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1.
我国现阶段收入分配差距过大,是不争的事实。寻求对策调控收入分配差距,是学界和政界的理性之思。其实,现实收入分配差距的扩大,并不是部分人的收入增长得太快,而是部分人的收入增长得太慢。而收入增长慢的一个深层次的原因是教育不足,不能适应现代经济的发展要求。一、促进教育发展的分配功能(一)教育发展能实现经济快速增长,为增加人们收入,实现收入的公平分配奠定物质基础在收入(财富)的创造与分配问题上,人们常用“做蛋糕”和“分蛋糕”来形容。“分蛋糕”就是收入分配问题,它要以财富为基础,而生产财富就是“做蛋糕”。要解决好收入分… 相似文献
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谭忠真 《衡阳师范学院学报》2000,21(4):77-82
制度是生产力系统的核心,是最基本层次的第一生产力。制度通过对生产和再分配领域分别贯彻效率与公平原则,建立产权和社会保障,形成全方位激励,促进资源的生产性配置,制度是形成有效组织的“孵化器”而有效的经济组织是经济增长的关键;制度促进市场创新和经济繁荣;制度激励是技术创新、产生革命永久的动力,是经济增长的不竭之源;制度将人类社会各方力量规范成推动经济和历史发展的合力。制度通过规则创新、体制创新、产权创 相似文献
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一、漏桶原理“漏桶原理”涉及效率与公平的关系。假如有一群富和尚,僧少粥多吃不完;另有一群穷和尚,僧多粥少吃不饱,这显然不公平。于是,县太爷决定从富者的锅里打一桶粥送给穷者吃。可惜,这个桶是漏的,一桶粥到了和尚那里只剩大半桶,其余的都白白漏掉了。“漏桶原理”指的是,在财富再分配过程中必然会损耗一部分,且富人向政府交税太多会降低投资积极性,有些人又因为可以白得救济不想努力劳动,因此,整个社会的经济效率将下降。的确,公平与效率有时是矛盾的。但是,如果忽视公平,贫富差距太大,也会挫伤人们的劳动积极性,最… 相似文献
4.
张德峰 《湖南师范大学社会科学学报》2022,51(4):56-62
合作社本质上是市场经济条件下弱者联合自强的有效组织形式,其自有一套保证满足社员需求的独特制度安排。较之于其他部门或组织,合作社在促进共同富裕中的作用具有不可替代的优势。私营部门可以做大“蛋糕”却不能分好“蛋糕”,公共部门与社会部门可以分配“蛋糕”但本身并不做大“蛋糕”。唯有合作社,作为一类具有社会功能的企业形态,既可以做大“蛋糕”,又可以分配好“蛋糕”,并最终改善整个社会财富分配结构,还可以提升国民幸福感。基于此,在我国全面发展城乡各种类型合作社经济应当成为促进共同富裕的一个重要途径。而全面发展我国城乡合作社经济的基本实现路径有二:其一是正本清源,通过传播合作社知识和世界各国成功的合作社经验让人们了解合作社的真谛;其二是主动立法,在保证方向正确的前提下选择合适的立法模式为各类合作社发展提供法律支持。 相似文献
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“效率优先,兼顾公平”的分配原则是社会主义初级阶段公正合理平等的分配原则,只有正确的坚持这一原则,才能真正体现广大人民群众的根本利益,促进经济持续健康地发展,实现社会公平公正。而按劳动者的贡献分配;按非劳动生产要素的贡献率分配;建立、健全社会保障制度;实行国民待遇原则、创立公平竞争的环境是实现这一分配原则的最佳途径。 相似文献
6.
