创设多媒体情境与思想政治课教学

1 运用多媒体创设情境激发学习兴趣 在思想政治教学中,创设情境的目的主要是为了激发学生的兴趣,调动学生积极思维.由于运用多媒体创设情境优于其它手段,激发学生兴趣的效果也不一样,有利于导入新课与提高教学效率.如在讲述<党在社会主义初级阶段的基本路线>一节中关于"一个中心,两个基本点"时,其理论性强,空洞说教,学生难以理解.上课一开始教师就播放多媒体课件<春天的故事>这首歌,同学们一听到歌声,注意力马上就被吸引住,不少同学随着歌声唱了起来,歌声把学生带到了特有的意境之中.这时音乐突然停止,教师问这首歌歌颂哪位伟人?什么时间?这样一唱一问激发了学生的兴趣.接着播放1992年邓小平同志南巡的画面及有关"经济建设"、"改革开放"和"坚持四项基本原则"的论述,配以改革开放伟大成就的画面,从而很自然的导入新课,学生兴趣盎然.     

让梦想开花

"我终于看到,所有梦想都开花……我终于翱翔,用心凝望不害怕……"每次听到这首歌,我就会情不自禁地跟着歌声一起吟唱.然而,现实让我的梦想无缘开花,我一次次无奈地把渴望飞翔的翅膀隐藏.我心灵的天空飘着蒙蒙细雨,我的眼泪一次次不争气地滑落.     

毕生为英雄而歌——记著名作家王忠瑜

部队出身的老作家王忠瑜，一生用他的笔为部队英雄放歌。他唱过空战“鹰”之歌，唱过“军垦壮士”之歌．唱过“抗联英雄”之歌。他那嘹亮的歌声、激越的歌声、浑宏的歌声，飞向大江南北，长城内外，震撼山谷。他一首歌比一首歌响亮，一首歌比一首歌动人。他的每一首歌都深深地留在人们的记忆里。人们称谓他是英雄的歌者。     

有一首歌——唱《没有共产党就没有新中国》

有一首歌,在大地上传播;有一首歌,在阳光里穿梭;有一首歌,在脉管里流淌;有一首歌,在心里头铭刻;这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》。 这首歌,歌词铿锵有力;这首歌,旋律气势磅礴;_这首歌,是照亮心灵的灯;这首歌,是点燃信念的火;这首歌,是吹沸热血的风;这首歌,是酿造蜜汁的果;这首歌,曾被大风揉搓;这首歌,曾被暴雨打磨;这首歌,愈     

摇太阳

"摇来摇去摇着温柔的阳光,轻轻托起一件梦的衣裳……"这首<摇太阳>被妈妈当成我的摇篮曲.她告诉我,这首歌和我同龄,是13年前创作出来的.     

那一声幽幽的咸水叹

"月光光,照地堂,虾仔你乖乖瞓落床……"印象中,小的时候,外公外婆总是坐在我的床边,唱着歌哄我入睡.温柔的月光透过窗户照在地面上,伴着歌声我进入甜美的梦乡. 长大后,不用别人哄着睡觉,这首歌便再难听到,直到去年暑假. 去年暑假,我又回到了外公外婆家.外公新买了一台音响,隔着大老远就能听到从音响传出的歌声,音调婉转缠绵.     

王莘夫人称赞《歌唱祖国》被演绎得精彩

北京奥运会开幕式上,由9岁小女孩林妙可演唱的《歌唱祖国》,受到普遍好评。当8月8日晚"鸟巢"上空回荡起"五星红旗迎风飘扬"的歌声时,这首歌的词曲作     

新疆的歌

在遥远的伊犁,几乎每一个本地人都会唱《黑黑的眼睛》这首歌,几乎每一次喝酒的时候都要唱这一首歌。喝酒和唱歌这二者,从声带医学的观点来看是互相排斥的;从情绪抒发的角度来看却是一致的。第一次听到这首歌是1965年冬天,在大湟渠渠首——叫作龙口工程“会战”的“战场”。我与农民们一起住在地窝子里。那里临时开设了几个食堂。寒冬腊月,食堂的厚重无比的棉帘子外面挂满了冰雪,也许不是雪而是霜。掀开这沉重得惊人的门帘,简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫。更重要的是歌声弥漫,歌声激荡得令人吃惊,歌声令人心热如焚,冬…     

为冤魂谱写悲歌

歌手韩红为中央电视台"3.15"晚会做了首主题歌.韩红的歌声一向充满激情,而这一次,她为1999年10月间发生在贵州马岭的缆车坠落事件中幸存的小男孩潘子浩特意谱写了这首名为<天亮了>的歌,不但让排练现场的所有观众感动不已,就连韩红本人也常常是唱到一半,便已泪满双眼.因为创作这首歌,韩红甚至提出要收养这个可怜的小男孩.     

