谈德育评估中的几个原则问题

德育评估是一项极为重要的德育教育制度。为保证教育的正确方向和学校教育教学质量,德育评估中要把握四个原则:科学性原则,即德育评估要具有科学合理性,客观反映被评估对象的实际水平;导向性原则,即评估要对学校德育工作具有方向指导作用;实效性原则,即通过评估使学校德育教育效果更为明显;前瞻性原则,即评估者通过把握德育教育最新动态提出有预见性的工作方向,被评估者据此开展创新研究,实施德育创新活动。     

谈德育评估中的几个原则问题

德育评估是一项极为重要的德育教育制度。为保证教育的正确方向和学校教育教学质量,德育评估中要把握四个原则：科学性原则,即德育评估要具有科学合理性,客观反映被评估对象的实际水平;导向性原则,即评估要对学校德育工作具有方向指导作用;实效性原则,即通过评估使学校德育教育效果更为明显;前瞻性原则,即评估者通过把握德育教育最新动态提出有预见性的工作方向,被评估者据此开展创新研究,实施德育创新活动。     

高校德育理论研究中的几个问题

一、关于研究方向。我们的德育理论研究必须牢牢把握正确的政治方向,全面准确地体现党的基本路线和教育方针的各项原则。一要坚持马克思主义对德育理论研究的指导地位;二要坚持德育理论研究服从于和服务于党的政治路线;三要坚持以实事求是、严谨洽学的科学态度从事研究实践。二、关于课题选择。我们应该大力提倡科学选题,努力克服主观随意性。科学选题至少应当包括这样几个要点:①准确性——掌握实际情况,抓住主要矛盾,明确主攻方向。②层次性——研究目标多层次、多角度、多侧面,力求主次目配套,深浅度结合,远近期兼顾。③可行性     

当前高校德育实践中几个问题

结合当前高校德育工作的现实,选择四个代表性的问题进行分析和探讨,从观念、内容和方法上阐述了高校德育工作加强改革、与时俱进的必要性.     

正确处理高校德育中的几个关系

正确处理高校德育中的几个关系包头医学院布日诺一、管理体制中各层面间的关系高校德育既是整个教育体系的重要组成部分，也是一个自组织成份。这个自组织系统主要由这样几个层面构成。一是院校的领导层面。这个层面主要由院校党委和行政系统两个方面构成。在这个层面上，...     

关于高校德育的几个认识问题

自从《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》明确提出“必须坚持把德育放在学校工作的首位”以来,高校的德育工作普遍得到了加强。但在具体实施过程中,对德育这个综合性的系统工程的认识则不象有“纲”可循的智育、体育那样明确。这对有效地进行德育显然是一种严重障碍。现仅就其中的几个问题谈一点粗浅看法。     

关于高校德育实施的几个问题

本文就高校德育实施过程中应注意的问题，提出了德育内容应增加具有反映时代特征的创新教育、可持续发展教育和社会主义初级阶段社会多样化的内容，采取课堂教育、生活渗透、社会实践相结合的实施途径，用科学的德育工作机制保证高校德育的贯彻落实。     

优化高校德育过程的几个问题

近年来,学校在加强和改进德育工作方面已经做了很多努力,无论在内容方面还是在形式方面,都明显地突出了时代特征,增强了科学性与实践性,收到了比较理想的效果。然而,面对培养跨世纪人才党和国家提出的新要求,我们对近期的德育工作中的困难与问题,有必要进行认真而...     

高校德育评估问题探讨

高校德育评估是高校德育组成部分，其含义应包含德育评估必须以德育目标为依据，是对德育工作状况的信息收集、判断、分析、反馈、提高的过程，是对领导体制，组织机构，规章制度，德育内容，途径、方法，德育对象，德育师资队伍，德育环境、设施、经费投入等方面内容的评估。新时期高校德育评估对加强高校精神文明建设，培养学生创造性地适应社会能力，加强德育师资队伍建设，不断提高德育工作水平和质量有特殊意义     

关于德育研究中的几个问题

关于德育研究中的几个问题□魏续臻刘伟一、关于德育的要素关于德育概念,从８０年代初就开始探讨其含义。最初,有的同志坚持认为,德育即道德教育,此即现在所称的“一要素”说,亦称“小德育”说。后来,多数同志认为德育即“思想政治教育和道德品质教育”,有的同志认...     

