田径全能项目发展趋向

近几年来,田径中的男子十项、女子七项全能的世界纪录不断被刷新,同时涌现出一大批高水平运动员和优秀青少年选手。这说明了全能项目的训练更趋于完善与科学化。下面先列出世界男子十项1976—1984年、女子七项1981—1984年成绩进展情况。从以上所列世界十项与七项全能运动成绩增长的情况,可以说明全能训练的发展趋向,表现在以下四个方面: 一、提高了对短跑训练的重视程度,加强短跑训练,努力提高速度素质水平; 二、更加重视专项技术训练。这是因为技术性强的跳跃、投掷项目与新评分表的相关程度提高了; 三、训练安排更加科学化。合理地制订     

对我国青少年女子田径全能项目发展现状的探讨

女子全能是我国连续获得亚运会金牌现已进入世界先进行列的田径优势项目,就其发展趋势而言,如何保持这个项目在亚洲的优势,缩小与世界水平的整体差异,其基础在于各省市基层单位女子全能项目的普及程度和发展规模。本文通过对我国11个沿海及竞技体育优势省市级体校的调查,试图就我国各基层体校青少年女子全能项目的现状及发展中的一些问题进行探讨,以期能够及时理顺和建立一套具有中国特色的女子全能发展道路,促进我国基层青少年女子全能项目的普及与提高。一、研究对象与方法（一）研究对象我国沿海及体育发展优势城市包括深圳、珠海…     

田径普修课六项全能项目的教学与训练

通过对学院体育系田径普修六项全能项目各项目与总分及各项目之间相关的研究，探讨各项目在六项全能成绩的贡献，以及六项全能教学与训练对体育专业田径教学的实际意义。研究结果显示六项全能中跨栏、跳远、200m跑三项目与总分相关最密切，而项目之间的相关最密切的也是跨栏、跳远、200m跑，这为制定合理的六项全能教学与训练计划提供了充分的理论依据。     

影响田径普修六项全能成绩诸因素的追踪分析

运用文献资料、数理统计、对比分析等研究方法,对田径普修六项全能成绩有关数据进行对比分析研究.结果表明:男生成绩整体呈递增趋势,女生成绩反之;六项全能中200米、跨栏、跳远三个单项之间以及与总分相关性较大;六项全能各单项得分存在不均衡发展,跑跳项目与投掷项目成绩对比存在较大差距,投掷项目对六项全能成绩的贡献率最低;要提高全能教学的经济性和实效性以提高学生的技术掌握能力,在发展速度、跳跃项目的同时,加大对投掷项目技术教学与训练的比重,使学生在跑、跳、投各方面全面发展.     

应用灰色系统理论对运动员李静的7项全能成绩进行因素分析

运用关联度分析法对影响7项全能总分的7个单项成绩进行关联分析，以求探讨各单项成绩与总分之间的相互关系及它们在全能运动训练中应占的地位，对今后科学安排、控制训练及预测未来的全过程，尽快提高7项全能运动水平提供参考依据。     

对田径全能比赛总分相等名次判定的探讨

在田径全能比赛中,运动员要在规定的时限内完成多个单项的比赛,全能裁判根据运动员单项成绩得分总和多少来判定名次。由于全能项目的特点及双倍计分的原因,加之田径运动技术水平的提高与发展,全能比赛竞争异常激烈。而目前对总分相等判定名次的具体方法尚未统一,直接影响了运动员的比赛名次。为此,笔者认为根据1992年田径竞赛规则的精神以及1997年田径竞赛规则的修改内容,确定一个较为合理的判定方法十分必要,对指导田径全能裁判工作有一定的促进作用。     

对俄罗斯田径运动项目现状的分析

对俄罗斯目前在田径运动训练管理体系方面的一些变化、所存在的问题及田径各项目的成绩水平进行了综合分析介绍。有助于了解俄罗斯的田径运动现状。     

专科学校体育专业学生田径全能考试成绩的分析研究

通过对97、98届体育专业学生田径全能考试成绩的横向和纵向比较与分析发现1、学生身体素质呈下降趋势。2、各项目成绩与全能总成绩的相关皋数，男生依次为：杯抢、110m栏、跳远、1500m、跳高、铅球、100m：女生依次为2800m、跳远、Ⅱ00m栏、铅球、跳高。     

专科学校体育专业学生田径全能考试成绩的分析研究

通过对97、98届体育专业学生田径全能考试成绩的横向和纵向比较与分析发现：学生身体素质呈下降趋势；各项目成绩与全能总成绩的相关关系。     

我国男子田径全能选手成绩的一维灰色分析

运用一维灰色分析的方法,对我国1986～1993年间男子田径全能优秀选手的运动成绩变化进行了定量分析.建立了运动成绩在不同时区的行为模式,解析了运动成绩系统发展机制的稳定性状况,评估了运动成绩系统的发展态势.为进一步了解和认识近几年我国男子田径全能训练水平和改进训练方法提供有益的参考.     

