把脉

受一代年轻人青睐的动画片、漫画书及其衍生品，在中国已成为一个巨大的产业。据预测，中国“动漫”产业规模将达每年200亿元，仅其衍生产品的市场，每年可达100亿元以上。然而，这块偌大的“市场蛋糕”几乎被日、美、韩等国“切割殆尽”。2000年的一次对京、沪、穗3市的调查显示，当年3市14-30岁青少年完成的卡通消费达13亿元。但这13亿巨额卡通消费的资金分配却是：针对日、美的卡通消费为80%，针对欧洲和中国的港、台地区为10%，中国大陆不足10%，这一现象不能不令中国有识之士深思——     

图书馆综述

6月26-27日,上海市文广局在浦东世纪公园召开上海市公共图书馆延伸服务经验交流会。上海全市的市、区县和街道（乡镇）图书馆在馆外设寺的流通服务点数量为2098个,年流通图书420余万册次．服务人次760多万,在公共图书馆的物理实体空间和行业体系之外,形成了一张覆盖面较广、辐射力较强的延伸服务网络,产生了良好的社会服务效应。1月31日,上海市街道（乡镇）图书馆等级评定总结表彰会召开。全市207个街道（乡镇）图书馆馆舍总面积达8．36万平方米,藏书总量为507．52万册,购书经费总额为720万元。依托计算机网络服务平台,     

旅游综述

2012年是国家旅游局确定的“中国欢乐健康游”主题年,也是深入推进上海旅游业发展“十二五”规划的关键之年。上海全年旅游收入3650．55亿元,比上年增长13％;国内旅游收入3224．39亿元,同比增长15．7％;旅游外汇收入55．82亿美元（合352．61亿元人民币）,同比下降4．3％。     

2007年度中国游戏产业年会

上海共有音像和电子出版单位29家,其中有音像制品出版权的单位25家,有电子出版物出版权的单位18家。2008年共出版录音制品3306种,16811729套（盘）;出版录像制品709种,5088393套（盘）;出版电子出版物635种,23991188套（盘）。2008年上海网络游戏产业销售收入86．2亿元,比上年增长35．3％,占全国的市场份额为46．9％,销售收入连续多年居全国第一位,2003-2008年增长率均在30％以上。目前正在运营和即将运营的网络游戏120多款,     

第1轮区县对口合作交流工作

上海市政府教育督导室在认真总结前两年开展义务教育就近入学专项督导的基础上,对全市19个区县的177所中小学校开展了专项督导。督导期间,共召开530余个教师、家长、社区干部座谈会,个别访谈校长、教导处负责人354人,实地查阅177所被督导学校的招生工作材料,并仔细核对了学校实际招生数与计划等数据。据对14604份学生家长不记名问卷调查统计显示,学生家长对义务教育就近入学招生总体评价满意和较满意率为95．14％,比2007年的80．5％有较大提高;不满意率为0．26％,     

市教委开展外省市对口地区教师培训

2008年上海教育系统在西部地区援建希望学校3所,改建学校4所,向西部对口地区及其他地区捐赠教育经费1211．03万元,捐赠各类教学仪器设备1091台,捐赠图书资料25．76万册,资助贫困学生20808人,接受干部、教师26256人来沪进修、培训和挂职锻炼,选派专家、教师613人赴西部地区开展支教讲学,投入新疆高中班和西藏初中班的办学经费9775．51万元,全年用于支援西部地区及其他地区教育发展和开展教育交流合作经费投入22015．07万元。市教委继续向云南省贫困地区选派了第8批支教教师100人,     

电影

电影综述 2010年是中国电影生产与市场持续快速发展的一年,上海的电影市场和全国一样,电影票房、观众人次、放映场次持续稳步增长。全市电影票房收入达到9．4亿元,增幅40．7％;全年观影达到22878000人次,增幅18．0％;全年放映场次达到546000场,增幅22．9％。上海电影票房收入在全国各省市中继续保持前三（第1为广东省,超过15亿,第2为北京市,超过11亿）,在全国单城市电影票房排名居第2位,仅次于北京市。     

东方有线网络有限公司

东方有线网络有限公司（原上海市有线网络有限公司）成立于1998年底,2004年下半年更名为东方有线网络有限公司,公司注册资本为人民币4亿元,目前拥有员工1400余人,连续多年获得高新技术企业认证。2007年度公司实现主营业务收入13．03亿元,净利润达到1．45％元。     

旅游

旅游综述 2010年是上海世博会举办年,也是国家旅游局确定的中国世博旅游年和旅游服务质量提升年。上海旅游行业扎实做好世博旅游接待服务各项工作,及时总结沿用办博中的好做法、好经验,科学谋划后世博旅游业发展工作,圆满完成了年初确定的各项任务,为举办一届“成功、精彩、难忘”的世博盛会作出了突出贡献。受世博效应带动,上海旅游业发展态势良好,旅游收入和国内游、入境游客数均出现大幅增长。2010年,上海旅游收入达3053．23亿元,比上年增长30．3％。其中,旅游外汇收入达64．05亿美元（约435．294L元人民币）,比上年增长33．5％。上海接待国内游人数达2．15亿人次,同比增长73．6％;接待入境旅游人数达8511200人次,同比增长35．3％,其中入境过夜游客人数达7337200人次,同比增长37．6％。     

关于教育改革的几点思考

一教育需要改革。如何改革 ?在笔者看来 ,已有的关于改革的正确倡议 ,应当督促使之真正落实。九年义务教育的国家规定 ,是否都已真正落实 ?如果不重视九年义务教育 ,国民整体素质如何提高 ?今天需要有专门家来研究九年义务教育问题 ,不要以为这方面没有什么问题。与其奢谈教育的大道理 ,毋宁在事关民智开发的基础问题上多下些功夫 ,进行实事求是的调查研究 ,使问题得到真正解决。我衷心希望 :在我们国家多出一些对义务教育关心并为之解决实际问题的省长、市长、县长、镇长和乡长等。农村孩子的稚嫩心灵需要有科学泉水的滋润 ,从百年大计的角…