应用场景移动化对教育出版物内容生产的影响及其对策

本文通过分析移动学习背景下的数字教育出版物载体变迁及用户特征变化,列举了目前典型的数字教育出版物的类型,探讨了应用场景移动化对内容生产的影响,提出数字教育出版物内容生产应寻求外部合作实现专业化分工、专注于内容深度的二次开发、针对应用场景的需求分化选择最佳内容表现形式并通过内容再整合对碎片化学习用户体验进行优化等改进策略。     

基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计

随着网络技术和通讯技术的迅速发展．移动学习已成为世界范围内教育研究热点．但目前移动学习使用者涉及面仍然比较窄、成熟应用系统比较少、移动学习模式应用持久性较低。本文从国内外研究现状、基于任务模型的移动学习系统框架设计理论、系统构架、系统关键技术等几个方面阐述了基于片段式资源协作构建的自适应移动学习系统设计。     

论移动定制教育出版模式的建构

移动学习是数字传播时代极为重要的学习方式,对教育出版也提出了新的更高的要求.本文在深入分析移动学习对教育出版发展产生影响作用的基础上,结合移动出版和定制出版的成熟经验,提出以营销服务、数字资源管理和数字内容生产三大系统为核心的移动定制教育出版模式,并就建构路径提出了建议.     

基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用研究

随着移动通信和计算机通信技术的快速发展,作为传统高校教育的一种补充,移动学习这种新型的学习方式在高校教育中发挥着巨大的作用。本文从移动学习的角度出发,结合智能手机的特点,探讨了基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用形式与基本功能。     

移动信息获取环境下的信息行为研究及信息素养教育

移动信息获取时代的到来必然引起人们信息获取行为的变化,这一变化引起国外学者的广泛关注。采用文献调研的方法,将目前国外的研究分为移动环境下的信息行为方式,移动环境下的信息检索内容特点,移动环境下的学术信息获取行为三方面加以论述,以信息行为变化为前提引出移动环境下信息素养教育的变革。     

国家开放大学学习终端应用研究

本文从移动学习、泛在学习等理论研究出发,分析了移动终端的教育应用需求．研究了移动终端接入国家开放大学远程教育云,探讨了国家开放大学远程教育云对移动终端的支持,最后重点讨论了国家开放大学移动互联学习终端在国家开放大学远程教育中的应用。     

新媒体与高校思政教育方法创新

随着新媒体在高校的广泛应用,给学生的思想政治教育工作带来严峻的挑战。如何使大学生思想政治教育工作可以在新媒体的环境下顺利实施,是目前高校管理人员亟需解决的问题。本文分析了新媒体对高校大学生思想政治教育工作带来的挑战和机遇,并提出了针对性的解决措施。在移动互联网技术的普及和影响下,新媒体对大学生的思想产生了深刻的影响,和传统媒体相比,新媒体通     

新媒体环境下医学院校创新创业教育策略探讨

在我国信息技术、互联网技术不断发展的背景下,QQ、微信、新浪微博等移动传媒技术在大学生群体中也得到了越来越广泛的运用。而为了保证医学院校的创新创业教育能够与大学生目前的信息接收特点、思维特点进行有效对接,保证创新创业教育能够在新媒体环境下得到更为广泛的应用,本文现从新媒体技术的角度出发,对医学院校创新创业教育的具体路径进行深入分析研究。     

移动Web App:未来发展更需要抓住的新趋势

<正>今天的中国,移动互联网发展已经进入了全民时代,移动应用数量增长迅猛,几乎各行各业都在尝试移动客户端,近年来呈现出大量开发、快速发布、全民使用移动应用的态势。相比较目前最常用的原生App,笔者认为,在未来的发展中,移动Web App是更需要抓住的新趋势。移动应用种类从技术角度上说,目前移动应用程序主要有三种:原生App(Native App)、移动Web App、Hybrid App(混合模式移动     

我国移动音频APP的现状及其发展策略探析

在"互联网+"的推动下,"移动互联网+音频"是目前广播的新样态.近几年,移动音频APP呈现井喷式的发展,引发各界人士的思考.本文着重阐述我国的移动音频APP的现状,指出目前移动音频类APP存在的问题,并结合当前的媒介信息环境特点提出了改进策略.     