专科学校体育专业生田径全能考试成绩的分析研究

通过对许昌师专97、98届体育专业学生男子田径7项全能、女子5项全能考试成绩的比较分析发现1.98届学生身体素质和97届学生相比呈下降趋势。2.男子田径7项全能成绩与总成绩的相关程度由大到小依次是标枪、110m栏、跳远、1500m、跳高、铅球、100m。女子田径5项全能成绩与总成绩的相关程度由从大到小依次是800m、跳远、100m栏、铅球、跳高。     

全国业体校少年田径运动员的多因素分析

一、资料来源一九八四年七月于怀德参加《全国业余体校少年乙组田径赛》的二十一个省市共三百三十七名运动员(其中男运动员一百六十二人,女运动员一百七十五人)以专项组分,每个专项的每人参加两轮比赛所测数据,骨龄是参照国家体科所的标准测得。二、资料的处理方法根据性别、专项、每人两轮比赛的各项指标取平均数作自变量(ρ=6)两轮比赛所得总分作因变量、用BASIC语言编程序,通过APPLe——TWO计算机处理得各专项、各性别的六元回归方程、用bi=bi(c:i/cyy~(1/2))将回归系数变成标准系数,进行绝对值比值。     

郴州市城区群众对体育锻炼项目选择的因素分析

以郴州市城区体育锻炼人群为研究对象 ,探讨影响其选择体育项目的因素。研究表明 :除参与者的生理心理情况、消费理念、文化层次等自身因素外 ,项目特点、时代性、组织情况及自然、人文环境也影响居民对体育项目的选择 ;城区锻炼人群如今更趋向选择张扬个性、缓解压力及有助于交流情感的项目。     

对女子速度滑冰全能项目积分的主成分分析

本文通过对世界和国内优秀选手女子全能积分主成分的分析,从定量分析的角度明确了影响全能积分的主要因素,阐述了我国女子速滑全能项目落后的原因,为全能项目训练提供科学的依据。     

对高校女子田径7项全能训练指导思想的探讨

采用献资料、实验和统计方法，结合高校田径7项全能训练实践，对其训练指导思想进行了分析研究，旨在拓宽高校7项全能训练思路，提高训练效果。     

对第9届全国大学生田径锦标赛男子乙组10项全能的分析

通过对第9届全国大学生田径锦标赛男子乙组10项全能前8名运动员各单项成绩统计分析,针对我国大学生男子10项全能运动水平存在着发展不平衡现象,指出在今后的训练中应以速度为核心,加强技术项目训练,尽快提高我国大学生男子10项全能运动水平。     

对我国奥运会田径优势项目竞技状况的分析

通过对第23～28届奥运会中国田径运动员比赛的成绩进行统计比较,研究结果显示:女子中长跑、女子竞走、女子投掷和男子跳跃4大类项目为中国奥运会田径传统优势项目,男子110m栏、女子链球和男子竞走等项目为奥运会田径新兴潜优势项目.     

如何对少年田径运动员进行心理训练

心理训练是对运动员在心理方面有目的、有意识地进行定向训练的过程,良好的心理训练有利于运动员较好地完成技战术和调动机能,并有助于运动员充分发挥自身的最佳水平,从而在激烈的竞争中获胜。反之,由于一些不良心理因素的影响则会导致在比赛中不能发挥水平。     

我国各省市田径优势项目实力分析

本文通过分析第十届全运会田径比赛的金牌格局分布,总结出了中国田径优势项目的地区,指出了田径人才培养要发挥举国体制的作用,加大对田径基地的投入,着重发展优势项目,要积极挖掘和培养后备力量,把优势项目所在的地区作为培养后备人才的基地。     

中国田径优势项目竞争实力分析

根据IAAF公布的各项目世界最好成绩,筛选在中国田径优势项目中,世界其他国家(地区)和中国田径优秀运动员在2003年至2007年之间比赛成绩,运用Excel 2003提供的数据分析工具,以趋势分析和指数平滑等方法,对中国运动员竞争实力进行分析比较,认为中国运动员在男子110 m栏的竞争中有一定优势;女子马拉松运动员获得奖牌的可能性较大;男子20 km竞走运动员在该项竞争中,占有较明显的集团优势;男子50 km竞走和女子20 km竞走有望冲击奖牌;女子链球运动员获得奖牌难度较大.