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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着年龄的增长,我发觉自己 越来越与众不同。我气恼,我愤 恨--怎么会一生下来就是裂唇!我 -跨进校门,同学就开始讥嘲我。我 心理很清楚,对别人来说我的模样令 人厌恶:一个小女孩,说起话来还结 巴。 同学们问我:"你的嘴巴怎么会 变成这样?"我撒谎说小时侯摔了一 跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我 觉得这样说,比告诉他们我生出来就 是兔唇要好受点。我越来越敢肯定: 除了家里人以外,没人会爱我,甚至 没人会喜欢我。 二年级时,我进了老师伦纳德夫  相似文献   

2.
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我很愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。  相似文献   

3.
温暖     
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤怒——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们生来就是免唇要好受些。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。  相似文献   

4.
思悟之角难忘的事情往往扎根在记忆深处,因为让心灵震撼的事往往都源于感动。随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进…  相似文献   

5.
《新作文》2006,(3)
“我希望你是我女儿!”我一生下来就是裂唇!同学们都嘲笑我。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用左手紧紧捂住了…  相似文献   

6.
[读一读] 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。  相似文献   

7.
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我·气·恼·,我·愤·恨·——怎·么·会··一生·下·来·就··是裂·唇·!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样·令·人·厌恶·:一个小女孩,有着一副畸·形·难··看·的嘴·唇·,·弯·曲的鼻·子·,·倾斜·的牙··齿,说起话来还·结·巴·。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴吧。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来·越·敢·肯定·:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜…  相似文献   

8.
张营 《山东教育》2002,(16):37-37,38
一、情境导入电话铃响。师:对不起。电话铃响了,我去接一下电话,请稍等。师:喂。您好。请问找哪位?啊。是李老师呀,我就是。您找我有什么事吗?今天下午到教委参加班主任培训,是这样吗?好的,我知道啦,谢谢您。再见。师:同学们,刚才老师接了个电话,你听到老师说什么了吗?生:我听到老师说今天下午要到教委参加班主任培训。师:你听得真仔细。那在老师打电话过程中,你还发现了什么?生1:我发现老师很有礼貌。师:那我说了什么,你觉得很有礼貌?生1:开头说了“您好”,最后还说“再见”。师:你听得很仔细,说得也很明白。…  相似文献   

9.
我想当干部     
美琪姐姐。其实我很想当干部,可是我又不好意思说出来。同学们也没人知道.所以,没人选我。老师也不把我列为候选人。我想问您:我该怎么办?  相似文献   

10.
《新作文》2007,(Z1)
老师跟同学们玩游戏——你猜他(她)是谁?老师说:"他长着一个脑袋,两只眼睛,一个鼻子,一个嘴巴,两只耳朵。你猜他是谁?"学生站起来说:"猪!"老师说:"我要你猜的是人,怎么会是猪呢?"  相似文献   

11.
我能行     
谁不想在学习上名列前茅,在生活中成为强者呢?可事情有时偏不尽如人意,学习难题和生活挫折常伴随着我们,怎么办呢?罗老师在思想政治课上告诉了我们一个秘诀,她说:“同学们,每天早上起床时,对自己说:‘我能行’。这样一天就会充满信心.把事情做好。”我觉得很有道理,自第二天起,我每天早上都对自己说三个字,那就是:“我能行”。  相似文献   

12.
眼睛也骗人     
都说“耳听为虚、眼见为实”,肖老师却说“艰晴也会骗人”。同学们听了,议论纷纷.有的说:“眼睛怎么会骗人?难道有魔法不成?”有的说:“眼睛是会骗人.我就被骗过。”还有的说:“不可能,眼睛会骗人,有证据吗?”……  相似文献   

13.
我爱……     
我上汉语言学校的那天,妈妈很认真地对我说:“你只要爱学习、爱劳动,多和老师、同学们交流,大家就会喜欢你。”我很想让老师和同学们喜欢我,可我汉语说得一点也不好。他们会喜欢我吗?  相似文献   

