和谐社会视阈下和谐与竞争关系的哲学思考

构建社会主义和谐社会是一个复杂的系统工程,要实现这一执政目标,必须正确认识和处理竞争与和谐的关系。树立正确的竞争观,制定完善的竞争规则,促进社会和谐与竞争的良性互动,这无疑对促进我国经济、政治、文化以及社会的全面、协调和可持续发展,实现社会的和谐稳定无疑具有积极的现实意义。     

大学生竞争中存在的问题及教育措施

经济的新常态下,竞争观念深入人心,在校大学生在竞争中,由于自身和社会的原因,竞争中存在的不良倾向,作为教育工作者,应注意引导大学生树立正确的竞争观念,提高竞争能力,保持良好的竞争心态,正确的策略指导和心理调控等教育措施,以便让学生更好地完成学业,更快地适应社会竞争。     

论与竞争对手的合作

将竞争理解为你死我活的关系是片面的.与竞争对手合作有助于增加产业需求和改善产业结构;遏制其他插足者进入市场开发;使企业更具活力.企业应主动选择相对稳定、相对有利的竞争对手,要转变传统竞争观,树立合作竞争观念,以诚信为本,制定与竞争对手合作的双赢战略,共同把市场做大.     

谈青年学生竞争意识的培养

在社会主义市场经济深入发展的过程中,开展对青年学生竞争意识的教育已成为学校思想政治教育的一个重要课题。笔者认为要把对学生竞争意识的培养溶于爱国主义、社会主义、集体主义教育的主旋律之中;提升到树立正确的世界观、人生观、价值观的高度;以全面发展为目标,强化素质培养。只有这样,竞争观的教育才是健康的,积极的。     

“和谐社会”视野中的教育竞争秩序

构建和谐社会是我们党建设小康社会的目标之一。构建和谐社会对失序的教育竞争提出挑战。一种以秩序为本位的教育竞争是教育健康发展的制度基础,教育的健康发展是构建和谐社会的基础程序和深厚动力。     

职业学校应注意培养学生正确的择业意识

班主任在引导学生正确择业的过程中,应注意培养学生树立质量意识、竞争意识、开放意识、团结协作意识、创业意识、风险意识、创新意识以及法制意识.     

如何使学生尽快喜欢上英语

本文从帮助学生树立正确的学习目的;帮助学生树立起学好英语的自信心;培养良好的学习习惯;采用奖励机制,提高学生的学习兴趣;培养学生的竞争意识,增强必胜的信心等方面阐述了如何使学生尽快喜欢上英语。     

大学生竞争心理探析

面对日益激烈的竞争，部分大学生出现了恐惧、嫉妒、攻击和投机等不良心理。高校要从提升健康素质的高度，教育引导大学生树立强烈的竞争意识、采取正确的竞争方式和理性对待竞争的结果。     

强化初中生体育竞争意识的探究

竞争意识对于学生的成长十分重要。体育教学具有培养学生竞争意识的得天独厚的优势,为了促进学生更好地形成竞争意识,教学中应为学生营造公平竞争的环境,激发学生竞争欲望,使学生树立正确竞争观,理清竞争与合作的关系。     

中国共产党提升经济活力以应对大国竞争的历史实践及其启示

经济活力安全是国家安全的重要基础。只有不断提升国家经济活力,才能在大国竞争中立于不败之地。把握国际形势要树立正确的历史观、大局观、角色观。面对美国的战略围堵和战略遏制,以习近平同志为核心的党中央保持战略定力,积极维护国家安全和经济发展的动态性平衡,着力构建具有创新力、竞争力的经济体制,以更高水平的对外开放参与全球化进程,创造支撑经济活力的政治、文化和社会条件。这启示我们,提升经济活力、增强创新能力是应对大国竞争的战略基础;统筹国家安全和经济发展是应对大国竞争的战略关键;增强政治、社会、文化活力是应对大国竞争的力量源泉;灵活、务实、多元的外交战略是应对大国竞争的必要支撑。     

