绿 生命的颜色

在我们这个世界里 ,绿 ,主宰着一切。春天 ,万物复苏 ,最先向人们报告春天的是那么一丁点儿绿色 ,这使人们感觉到新的生命开始了。绿色越来越多 ,春色越来越浓 ,整个世界充满了生命力 ,人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确 ,在绿色装点下的春天确实充满了希望。夏日 ,浓荫蔽目 ,为人们挡住骄阳的 ,是那么一大片浓浓的绿色。这绿色绿得可爱 ,使人们感觉到更强的生命力在发挥作用。人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确 ,在绿色的支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。秋天 ,天高气爽 ,一切都已经成熟了。有人说秋天是金…     

践行《纲要》与孩子一起栽种绿色

“绿色”代表希望与生命。 春天,春雷惊醒了万物,绿色悄悄地来到了我们身边,新的希望开始了。夏天,温暖的阳光让绿色更浓。让生命更旺盛。到了秋天,绿色慢慢消失．可是它却送给了我们更多的果实,让我们再一次看到了生命的延续。     

风的颜色

风是什么颜色的?是透明的?不,它是彩色的。你瞧:春天,风悄悄地,悄悄地向我们走来。在春天,风是红色的,因为一阵风刮过后,花儿们红得可爱。夏天,风悄悄地,悄悄地向我们走来。在夏天,风是绿色     

践行《纲要》 与孩子一起栽种绿色

"绿色"代表希望与生命。春天,春雷惊醒了万物,绿色悄悄地来到了我们身边,新的希望开始了。夏天,温暖的阳光让绿色更浓,让生命更旺盛。到了秋天,绿色慢慢消失,可是它却送给了我们更多的果实,让我们再一次看到了生命的延续。冬天,种子沉睡了,绿     

寻找春天

冬天,可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀里。“妈妈,春天什么时候来呀?”“过了冬天,春天就会来的,那时到处是一片绿色。”妈妈高兴地告诉小松鼠。绿色,我喜欢!小松鼠真希望春天与绿色快到来。时间一天天过去,春天却不曾来到。小松鼠着急地问妈妈:“春天到底什么时候来呀?”妈妈总抚摸着它的头和蔼地说:“快了,到了春天,你就可以到树林里去尽情地玩耍!”小松鼠高兴得又唱又跳,越来越急切地盼着绿色的春天来到。     

我爱春天

盼呀!盼呀!春天终于来到了! 冬爷爷和我们恋恋不舍地离去了,小鸟飞来给小草说:“春姑娘来到了。”小草一听到这个好消息,马上穿上绿色的衣服。我爱春天那寒意犹存而不乏温馨的春风,是她轻轻地拂醒了大地。休息了一冬的大地,欣欣然睁开了眼。春风是生命的使者,我爱春天里的鸟叫声、蛙鸣声和一切充满活力的可爱的小动物,尤其是那可爱的小燕子的叫声。我想小燕子一定在向我们北方的路上飞着,我爱这样可爱的小动物。     

冬天来了,春天更远了

一个人的一生只有四季:无忧无虑的春天,踌躇满志的夏天,百味杂陈的秋天,返璞归真的冬天。过了春天,夏天离春天远了一步;夏天过后就是秋天,离春天又远了一步;冬天来了,春天就更远了,仿佛一个梦,只有雪地下面尚未褪尽绿色的落叶还在提示你,似乎有那么一     

初逢初三

也许你们已经感觉到了,初二刚刚结束,在空气中暗暗涌动的初三的气味就变得越来越浓了。老爸、老妈把一切的安排都和初三挂钩。老师不停地说:“快初三了,要努力啊。”N多人一提初三就觉得紧张。是啊,初三的尽头就是中考,给了谁谁都紧张。这种紧张的心情的确是个问题,那么,究竟怎     

美丽的校园

如果有人问我最美丽的地方在哪里?我就会自豪地说:“是我们的校园———无锡市天一实验小学!”我们的校园是缤绘的花园。春天,百花怒放,争奇斗艳。红红的迎春花开了,开得那么鲜艳。鸟儿在枝头欢快地叫着,好像在说:“春天来了,大地苏醒了!”夏天,虽然炎热的天气让知了叫个不停,可郁郁葱葱的树木却描绘出一个绿色的世界,为我们带来片片绿荫和丝丝凉意。秋风送爽,嫩黄色的桂花开了,香气四溢,同学们呼吸着淡淡的花香,精神百倍地学习。寒冷的冬天来临,我们又像“岁寒三友”———松、竹、梅一样,在呼呼的北风中毫不畏惧,依然认真地做操、学习。我…     

眼睛

“春天是什么颜色?” “春天是绿色的。” “绿色是一种什么东西?” “绿色是生命！” 在我的生命中有两种颜色,除了黑,便是父亲常跟我提到的绿。父亲说:“你听,春天来了,出去走走吧！去‘听’春天！” 我走着,走在人群里,没有人注视我。我用我的听觉感受到光     

“我好热”千万别说“I'm so hot”

随着夏天的到来,气温越来越高,天气越来越热.一提到“热”,hot这个词你一定不会感到陌生.值得同学们注意的是,“我好热”千万不能说成"I'm so hot".因为hot用来形容人时,经常表示某人“性感;(身材)火辣;漂亮”.比如:“Look at that girl.She is hot.”意思是:“看那个女孩.她身材很火辣.”那么,形容天气炎热可以用哪些次呢?     

