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句法分析是英汉翻译必需的步骤,对原文进行正确的句法分析是实现语言转换的关键。培养学生的英汉翻译能力应该首先让学生掌握正确的句法分析方法,包括对句法成分功能的识别,对句法成分语义的理解,以及对时态的分析。 相似文献
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英语例外授格结构(Exceptional Case Making construction,以下简称ECM结构)是一种特殊的授格现象。尽管前人在这方面已经做了大量研究,但有关ECM主语是否移位依然未有定论。文章在最简方案框架下对ECM结构进行了句法分析。首先通过虚代词there和习语块、约束条件A和B、辖域现象论证了ECM主语同时具有主语和宾语双重属性;然后通过副词、小品词和被动化证明了ECM主语是基础生成于分句主语位置,通过提升进入到主句;最后结合加标理论指出其提升原因是为了打破XP-YP对称结构从而可以顺利加标。 相似文献
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牛长伟 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):17-18,37
关于"被X"结构,至今已有很多学者对其语义和语用做了很多研究,但鲜有人提及其句法结构。该文在前人对"被X"结构语义分析的基础上,在生成语法理论的框架内,用三种方法对其句法结构进行分析,通过与长短被动句的句法对比,得出了"被X"结构在句法层面的特殊性。 相似文献
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牛长伟 《语文学刊:高等教育版》2013,(2):17-18,37
关于“被X”结构,至今已有很多学者对其语义和语用做了很多研究,但鲜有人提及其句法结构。该文在前人对“被X”结构语义分析的基础上,在生成语法理论的框架内,用三种方法对其句法结构进行分析,通过与长短被动句的句法对比,得出了“被X”结构在句法层面的特殊性。 相似文献
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阅读是获取信息的重要手段之一.阅读习惯不当,掌握词汇量不足,是造成高职学生阅读障碍的主要原因.在英语阅读中恰当地运用句法知识有助于理解长句和难句,从而更好地理解整篇文章的内容,提高阅读理解的速度和准确性. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27)
概念意义作为意义的中心,概念意义与语言学习者的逻辑、认知息息相关。不同学习者的逻辑观和认知程度影响了概念意义,并决定了概念意义的多样性和一致性。明确概念意义的主旨和它与其他语言学现象的关系,能够加强对语义学的认知,提高语言学习者对语言学较全面的了解。 相似文献
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随着社会科技不断发展,在教学过程中电子信息已经成为辅助内容,对改善教学中存在的不足有着重要意义。作为现代课程的重要资源,情境要素不仅能够对教学中的重点与难点起着关键性的突破作用,而且对提升学生的综合素质也有着推动作用。主要解析了情境要素的相关概念以及其在教学方面的内容并结合实例进行教学演示,以促进高中地理教学的发展。 相似文献
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谢奎金 《青苹果(高中版)》2009,(8):17-21
高考对句法的考查侧重于考查考生对句法的认知和识别能力,这种能力从认知句子结构开始。句子构成形式包括主谓结构,并列结构和从属结构三种。英语句法分析对理解句意, 相似文献
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意义与所指理论是语言学研究中的一项重要理论．得到了广泛运用。意义与所指理论认为词与所指之间存在着直接的或者间接的关系。不同的词可以用来指称同一个实体。本文作者借助一篇具体新闻报道文章,从语言学意义与所指理论的角度出发浅析了该理论在新闻报道中的实际运用。 相似文献
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范德忠越南 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(3):41-45
外国学生学习汉语时出现各类偏误是在所难免的。对越南学生来说,语法偏误尤其是句法成分偏误较为普遍。本文对越南语（下文简称越语）与汉语的定语、状语和部分补语进行比较,揭示其共性和差异,分析越南学生学汉语时由于母语的干扰而产生的各类偏误,希望能够为越南的汉语学习者有所帮助,为汉语教学工作者提供参考。 相似文献