14.
时常想起这样一个故事:伦纳德夫人班上,有一个一生下来就是裂唇、左耳失聪的小女孩。一次,在进行左耳“耳语测验”时,小女孩儿不愿让同学们知道她左耳失聪,更怕同学嘲笑她,便把左耳对着伦纳德夫人,同时悄悄抬起捂着右耳的手。她惊喜地听到了伦纳德老师说了八个字——“我希望你是我女儿!”,正是这八个字,抚慰了小女孩受伤的、懦弱的心灵,从此,她改变了对人生的看法,鼓足勇气不懈努力,终于成了一名学有所成的人。伦纳德夫人的一句话竟能起这么大的作用,不能不引起广大教师的深思,新课程尊重学生的差异性,不同的人可有不同的发展,特别是“平等…  相似文献   

15.
<正>张静静我们班主任经常说:"没人举手是吧?那我开始点名了。"南方少女"好,再耽误同学们一分钟!"——相信大家不可能没听过这句话吧?迷糊妹"今天体育老师又请假了,这节课我来上。"我们语文老师经常这样一本正经地说。跑步超人我就是老师,教体育的,经常"被迫"请假……  相似文献   

16.
宁愿做碳     
张小失 《师道》2004,(12):28-28
记得一次上化学课,老师走上讲台,看见黑板上还留着“韩信点兵”等历史课的板书。问:“今天没人值日?”同学们不敢出声。老师笑了:“韩信能忍胯下之辱,我这个当老师的,就不能代替值日生擦一回黑板?”说着,拿起板擦将黑板抹干净。同学们开心地笑了。  相似文献   

17.
佚名 《老年教育》2006,(10):20-20
一次,苏格拉底的学生柏拉图对老师说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师十分尊敬,从来没有对老师有不恭的行为;  相似文献   

18.
嘴巴回来了     
“嘴巴找回来了!”同学们高呼着。“给,快贴上!”小宝忙把嘴巴贴到了大龙脸上。嘴巴心里想:“让你再委屈我!”原来大龙在班上学习本来就很差,再加上上课时老是废话连篇,老师总说“:大龙,请把你的嘴巴管住。”可大龙听了,一点也不收敛,反而变本加厉,上课说话的次数更多了。嘴巴伤心地想“:又不是我要说,老师干吗要骂我?”下课后,大龙更是脏话连篇,有时还咒别人。同学们都说“:大龙,快闭上你的乌鸦嘴!”嘴巴委屈得很“:为什么我要长在大龙脸上?这简直是我的耻辱。我得走,离开他!”在一个漆黑的晚上,嘴巴走了,眼睛、鼻子怎么劝也无济于事。第二…  相似文献   

19.
瞿建东 《班主任》2009,(3):51-52
那天,收到一条短信:“今天又听到那首《毕业歌》,很感动!忘不了老师和咱们的班会课!”这是我的学生发来的。就是那每周一次的班会课,拉近了我和学生间的距离,让学生永久记忆。我的班会有什么奥妙,怎么会产生这样的效果呢?用一句话概括就是:拿身边的事说事。  相似文献   

20.
那是一个星期五的下午,我有两节语文课。正当我准备上课时,急匆匆地跑来几位同学,气喘吁吁地说:“老师,这节课让给汪老师(化学实习老师)上吧。我们刚把她从家里请来,我们想让她再上一节课。”看到这种情形,我很爽快地答应了他们的请求。我想,应珍惜学生这份真挚的感情。就这样,实习老师上了这节课。在这节课上,汪老师没有带书本讲课,也没有让学生做作业,而是让同学们就化学中不懂的问题尽管问,并告诫同学们要发愤学习。还谈了自己的愿望:很想回来。同学们提出了一个又一个问题,她不厌其烦地一个又一个地解答,同学们静静地…  相似文献   

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