开放的教学呼唤开放的考试——语文中考改革的发展与趋势

２００１年，各地语文中考进一步加大改革力度，在命题思路、内容、形式上进行了更多的创新尝试，许多新题型、新考法给人耳目一新的感觉，尤其是湖北省宜昌市语文中考在全国率先采取全开卷的考查形式和全开放的考查标准，引起广泛关注和强烈反响。总体来看，开放的教学呼唤开放的考试，考试的开放必将促进教学的开放。一、语文中考改革顺应教学改革的发展趋势近年来，语文考试倍受社会关注。１９９８年４月，教育部下发《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》，确定苏州、烟台等７个地区作为中考语文考试改革试点单位；１９９９年、２…     

试谈初中语文复习教学

中考前的语文复习 ,如何才能达到快速、高效的目的呢 ?宏观上 ,一是要贯串一条红线 ,二是要认准考试的趋向 ,三是构筑有效的训练体系。1.贯串一条红线 ,就是要贯串素质教育这条红线 ,明确语文教学及考试的目的 ,在于提高学生的语文能力 ,从而推进素质教育的深入开展 ,体现义务教育阶段语文教学的性质和要求。2 .认准考试的趋向 ,必须明确今年的中考 ,是在全面推进素质教育的形势下 ,具有较高的信度、效度和必要的区分度 ,既有选拔性 ,又有指导语文学科教学的导向性考试。考试的内容及题型一定会在 2 0 0 0年中考语文试题模式的基础上更趋于…     

中考语文反思:应试与教学——以哈尔滨市中考试题为例

基础教育是母语教育最为重要的阵地,因此语文考试就是语文教育的一面镜子。中考语文试题对中学语文课堂教学的影响显著,哈尔滨市中考试题存在着"题型缺少变化""伪命题"和"考试说明境地尴尬"等现象,这些现象易导致语文课堂教学以中考语文试题为导向,趋向应试教育,与素质教育背道而驰。     

中考语文试题中渗透创新意识

创造力是一种重要的能力,除教学中着力培养外,考试中也应注重考生创造力的发挥.近年来,中考语文考试从注重术语、概念等基础知识考查上升到语文各项能力的考查.从1999年中考语文卷中我们不难发现,创新意识越来越充分地显现出来.请看下面几例.     

只考一篇作文不一定恰当

自从恢复高考以来,语文中考改革可谓年年推进,步步深入。中考这根指挥棒对语文教学的作用也越来越明显,尤其令人关注的是1998年以来上海市闵行区中考语文只要求考生写一篇700字左右的作文。据《语文报》的《只考一篇作文》一文介绍,“这项改革经过三年的实践,使闵行区的语文教学收到了成效。”该文还引用了叶老的论述“人生一辈子都在临到考试,单就作文而言,写封信,打个报告之类,其实也是考试……”来论证此举之正确性。平心而论,在中学语文教学第一线的同志都知道,近年来,语文考试的内容和形式越来越复杂,也的确存在不重视作文的问题,在这…     

浅谈中考考点与复习训练

语文中考是同学们初中语文学习的终结考试，是对同学们语文素养的一次重要的检验，直接关系着同学能否进入自己理想的高一级学校，历来为大家所重视。如何做好复习训练工作，迎接中考是大家最为关心的，就这一个问题，在此跟大家谈谈。迎接中考，最重要的是要了解考试的目的，考试的内容变化，从而明确复习的方向。随着语文教学改革的逐步深入和课程改革的逐步推进，许多先进的教学观念自然渗透进了语文中考中来了，近几年的语文中考的目的内容上发生很大的变化。它立足于要为有利学生的终身发展服务。命题的着眼点从以前的单纯重视知识点到…     

新课程理念下中考命题的突破与创新

语文考试作为语文教学评价的一种重要方式,是语文课程实施过程中必不可少的重要环节.它对促进学生发展,提高和改进教学实践具有重要作用.语文中考作为义务教育阶段最重要的终结性评价,对语文教学活动具有重要的导向作用.综观三年来全国许多地方的语文中考试卷,我们欣喜地发现,在新课程理念的导引下,中考命题与以往相比有了很大的突破与创新.     

从2018年全国Ⅱ卷语文作文命题谈初中作文教学

作文教学,是初中语文教学的一个重要组成部分,不管是在中考语文考试当中,还是在高考语文考试当中,其所占分值比例都是非常高的,为总分的40%,而且初高中语文作文教学还存在必然的联系,初中语文教学其实就是以高考为导向,高考就是初中语文教学的指挥棒。为此,研究高考语文作文在很大程度上有利于初中作文教学,可是在实际教学当中,大多数初中语文老师只是去研究近几年中考语文试题,很少有人去研究高考语文,如何有效地转变这一局面,如何把二者有效地连接起来值得我们每位老师深思,这也是我研究本课题的目的所在。     