集成经济视角下移动阅读产品的赢利模式及启示

本文在对六类移动阅读产品现状进行分析的基础上,分析了移动阅读市场的产业地图,对内容商、渠道商、产品商、支持商、监管方和用户进行了产业链视角的分析;结合移动阅读产品实际运营,总结了目前移动阅读七种赢利手段.结合集成经济视角,针对目前传统出版业面临的问题,提出了相应的对策和建议.     

开展移动参考咨询服务的实践和思考

介绍了3G和移动咨询,分析了目前图书馆在线咨询服务的不足,以及目前开展无线咨询服务的可行性和必要性,并分析介绍了目前可采用的移动咨询方式。     

加拿大滑铁卢大学移动信息素养教育的特点与思考

在移动互联网背景下,移动学习为高校实施移动信息素养教育提供了新思路.采用课程参与式体验、网络访谈、网络调查与文本分析等方法,对加拿大滑铁卢大学典型案例展开分析,研究其移动信息素养课程内容和实施效果,结果表明:滑铁卢大学的移动信息素养项目致力于帮助移动互联网时代的高校学生提高移动信息素养,项目课程将信息素养教育、移动学习...     

致力数字教育行业 助推教育信息化进程——方正电子荣获中国教育技术行业“优秀企业”称号

目前,互联网及移动互联网等信息技术日益融入到社会生活的各个方面,人们的生活方式、学习方式随之发生深刻的变化,传统的教育体系与教学模式面临着信息化带来的重大挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出加快教育数字化、信息化进程,《教育信息化十年发展规划》紧锣密鼓编制,这些无不说明：中国教育信息化的发展已经到了新的阶段。     

争当中国移动教育应用先锋——南京理工大学紫金学院教务处经验分享

2010年10月28～30日,2010移动教育应用专题论坛在上海召开。南京理工大学紫金学院作为全国首个使用智能校园移动信息系统的高校．介绍了学校如何实现移动管理、移动教学．引起了参会高校代表的注意和兴趣。在此刊出南京理工大学紫金学院教务处的做法与读者分享。     

M-Learning开创高校图书馆移动服务的新时代

目前移动技术被大众较普遍地拥有,移动教育和学习（M—Learning）被更多人接受和需求。在人们生活节奏加快、需要的物理距离越来越短的现代社会中,真正走进图书馆大门的读者日渐减少,如何契合科技发展的大环境,搭建M—learning时代图书馆服务的新舞台正是图书馆界特别是高校图书馆正在研究和尝试的重大课题。     

基于移动媒介的公共音乐教育改革策略研究

公共音乐教育是高等院校全面素质教育的重要组成部分,新时期公共音乐教学模式相对传统,不利于教育受众的认可度发展,而移动媒介的普及为教育渠道覆盖、教育模式和内容创新提供了条件.由此,本文提出了基于移动媒介的公共音乐教育改革研究,探讨了移动媒介应用于教育活动的价值,并提出受众发展、工具创新、教学内容优化等建议,以期为公共音乐教育发展提供参考.     

移动学习研究现状给特殊教育的启示

经过十几年发展的移动学习,已经成为国内外教育技术领域的核心研究课题。移动学习成为主流必将在各教育领域得到广泛应用。本文首先分析了成为主流的必然性原因;其次阐述了国内外移动学习研究现状,一方面论证广泛应用,另一方面通过论文解析出近年的移动学习研究热点;最后分析制约特殊教育领域移动学习发展的因素。以期给研究人员在特殊教育领域进行移动学习研究、实践提供思路。     

3G时代移动图书馆服务平台的构建及发展趋势研究

分析了3G的技术特点和目前国内移动图书馆发展的现状,探讨了在资源建设、技术支持和用户服务方面构建3G时代的移动图书馆服务平台的有关问题,并展望了移动图书馆发展的趋势及面临的挑战.     

个性与分享——移动阅读时尚的调查与思考

阅读作为人们一种古老的获取信息与知识方式,随着互联网,尤其是移动互联网的发展,借助于各种终端的移动阅读日益成为一种流行的阅读方式。论文首先分析了移动阅读的概念、移动阅读时尚的概念及特点,然后通过移动阅读时尚的调查问卷来了解目前的移动阅读情况,在第一手数据的基础上对移动阅读现象提出了一些思考。