略论形势下高校德育的几个问题

把握时代发展的脉膊和 特征，探索适应社会主义市 场经济条件下高校德育的规 律和特点，加强思想政治素 质教育，全面推进素质教育， 培养高质量的创新人才，这 是构建２１世纪充满生机和 活力、具有中国特色高等教 育体系的一个重要课题。 《中共中央国务院关于 深化教育改革全面推进素质 教育的决定》（以下简称《决 定》指出：“实施素质教育， 必须把德育、智育、体育、美 育等有机地统一在教育活动 的各个环节中。学校教育不 仅要抓好智育，更要重视德 育，还要加强体育、美育、劳 动技术教育和社会实践，使 诸方面教育相互渗透、协调 …     

关于高校德育目标几个问题的思考

高校德育目标由纵向和横向两结构组成 ,具有政治性、重复性、层次性和序列性等方面的特征 ;确立与实施高校德育目标应遵循满足社会需要和满足个人需要相结合 ,坚持立足于现实与着眼于未来相结合、坚持精神效益和物质效益相结合的基本原则     

对高校德育经费几个问题的探讨

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)和《中国普通高等学校德育大纲》（以下简称《大纲》）颁布后,各高校都面临着对新形势下德育工作地位和作用的再认识,都在从各个不同角度积极探讨如何贯彻落实的问题.但如何从德育经费的保障作用角度出发探讨贯彻落实的文章很少.而德育经费问题在《意见》和《大纲》中却有明确的要求和规定,它是贯彻《意见》和《大纲》的重要内容之一、     

关于中小学德育中的几个关系问题

中小学德育的关系问题,实际上是构成这一系统的要素与要素之间,要素与系统之间,以及系统与环境之间的相互联系和相互作用的问题,因此,它既包括教育外部的关系问题,也包括教育内部的关系问题,还包括德育内部的关系问题.正确认识和处理中小学德育中的关系问题,对加强和改革我们的中小学德育工作、进一步提高德育质量具有重要意义。本文不可能全面讨论中小学德育的关系问题,只打算就当前德育工作者普     

职技高师德育中的几个问题

职技高师德育中的几个问题河北职业技术师范学院康记山，赵夫辰高校思想政治教育必须从实际出发。高等学校育各种各样的类型，其中科类专业不同的学校，学生来源也有不同。要做好学生思想教育工作，必须认真研究这些各自不同的特点，如职业教育、劳动教育、家庭教育、革命...     

高校管理工作中的几个问题

一、对高等学校管理的现状要有一个清醒的认识党的十一届三中全会以来,随着高等教育事业的发展,我省高等学校在改革和加强学校管理上做了不少探索性的工作,取得了一定的成绩,也积累了一些有益的经验。高校党、政不分的现象已有所改变,行政指挥系统逐步得到加强;初步实行简政放权,在一定程度上增强了高校的活力;试行学分制、聘任制、岗位责任制、后勤承包责任制等,调动了师生员工的积极性;学校的民主管理也有了加强。但总的来说,高等学校的管理工作还比较薄弱,存在     

公共服务评估中的几个理论问题

绩效评估是现代政府管理的前沿课题,公共服务评估是绩效评估技术在公共服务领域的应用。公共服务评估与政府绩效评估既有联系也有区别。认真思考并科学构建具有中国特色的公共服务绩效评估体系,以正确的政绩观为导向,对政府实施绩效管理,是建立服务性政府的现实需要。     

高校德育运行过程中几个问题的思考

本文从培养跨世纪的“四有”新人角度论述了高校德育运行过程中关于：增强德育意识,优化德育体制和提高德育队伍素质几个问题。目的是使高校德育理论研究不断深入,德育工作实践更加健康发展。     

高校标准化食堂评估中的几个关键问题

北京标准化食堂评估工作自2002年开展以来,已有30所院校的66个学生食堂通过了评估,由市教委正式挂牌认定。实践表明,标准化食堂评估活动的开展对改善办伙条件、规范食堂管理、增加安全系数、保障学生身心健康、促进学校的发展起到了重要作用,收到了显著的效果,学校及学生反映良