哈尔滨市中考语文试题回顾与2006年展望

考试只是课程评价的方式之一,但是由于它在很大程度上影响和引导着教学,因此,试题所体现出的理念就尤为值得关注。近几年来,中考语文试题所体现出的新理念,为语文中考改革带来了富有创意的探索、丰富和完善。研究中考语文试题,思考中考语文改革到底如何才能适应并推动新课程的发展,就成为我们关注的重点。下面,就哈尔滨市中考语文试题一直坚持的4个特点,谈谈我的看法和思考。一、重视试题的科学性、规范性从2000年以来,哈尔滨市中考语文试卷一直是满分120分,考试限定时间是120分钟。试卷内容为积累与运用、阅读、写作3个部分。预计2006年非…     

中考语文改革的走势探索

一、中考语文非改不可中考语文不能再跟着高考亦步亦趋了！对握有生杀予夺中考命题大权的同志,该认真反思反思：我们的考试指挥棒究竟要把语文的教与学引向何方？广大的语文教师也该清醒清醒：我们辛辛苦苦费时最多的语文教学,为什么成了学生最讨厌收效最差的学科？学生...     

中考语文备考策略摭谈

中考语文总复习是初中语文教学的终结环节，是对已学知识的梳理和巩固。这个过程具有知识点多、时间紧迫、枯燥无味等特点。作为语文教师，要指导学生备战好中考语文考试，应从以下几点着手。     

中考语文开放性试题命题趋向例析

近年来,为了适应新课标和教育部制定的《中考改革的意见》的要求,中考语文开放性试题粉墨登场。它的出现,是对陈旧封闭的语文教育的一种有力挑战,为新一轮语文课改注入了新的活力。有人曾断言, 开放性试题将成为未来语文考试的主流。所以。分析中考语文开放性试题的命题趋向,对于今后语文教师的教学和考生的学习,都有较为现实的指导意义。     

散文的教学和考查应是源与流

教师的教和学生的考应相辅相成,教学和考试应是源与流的关系。近年来,散文阅读理解在全国的中考试卷中频频出现,教师应在平时的散文教学中扎扎实实地去培养学生的语文素养,并利用中考这根指挥棒,为散文教学与考试之间搭建一座桥梁。     

把握新中考命题方向 提高复习备考效率

新课程实验的中考命题,遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既发挥着对教学的“导向”作用,又体现了对教学的“检测”作用。新中考的导向作用和检测作用,表明教学和考试不是两张皮,我们不要为应付中考而改变课改的方向。因此,在复习备考中,我们要把握中考改革的方向,坚持课程改革实验,提高复习备考效率。一、加强语文积累,夯实语文基础新课程实验的中考命题,将“基础知识”的考查变为语文“积累”的考查,加大考试内容的文化含量。以往对“基础知识”的考查,试题中大多是单纯的语文知识内容,导致教学中把语文当成纯工具的技术训练。…     

如何拟好语文期末试题

一、命题思想中考语文是义务教育阶段语文课程的终结性考试,属于学业水平考试。期末考试是基于《课程标准》的阶段性考试,因此试题内容和试题的呈现方式,借鉴中考,但不唯中考是从。     

中考语文命题要体现课改理念

中考的"导向"作用影响着教师的教,也影响着学生的学.特别是在新课程实验的最初几年内,由于评价体系尚未完全建立,考试在新课程评价中还将产生重要作用.因此,必须认真研究中考语文命题.命题要遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既要发挥中考对教学的"导向"作用,又要发挥中考对教学的"检测"作用.要让在课程改革实验中的师生感觉到,教学和考试不是两张皮,不要为应付中考而改变课改的方向.     

中考语文阅读题型解题指导

语文教学的任务是要使学生“具有现代语文的阅读能力”(教学大纲),因此,语文试题应着重考查学生的“语文阅读能力”。纵观各地中等学校招生文化考试(简称“中考”)的语文试题,不难发现中考试题的发展轨迹:由知识型向能力型发展,孤立的语文知识题为综合的阅读能力题所代替,考试的重点始终放在考查阅读、理解、分析能力这些方面。     

语文教学的当务之急是突出学生主体地位

一、命题思想 中考语文是义务教育阶段语文课程的终结性考试，属于学业水平考试。期末考试是基于《课程标准》的阶段性考试。因此试题内容和试题的呈现方式，借鉴中考，但不唯中考是从。     

语文阅读教学中口语交际的训练设计

<正>初中语文阅读是语文教学的重点,在语文阅读中训练学生的语言口语交际也就成为初中语文教学的重点内容。但是,长期以来,语文教学受到中考语文考察内容的影响,只重视中考考察内容和语文考试的成绩,对口语交际的训练和教学重视不够。语文作为社会交际的重要工具,语文的工具性决定在语文阅读教学中必须重视语文口语交际训练。让学生能会读,能说,能写,不断提高学生的语文素养和口语交际能力。一、设置情境,进行口语交际训练     

我关心中考语文改革

中考语文改革,对学生和教师无疑是掀起了一股强大的冲击波。作为一名初中生,我首当其冲地关心它,因为中考语文的改革是我们炎黄子孙母语教学的改革;改革的成败直接关系到我们学生的切身利益。据报刊介绍:一些试验区的老师和学生反映,这样的考试能使思维敏捷、博闻强记、涉猎