为中华之振兴而读书

老师经常告诉我们:“多读书,读好书。”最近,我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。当我重新细读的时候,《为中华之崛起而读书》这篇文章给我留下了难以磨灭的印象。     

夜空中的一轮明月

敬爱的周恩来总理曾极力称赞中华人民共和国名誉主席宋庆龄同志是“国之瑰宝”,称赞她的思想、人品、道德、情操像极珍贵的奇珍异宝一样,放射着耀眼的光芒。教材第12册中,我们学过《宋庆龄和她的保姆》一文,本期刊发一篇宋庆龄小时候刻苦读书,立志报效祖国的故事,希望小读者喜欢。     

人教版六年级上册第二单元教学建议

【教学内容】 我们伟大的祖国有着悠久的历史,灿烂的文化,更有多少英雄儿女热爱祖国,并且用自己的毕生精力去报效祖国。本单元以“祖国在我心中”为专题,安排了丰富多彩的内容及形式,具体内容主要包括四篇具有浓郁爱国主义情感的课文、一次综合性学习活动、口语交际·习作和回顾·拓展。     

浅谈高职院校音乐教育中民族音乐的德育作用

高职院校音乐教育是学校教育的组成部分,尤其是民族音乐,有利于促进大学生身心健康、和谐的发展,潜移默化地提高学生道德水平,使大学生形成完善的品格,树立健康的人生观、世界观、价值观为以后的人生道路打好基础,并培养热爱祖国人民的感情,提高建设祖国报效祖国的决心。     

初小四年级语文复习提纲

(1)思想内容方面: 1.使儿童知道祖国是伟大的.可爱的,并适当地联系解放前情况,体会到新中国是从艰苦奋斗中得来的,培养儿童热爱祖国的思想,并发扬传统的爱国主义精神。(祖国的河山、中华人民共和国国歌、国徽、敬爱的毛主席、歌唱祖国、给毛主席的信)(二节课) 2.使儿童知道人民军队的英勇顽强、热爱祖国的优秀品质,培养儿童敬爱人民解放军并学习这种优秀品质。(一个机智的水手、人民解放军进行曲、我是炊事员、江南人民的信念、人桥、我们有强大的国     

语文教学的九大流派

一、情感派：以于漪、欧阳代娜、程翔为代表。特点：熏陶感染塑心灵，强调教师要富有激情，对语文教育要倾情，在教学上，要激发学生学习的热情，培养学生热爱祖国，热爱生活的感情。要“教之以情．授之以趣”。     

爱国主义教育永恒的主旋律

目前,世界科技突飞猛进,新的东西层出不穷。面对日趋激烈的国际竞争,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济发展的要求还有很多不相适应的地方,百事待举。最近,胡锦涛同志在全国科技大会上提出了“建设创新型国家”的要求,“建设创新型国家”所需要的是源源不断的培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才和实干家,而科技人才和实干家必须首先成为一名爱国者。热爱祖国、报效祖国是每一个中国人义不容辞的责任。连战“和平之旅”,宋楚瑜“寻根之旅”,郁慕明“民族之旅”,李敖“神州文化之旅”,他们的言行举止…     

《美丽的小兴安岭》教学设计

【设计理念与思路】 《美丽的小兴安岭》语言美、意境美、层次清,为了让学生充分感受文章的“语言、意境”之美,本着“以生为本”“以读为主”的原则,以读代讲,让学生通过读,读出文章的语言美,感受文章内容的意境美。教学中采用自主探究的学习方式,让学生在发现美、欣赏美、表达美的过程中激发学生热爱祖国语言文字、热爱祖国大好河山的感情,从而培养学生自主探索新知识的兴趣和能力。     

高扬爱国主义旗帜 培养“四有”新人

高扬爱国主义旗帜培养“四有”新人翟富生，李明顺在新的历史条件下，加强爱国主义教育，对于培养广大青年学生的爱国主义情感和报效祖国的精神，激励他们为中华之崛起而刻苦学习，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，具有重大的现实意义。近几年来，我们坚持...     