在经济发展上,任何一个现代国家,无一例外地将全部社会经济资源投向两大领域:一方面投入市场机制作用下的经济效率领域,以保证经济高速增长;另一方面投向政府机制范围的再分配的社会公平领域.以保证社会经济稳定,维护社会公正。而完善的社会保障制度不仅有利于促进社会公平。而且间接地推动效率的提高,中国当前的社会保障制度在促进公平与效率上还有待于进一步完善。构建公平与效率相统一的社会保障制度是当前社会保障制度改革中的紧迫任务。 相似文献
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郭利平 《长江工程职业技术学院学报》1991,(1)
一、公平与公平理论 “公平”,《现代汉语词典》释为“处理事情合情合理,不偏袒哪一方面”。《辞海》曰:“公平,公正”也。可见,“公平”的本质含义就是“合情合理”或“公正”。不过,“公平”作为一种管理理论,是美国心理学家亚当斯在研究了工资、报酬分配的合理性、公平性对职工积极性的影响后,于本世纪60年代末提出来的。亚当斯认为,人们的工作积极性不仅受所得的绝对报酬的影响,而且还受相对报酬的影响。每个人既会自觉地把自己的投入和所得与他人的投入和所得作社会比较,又会把自己现时的投入和所得与昔日的投入和所得作个人历史的比较,从而得出是否公平的结论。投入一般包括:个人资历、学历、知识经验、能力、努力、贡献等;所得(即报酬)一般包 相似文献
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把“效率优先”放到该讲的地方去 总被引:1,自引:0,他引:1
“效率优先”不是不可以讲.但应放到应该讲的地方去讲,而不是放在收入分配领域。效率、效益、质量一系列概念是与速度、投入、数量一系列概念相对应的。我党转变增长方式(即发展方式)的方针要求把质量、效益、效率作为经济增长(发展)的最主要因素,而把投入、数量和速度放在适当重要地位。 相似文献
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“改制学校”的出现有两个原因:一是地方财政对教育投入的不足,二是“就近入学”招生制度形成的不合理因素。这类学校的出现,把制度的不合理转换成不公平,这种不公平是由经济、文化、社会地位的差异而形成的。教育的公平依赖于教育资源的均衡分配与均衡发展。 相似文献
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开元 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
世界杯这个蛋糕是越做越大了。这蛋糕是如何分配的呢?回答这个问题,不能不首先回顾一下从“送蛋糕”到“争蛋糕”的历史演变。一本世纪二三十年代,法国人雷米特当上国际足联主席后,就打算要像模像样地让世界各国的职业足球队也能在一块儿交交手。他首先要邀请的当然是现代足球的发祥地英国。但当初的英国人不像1994年,没闯入世界杯就在报纸上用最大字号骂主教练:“狗屎!”那时候英国人根本没把别人踢的东西当足球,在他们 相似文献
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杨辉 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(1):36-40
随着个人收入差距不断拉大,分配中的“公平”问题越来越为人关注。公平的含义、公平的标准及其相对性特征,公平的表现和处理经济公平与伦理公平的原则等几个方面,是处理“公平”问题所不可忽视的,对这些问题的探讨既有理论意义,也有现实意义。 相似文献
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“效率与公平”的几个认识误区 总被引:1,自引:0,他引:1
效率与公平、发展生产力与实现共同富裕,它们之间是相互联系、辩证统一的。一方面,坚持效率。形成鼓励先进、鞭策落后的激励机制,有利于激发劳动的创造潜能,促进社会生产力发展,做大“蛋糕”,从而为合理地分切“蛋糕”、实现共同富裕提供物质 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
明星梦一伙贼在抢劫银行时被拍下了录像。一个小贼开心地说:“大哥,咱电影梦终于圆了!”一人怒吼道:“笨蛋!你用点脑子好不好,带着面具,谁知道咱们是哪个腕儿。”(广西陈新瑶荐)也是枕头下尼克5岁了。生日晚宴之后,尼克上床睡觉前,要妈妈再给他一块蛋糕。妈妈不同意:“尼克,你吃得太多了,不能再吃了。”“妈妈,那我把蛋糕放在枕头底下可以吗?”“可以。”妈妈给了他一块蛋糕。半夜里,妈妈走进尼克房间,发现尼克把枕头放在肚子上面,呼呼大睡。毫无疑问,蛋糕已被尼克放在枕头底下的肚皮中了。(江西宁兵荐)借个安宁小明推开隔壁家的门问:“二叔… 相似文献
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社会分配狭义指全体社会成员的收入分配,效率指在资源和技术条件约束下尽可能满足人们需要的经济运行状况,公平狭义特指社会收入分配的公正和平等。公平与效率都从属于一定的生产方式。公平本身有经济公平与社会公平之分,效率有经济效率与社会效率之别,公平与效率的关系不能一概而论。具体说,经济的公平与经济效率之间是相互统一、相互促进的关系。社会的公平与微观领域的经济效率之间,在一定条件下可能存在相互对立、此消彼长的关系。社会公平与宏观领域的社会效率之间是相辅相成、相互促进的关系。公平与效率之间既相矛盾又相统一,在不同的生产力发展水平、不同的经济体制下,公平与效率的关系表现出不同特征。在社会分配领域坚持二者的辩证关系,有助于确立合理的经济伦理学思想。 相似文献
18.
陈丽洁 《中山大学学报论丛》1999,(2)
公平与效率是一对古老的话题,西方经济学家一般认为,“公平”即平等,在收入分配领域,是指社会成员收入的均等化。关于“公平”,英文中有两个单词:Justice,词义为正义、正当、公正、公平、合理、公道等;Equality,词义为同等、平等、均等。公平、均衡、公正、合理等。上述两个词在概念上是相似的,在英国和美国尤其如此。从历史上看,大多数学者也没有将这两个词作严格的区别①。本文将“公平”与“平等”、“均等”作为一个概念使用。西方经济学家一般认为,效率指资源的有效配置,即劳动生产率或经济资源利用率。收入分配有三种标… 相似文献
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刘涛 《湖南科技学院学报》2012,33(5):58-60
“包容性增长”是指社会各成员公平、合理地分享经济增长,它包含着丰富的伦理思想,蕴含了人本、公平、正当、幸福等伦理原则。对于我国经济、社会发展而言,从伦理视角来考察、阐述“包容性增长”具有重要的意义,其伦理实现的途径在于进行积极的伦理价值引导、转变经济增长方式、加强政府制度建设等。 相似文献