曲婉婷 不会停止的美妙歌声

歌声的影响与意义 E：《我的歌声里》这首歌现在红遍了大街小巷,当初是在什么样的情况下创作的呢？ 曲婉婷：当时写这首歌,就是有次回国遇到那么一个人,他让我对国内的音乐大开眼界,他介绍很多乐队,看了很多演出,住了一个月不到,返回加拿大后写了这酋歌。我写这首歌是想感谢那些在我们生命中出现的人,给了我灵感和感动,可能不能一直在...     

学会感恩

一段时间以来,“感恩的心“这首歌在校园里流行,这份深沉而质朴的情感被一群不谙世事的初中生用歌声演绎得如此真切,令我感动不已,可调查发现,孩子们对于“感恩“的理解简单得近乎肤浅,学这首歌的初衷也不尽相同.有些学生说:“我只是喜欢这首歌,至于什么是感恩,我没想过,也没必要去想.“甚至有学生说:“人不为己,天诛地灭,傻子才会去感恩.“这些幼稚甚至带着偏激的话语,让我捕捉到开展德育的良好契机一教育孩子学会感恩.……     

中考作文模拟设计

[开头练习] 1.下面是一位中学生写《我爱唱的歌》的提纲:第一段,开头;第二段。首先回忆幼儿园时老师教我唱《一分钱》这首歌时的感受;第三段,写上小学时正值“四人帮”横行之时,再也听不到这首歌了,社会上拾起一分钱交给人民警察之类的好事也看不到了;第四段,写上中学时粉碎了“四人帮”,《一分钱》的歌声又在校园飘荡,雷     

歌声

<正>从小到大,都有歌声陪伴着我,在我生活中的每一天都不曾缺少歌声。我从4岁起开始学声乐,每天傍晚,歌声都会从我家传出。因此,邻居们总是给我家提意见,说噪声吵到了他们。树叶黄了又绿,绿了又黄。转眼间,我已经长大了,唱功也是今非昔比,再也没有人向我家提意见了。一天,我在小巷里遇见了王阿姨。已经很久没和我说过话的王阿姨笑着对我说:"你昨晚唱的是《妈妈留给我一首歌》吧?真好听!"我心里一惊:这首歌她竟然都听得出来?此后,我每天练完必须练习的曲目后,都唱几首广为人知的红歌。从此,每天早上我上学时都会听见诸如此类的问话:     

难忘的教训

光阴飞逝,时光荏苒。不知不觉间,我已经从一个懵懂小孩成长为一名初中生了。在这十几年的成长历程中,有一件事给我留下难以忘记的教训。记得是六年前那个春节,吃罢午饭,我和伙伴们在院子里玩,看着地上一个个未燃的爆竹,我们决定废物利用——燃放火药粉。大伙儿齐动手,不一会儿,我们就收集了一大堆"瞎"爆竹     

云雀

哪里传来歌声?我们正坐在蓝天下绿色的草坪上.附近没有树阴可以遮蔽任何的鸟儿,除了躺在草地上望着天空发呆的牧羊童,这附近没有任何生物.不过,我们确确实实听见了一首歌,一首欢快愉悦的歌:它的欢快愉悦似乎充满了天空.歌者到底是谁呢?     

祝你快乐

“六月里花儿香,六月里好阳光,六一童节,歌儿到处唱……”这首歌从上世纪50年代起到现在一直流传。 六月一日这一天,歌声洒满校园,快乐挂两腮,笑声格外甜。     

一首永远铭记的歌

我们的生活离不开歌曲,一首首经典老歌就是一桩桩往事的浮现。歌声中能够聆听到岁月的飘逝,有一首歌在岁月的河流中流淌了几十年,至今仍广为传唱。这就是乔羽为电影《上甘岭》而创作的插曲——《我的祖国》。小时候就非常喜欢这首歌,是因为它的旋律特别的优美,就如同淙淙的溪流     

“笨小孩”刘德华的成功启迪

刘德华唱过一首流行歌曲叫作《笨小孩》，很多人都非常喜欢，百听不厌，因为歌声唱到了普通人的心坎里。其实，这首歌也是刘德华自己的真实写照。     

把班主任工作弹奏成一首动人的乐曲

我是一名音乐教师,工作有十几年了.十几年来,我的生活是由音符串连起来的,生活和工作充满了歌声和笑声.可是,当学校领导把班主任这一重任交给我时,我的心像水井里的吊桶--七上八下.为了震住一个个的小淘气,我端起了架子,又是训斥,又是批评,然而学生并不买账.每天都有几个淘气包引爆几个偶发事件,我像坐在火药桶上,随时迎接突然的爆炸.直到有一天我从高高的讲台上走下来,我才尝到了班主任工作别样的乐趣,我才发现,原来班主任工作也像一首歌,优美而抒情.     

平时一滴水,用时太平洋

<正>一、注重诗歌的积累在上《春天在哪里》这课时,我注重了诗歌的积累。课中有一个活动是唱春天,用歌声激发孩子们去探究春天,学唱了一首歌《春天在哪里》,要求学生边唱边做动作,而且举办了一次唱春天"小百灵歌会",并评出"最佳小百灵"。回忆了两首古诗《春雨》和《春晓》这是我们语文