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程文华 《合肥教育学院学报》2011,(5):63-65,100
负极性词语属于英语词汇-语法模型描写的一个范畴。作为语句的添加成分,负极性词语在使用上呈现不对称性,只能存在于否定性语境中。负极性词语与否定词共现时涉及到句法方面的因素较多,其词汇句法作用的解释理据可以从允许其出现的句法结构以及产生的句法意义这两个层次进行。负极性词语句法意义的形成可以被解释是它们进入句法操作时与允准语否定词发生关系的结果。 相似文献
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语言学上对“鬼”、“神”、“妖魔”、“上帝”这一类非现实词的词义谈得比较少。本文通过对20世纪60年代初至90年代语言学上关于非现实词词义研究作综述后,认为语言学学者在研究非现实词词义这一问题上分为两大派别:一方认为非现实词词义有所谓而无所指;另一方认为非现实词词义有所谓也有所指。 相似文献
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句法是制约着句子组合合法性的规则,即组词成句的规则。话语句法规则的意义既是语义学关注的内容,也是语用学的考察对象。在言语交际过程中,人们把握话语规则:一方面能够帮助人们认知句子在生成过程中的规律、规则;另一方面也能够帮助人们掌握话语的基本表达式在不同语境中的动态变化。所以,在语言逻辑视域中,话语规则的句法意义及其展开与深化,更能够帮助人们加深对语言与认识密切关系的研究。文章在分析言语交际与话语规则的基础上,论述了语言逻辑视域中话语规则的句法意义,以及这种句法意义的展开与深化在语言认知中的重要作用。 相似文献
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孙静 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(3)
从符号学这一全新的视角探讨语用失误的成因,采用了Morris的观点来分析两种语言之间的符号转换,并分析了Morris符号学意义观中的三个要素,即言内意义、所指意义和语用意义,指出在两种符号进行转换的时候,任何一种意义没有被精确地转换成目的语符号,都将引起语用失误。而此前,在进行符号转换的时候,往往只重视语用意义的转换,忽视了言内意义和所指意义,尤其是言内意义。基于上述从符号学意义观角度对语用失误这个问题的分析,提出了一些有关英语教学方面的建议。 相似文献
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通过对比分析两大语言学流派在研究对象与方法上的差异，阐述了两种语言学理论各自的优势、缺陷以及它们对现代语言学及其他学科的影响。 相似文献
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赵新 《广东教育学院学报》2002,22(3):80-84
"连、连连、一连"是一组意义相近的频率副词,三者的基本语义和功能相近,但又存在不少差异:"连连"只表示动作行为的反复,表示的动作频率最高,时间长度最短;"连、一连"既表示动作行为的反复,又表示动作行为的持续,表示的动作频率相对较低,时间长度较长。"连连、一连"是由"连"演化出来的,其语义强度和描写性比"连"更强;在句法结构和音节搭配上,三者也各有不同。 相似文献
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李香玲 《临沂师范学院学报》2010,32(5):125-130
认知语法语法配价理论对英语形容词句式的语义建构做出了强有力的解释。一个形容词句式表达不同的语义,这是由语言运用者对相关实体或事件的特征概念化的不同方式造成的。其自主成分与依存成分间不同的联结方式从认知视角解释了相同的句法结构表达不同的语义内容的原因所在。 相似文献
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在对《诗经》成语句法结构进行相对封闭的穷尽性定量分析的基础上,从共时平面比较全面地考察了《诗经》成语句法结构的量额差异,初步考察了汉语基本句法结构体现在古今汉语中量值不同的原因。认为导致句法结构这种量额差异或量值不同的根本原因不是《诗经》的四言句式而是《诗经》的文体特点。 相似文献
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张莹华 《十堰职业技术学院学报》2013,(5):93-94,108
英语广告语是一种应用非常广泛的实用性文体,广告的功能决定了其在语言运用上的独特性。本文结合英语广告的实例,探讨了英语广告一些特定的句法特征,并且分析了这些句法特征如何实现广告功能的目的,以便人们更好地了解和认识英语广告,为经济社会发展服务。 相似文献