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本研究基于传播仪式观的视角,对央视频的"雷神山""火神山"慢直播进行研究,通过对传播仪式观和仪式化传播的内涵解读,分析央视频"雷神山""火神山"慢直播中仪式化传播的实践与价值,以期帮助当下的媒体在开展传播活动时更好地运用仪式化传播. 相似文献
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阿佤山,一直以它原始感想和别具风格的多元文化的神奇力量,呼唤着远方客人的到来,不久前,因为参加在西盟佤族自治县召开的,首届中国佤族文化学术研讨会,我们探访了阿佤山。“龙摩爷”、“拉木鼓”、“剽牛”、“神山鬼林祭鬼”、“穿钱的耳洞”等,这些听听都让人兴奋不已的词汇,在我们行程中逐一展现,而亲历其中又会是何等奇妙的滋味。[编者按] 相似文献
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进人昌都地域.沿途的白塔、经幡、玛尼堆、神山、墨水、寺庙、喇嘛和摇着经简,念善六字真言的老人.给这片土地蒙上了神话般的色彩。 相似文献
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走出贫困 创造辉煌──《走出贫困的抉择》评介·高京卫,晓柏·在当代世男发展中,贫困始终是困扰人类社会进步的一个重大问题。中国是世弄贫困大国Z一,有近70005农村人回的生活处于贫困线以下。因此推动贫困地区的经济发展,解决贫困人国的温饱问题,在我国消灭... 相似文献
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图书馆与扶贫──为"国际消除贫困年"而作丘国器(广东省中山图书馆)今年是联合国确定的"国际消除贫困年",全省乃至全国都掀起一个扶贫的热泪.扶贫要靠钱物,靠科技.我们图书馆界缺钱缺物,靠什么扶贫呢?那就发择我们的优势,靠图书资料论智力扶贫,靠科技、经济... 相似文献
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知识贫困是制约社会发展的一个障碍,基层图书馆是提高居民文化素质的重要场所,在知识贫困的解决中应有所作为。文中论述了知识贫困的相关情况及基层图书馆的应对措施。 相似文献
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知识贫困及其对弱势群体的影响 总被引:12,自引:6,他引:12
知识贫困是社会个体自身知识存量不足而导致的发现、获取、交流、利用知识能力的匮乏。通过本文提出的知识贫困衡量方法,可以了解社会个体和国家、地区人口的知识贫困状况。我国人口的知识贫困现象还很严重。知识贫困对弱势群体的影响至深,它不仅是生成弱势群体的深层原因,也是弱势群体难以摆脱其弱势地位的巨大障碍。 相似文献
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大学校园贫困生一词已被学校和社会广泛使用,其表面意义在于说明部分学生因家庭经济问题而上学困难。但在大学校园里,除了经济上的贫困外,更存在学生思想上的贫困,要解决大学生思想上的贫困的问题其难度更大,任务更艰巨本文提出了大学生发生思想贫困的根源,并论述了解决大学生思想贫困的途径和方法,以其引起全社会的关注。 相似文献
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消除相对贫困是后小康时代我国贫困治理的主要目标,而传统以家庭为单位测度贫困时往往会忽略家庭内部资源分配的性别差异问题。基于家庭内部资源分配视角,分别从家庭与个人两个层面测算多维相对贫困指数,分析不同层面上多维相对贫困的识别偏差与性别差异,并探究不同性别类型的家庭与个人多维相对贫困的影响因素。结果表明:多维相对贫困的家庭与个人层面测度之间存在一定的识别偏差,在被识别为非贫困的家庭中,仍有15.05%的个人处于多维相对贫困状态。家庭层面男性户主与女性户主家庭不存在多维相对贫困的显著差异,但个人层面存在女性更贫困的问题,以家庭为单位的测度还会掩盖女性在就业、教育及健康指标上的劣势地位。家庭劳动力不足是影响家庭与个人多维相对贫困的共性原因,由家庭规模导致的家庭内部资源分配不均可能是个人层面女性陷入贫困的主要因素。 相似文献
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能力贫困和知识贫困是现代社会新的贫困和造成再贫困根源 ,本文通过对能力和知识贫困的分析 ,认为教育和创新程度影响着能力的增强 ,从而影响着社会人群的收入 ,而图书馆是社会普及教育和再教育的工具 ,因而必须增加图书馆的覆盖率 ,建立“和而不同”的图书馆体制 ,全面开放政府公众信息 ,让公众平等地享用泛图书馆资源 ,促进能力的提高 相似文献
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根据有关部门统计,贫困大学生的人数占学校总人数的20%~50%,高达300万人。这是一个多么庞大的数字。但是,你在感叹的同时,有没有想过,其间蕴藏着巨大的商机呢?武汉一个贫困女大学生,在求职过程中发现新财路,专门做起了向贫困求职出租高档服装和化妆品的生意,从而成为了一名令人羡慕的高薪族![编按] 相似文献
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在中国的大地上,如珍珠一般散落着诸多历史文化名山。如中国五大岳山(简称五岳——东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山,如中国五大镇山(简称五镇)——东镇沂山,西镇吴山,南镇会稽山,北镇医巫闾山,中镇霍山。五岳、五镇是中国华夏封禅史上十颗明珠,也是镇祀一方的神岳、神山。五岳、五镇的神 相似文献
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本文以广西工学院为背景,采用问卷调查、访谈、文献调查等方法对贫困大学生信息满意度进行调查,在调查结果的基础上,分析了西部贫困大学生信息满意度及其影响因素。 相似文献
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图书馆哲学视野下的图书馆精神"贫困"刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆精神的“贫困”由点到面的普遍性,是笔者命题的由来及写作的直接动机;热闹的“图书馆精神”的复苏与回归下暗藏的是图书馆精神苍白的“贫困”;对图书馆精神的“贫困”现象的反省、反思与批判,需要从图书馆哲学认识上去深刻理解;而走出图书馆精神“贫困”的误区并使我们的图书馆精神“富有”,需要图书馆哲学的助推。 相似文献