大学生和谐竞争初探

文章以大学生学习生活为切入点,通过对和谐竞争的诠释,认为和谐竞争是社会发展的必然趋势。大学生欲谋求长足之发展,必须逐步树立和谐竞争观：敢于竞争,克服自我放弃的缺点;善于合作,避免草木皆兵的现象;强化社会责任意识,力戒恶性竞争的趋势;构筑和谐竞争文化,杜绝恶性竞争的习惯。     

论竞争思维下的财务管理

在竞争主体多元化、竞争对象不断变化的市场经济环境下,企业财务管理必须培育竞争意识和树立核心竞争观念.     

正确引导“90后”学生的竞争意识

竞争是当今时代的主旋律,随着社会的不断进步与发展,竞争也日趋激烈。“90后”们有着极强的竞争意识。作为教师,应该理解并肯定这一代孩子的竞争意识,同时引导他们树立正确的竞争意识。只有这样,才能让这些孩子在竞争中健康成长。     

关于培养学校学生干部之我见

本文探讨了在当前形势下如何培养学生干部在自我定位、自我发展、统筹协调、自我提升等方面改进。要正确自我定位,明确学生干部具备的素养及扮演的角色;树立目标,指导自身科学发展;做好班级和个人共同发展,统筹安排;增强责任感,树立全局意识;在工作中培养竞争意识。     

理工科大学生职业价值观的特点与对策

调查发现,理工科大学生的职业价值观具有职业需要"自我化"、职业理想"多元化"、职业目标"短期化"和"功利化"的特点.文章针对这些特点及影响因素,提出引导理工科大学生树立正确职业价值观的对策:以和谐社会构建为目标;坚持以实践为导向;推进全程式教育;培育创新精神和能力.     

培养竞争意识,促进思品课堂的良性发展

中学思想品德课担负着中学生思想品德教育的功能,培养学生的竞争意识,树立正确的竞争意识是现代公民的必备品质。因此,本文着重从培养学生竞争意识的作用,培养学生竞争意识的方法等方面进行探讨,结合教学实际进行论述。     

也谈如何进行素质教育

文章就如何培养学生的高尚品德,增强其竞争意识和激发其上进心等三个方面探讨了在教学过程中进行素质教育的方式方法,教育学生树立正确的世界观、人生观.要把学生培养成为高素质人才,具有驰骋于21世纪的本领.     

从竞争到协同:新时代学科发展的路径转向

竞争是推动学科发展的重要力量,在学科发展史上发挥了积极的作用.竞争催生了学科知识的分化,加快了学科建制的完善,促进了学科资源平台的搭建,推动了学科情感的深化.但是突破底线和理性边缘的竞争,不但会引发学科发展的危机,而且也会对学者、学术、学校产生不同程度的伤害.基于竞争并超越竞争的协同发展成为新时代学科发展的必由之路和必然选择.协同发展既有充分的理论基础,也有迫切的现实需求.强化学科的战略规划、建立融通的学科文化、树立正确的评价导向是实现学科协同发展、提升国家学科建设整体水平的可行路径和有益实践.     

论消费需求不足与饭店业的经营策略

当前饭店业常以削价竞争作为营销手段,但削价竞争导致了饭店产品及服务质量的下降,制约着饭店业的进一步发展.在消费需求不足的状况下应从树立服务第一、采取差异化竞争和降低经营成本等方面提高自身竞争力,以取得良好的经济效益.     

新形势下中学德育工作初探

学校德育工作是学校教育的根本性工作．新形势下,对中学生加强德育教育,应从如下几方面抓起：培养中学生的主体意识,形成独立鲜明的世界观、人生观;树立正确的利益观念,使学生领会到人生的价值在于奉献;增强中学生的竞争意识,以适应时代的挑战：培养学生的法律意识,使他们学会遵纪守法。