校园风景

春天,当小草在充满着泥土气息的泥壤中轻轻蒙动时,春风已经使万物复苏了,这时的校园是充满生命力的。伴着柔和而亲切的乐声,随之而来的则是朗朗的读书声。“风声、雨声、读书声,声声入耳。”课上老师慷慨激昂的讲说着深刻的课文,同学们在下面畅所欲言的回答老师的问题……。课下,同学们饶有趣味的议论着自己的乐事儿,操场上一群群活泼的同学相互比拼,他们正如春天里的花草那么的富有生命力。夏天,姹紫嫣红的花朵和花蕾衬托着浅蓝色的天空,形成了一幅诗情画意的画卷。翩翩起舞的小蝴蝶在天地间自由自在的飞舞着,像似一片片落叶纷飞的枫叶。…     

校园春色

校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。不过,我最喜爱的是校园春景。 春天的早晨,太阳公公把闹钟拨响,“叮铃铃”,哇！校园里的一切都醒了。金色的光辉铺满大地,铺满校园。小鸟在欢快地歌唱,花坛里的花朵在微笑,好像在对我们说“早上好”。和煦的春风轻轻地抚摸着我的脸庞,教学楼     

紫藤

2005年2月27日星期日天气晴老师让我们观察校园植物,我选择了紫藤。枯黄的藤萝爬满了藤架,丝毫不见所谓的“一片辉煌的淡紫色”,也不见一点生机,夏日的“绿色隧道”巴“雄风不振”,不免给人一种凄凉的感觉。但我想:它一定可以“重绿”。我抬头凝望,它的藤蔓仍缠绕着藤架,丝毫没有放松,让我感觉到生命的顽强和对生的渴望,这使我肃然起敬。我真的希望这可爱的植物能够为校园增添一点亮丽。     

夏日回荡

夏天的雨总是那么缠绵。在雨中,我们享受了夏日的气息,一种完全不低于太阳赋予我们的力量。听!“哗哗”的雨声似乎令你感觉到了世间的热闹、繁华。     

观《微观世界》有感

人是地球的主宰,可以让沧海变成桑田,也可以瞬间把山丘夷为平地,我们无所不能。我们的心冰冷坚硬,残酷无情。我们的生命之琴已经覆满了灰尘。我们发现,原来地球并不只是人类的,它是所有生命的家园。生命是跳跃的,没有静止的;生命都是美丽的,没有丑陋;生命都是高贵的,没有卑微。雅克·贝汉的《微观世界》给你展示了一个微观的唯美而逼真的世界。在这个世界里,没有尔虞我诈,争名夺利,没物欲横流,人工造物。每一个社会成员都固守大自然的规则,听其自身的牵引,日出而作。所有的可爱的动物也像我们人类一样,从早忙到晚,奔波忙碌,有爱,有死亡。但他们都那么认真地生活着,辛勤的工作者,你不会感觉到他们的渺小。甚至会感觉到他们的伟大,就像看到我们认真劳动的老朋友般亲切,想你诉述他们一切。让我们懂得,生命都是美丽而高贵的,不管他以什么方式存在。让我们感受到了生命的意义和分量,体会到生命的可爱和神圣,我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。     

假如没有了绿色

不知你是否想过 ,人类在地球上是怎样战胜恶劣的自然环境而得以生息繁衍的 ?在渺茫的黑暗中 ,我们等待黎明的来临 ;在慌乱的斗争中 ,我们等待和平的到来 ;在风雨交加的日子里 ,我们等待阳光的抚慰 ;但在没有绿色的地球上 ,我们还能等待什么呢 ?绿色 ,这片救命的泉源 ,使地球上的各种生命都活着 ,快乐地活着。它使生命在地球上不断地延续 ,使子孙不断地繁衍 ,使地球充满了生命力。每天清晨 ,当我们不断地呼出二氧化碳时 ,是绿树给予我们新鲜氧气。每个早晨是一天的开始 ,春天又是一年中的开头。每天早晨 ,每年春天都有了绿色的陪伴 ,我们才有…     

小松鼠的等待

冬天,可爱的小松鼠躲在妈妈温暖的怀里。“妈妈,春天什么时候来呀?”“过了冬天,春天就会来的。那时,到处是一片绿色。”妈妈高兴地告诉小松鼠。绿色,我喜欢!小松鼠真希望春天与绿色     

绿,生命的颜色

绿像父母一样给予我们生命;绿像沙漠中的一滴水,给予我们希望;绿像我们手中的画笔,描绘出美好的蓝图;绿象征勃勃生机,决定着我们的命运。当万物复苏的时候,首先探出头迎接春天的是一棵棵翠绿的小草,一朵朵有绿叶映衬的花朵,正是由于他们的存在,才构成了春的盎然生机。烈日当空的夏天,绿色更加多了,浓了。小朋友们在一片片绿茵上嬉戏,迎面扑来的是清爽和愉快,顽强的生命力在绿色这种载体下发挥着超凡的作用。硕果累累的金秋,人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。看着红通通的苹果、麦穗,又有谁注意那默默褪去绿意的叶呢?硕果累累是绿的体现,绿的结晶…     

四季的色彩

一年有四个季节,每一个季节都是那么诱人、可爱,要说四季的色彩那是五彩缤纷的:春天是绿色的,夏天是红色的,秋天是金色的,冬天是雪白的。春天像一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,草是嫩绿