五星红旗——你是我的骄傲

活动背景:2006年5月11晚,山西左权县原生态歌手、“羊倌歌王”石占明在青年歌手大奖赛上接受文化素质测试的时候,竟然将英国、澳大利亚国旗说成中国、日本国旗,这在全国引起强烈反响。反观当代小学生,通过《品德与生活》、《品德与社会》、《法制教育》等课程的学习,应该没有不认识国旗、不懂得国旗意义的,但每周升旗集会上,仍有一部分学生不尊重国旗。活动目的:1.帮助学生进一步认识国旗,了解《国旗法》的有关知识。2.培养学生尊重国旗、爱护国旗的良好习惯;培养学生热爱祖国、报效祖国的爱国情操;教育学生做遵纪守法的好公民。活动准备:学…     

我是这样向低年级学生进行爱国主义教育的

教育儿童热爱祖国和人民,是新首选教育的中心任务。其主要内容是培养他们热爱自己的领袖毛主席、敬爱解放军、尊敬国旗、敬爱劳动人民、爱父母、爱老师、爱学校、爱自己的小朋友、爱他的家、爱他出生的城市和村庄的自然环境。从细小的活动中一点一滴的来培养儿童这种亲切的感情,进而发展他们爱祖国、爱人民的思想品质、使他们将     

时政课何以渗透爱国主义教育

时政课中,教师要对中学生进行爱国主义教育,培养他们热爱祖国的情感,时刻牢记心中的使命,努力学习,立志报效祖国,为中华民族伟大复兴而努力奋斗。在教学实践中,要引导学生讲读中外名句,阐释爱国内涵;重温历史故事,担当爱国责任;榜样示范引领,践行爱国行为;学习伟大领袖,树立远大理想。     

重新认识“诵读”教学法在诗歌教学中的重要作用

在诗歌教学过程中,运用传统的“诵读”教学法,以“音读”为基础,以“意读”为深入,以“情读”为关键,以“美读”为创新,极力开拓诗歌教改的新天地,增加学生的古代文学知识积淀,提高学生的审美鉴赏能力,培养学生热爱祖国悠久文化的激情。     

以热爱祖国为荣

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”我一背到这儿,便想到了“死也不倒下的吉鸿昌”。吉鸿昌是共产党员,他坚决抗日,全力为党工作。蒋介石恨     

追寻枫泾的足迹

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德标准，其中第一条就是“以热爱祖国为荣”，然而爱国首先要爱家乡，家乡之恋是爱国情感形成的基础和重要组成部分。因此要使爱国主义教育取得实效，就要从培养学生的本土之情、家乡之恋着手。枫泾镇是一个具有深厚吴越文化底蕴的古镇，它的美景和变化日新月异，令人目不暇接。所以我们希望通过本次班会活动使学生能真切感受家乡的各种美，     

新课标下的中学地理国情教育

义务教育课程的本质意义是使学生知国、爱国、报国,即在全面地、历史地、实事求是地认识我国国情的基础上树立正确的观点,培养热爱祖国的道德情感和报效祖国的意志品质,其核心是爱国主义教育。现行义务教育地理课程遵循了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想,通过教学内容引导学生用辩证唯物主义观点和综合观点分析、观察、理解人类活动与地理环境的关系;认识世界和祖国,进行爱国主义、国情国策教育;胸怀祖国、放眼世界,树立科学的环境观、资源观和人生观。新课程的思想政治教育更加注重实事求是,更加注重“行为”教育,更加注重“中国特色”的展示,更加注重“可持续发展”和“环境保护”,更加富有时代特征。针对新教材思想政治教育的特     

热爱祖国:将“祖国”烙在心中

策划背景: 在“八荣八耻”社会主义荣辱观中,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”排在首位。每个人都应当热爱自己的祖国,为祖国的发展而骄傲,并为之贡献力量。那么,祖国是什么?爱国又应该从哪儿做起呢?     

“我是祖国一颗星”系列教育活动设计

在中华人民共和国建国４６周年和中国少年先锋队建队４６周年来临之际，组织开展“我是祖国一颗星”系列教育活动，目的在于向少先队员进行了解祖国、热爱祖国、了解队史、学习英雄的教育，使少先队员在了解祖国和队史过程中，逐步产生热爱祖国、学习英雄的情感，然后再转化成努力学习，全面发展，立志报效祖国的实际行动。“我是祖国一颗星”主题系列教育活动可分以下三部分进行。祖国是一颗星，星儿在我心中１．各中队组织队员设计和制作具有本中队特色的“我是祖国一颗星”活动标志，大队部评选出最佳设计奖，并在全校进行展览。２．各中…     

加强理工科院校马克思主义理论宣传普及效果的对策

在文化激荡的21世纪,要培养具有坚定信念的马克思主义者,使共产主义事业千秋万代,就必须把当代马克思主义中国化的理论成果在大学生中进一步宣传普及。理工科大学生作为大学生群体的重要组成部分,是未来科技和社会发展的主力军,只有在他们中进一步宣传普及马克思主义理论,将理论转为实践指南,为他们所理解和掌握,才能培养出具有健康人生观和价值观,热爱祖国、报效祖国的建设者,才能把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。     

培养杰出人才从哪里做起？

敬爱的钱学森先生离开我们一年了。那著名的钱学森之问——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”一直苦苦萦绕在中国人民心头．成为一种可以称为民族伤痛的国问。