“二战”冰海沉船

1939-1940年的苏芬战争结束后,芬兰无奈转向德国。在最后一批苏军乘约瑟夫·斯大林号撤离芬兰前往列宁格勒的途中,因水雷爆炸引来德军的炮火,救命的约瑟夫·斯大林号成了漂浮的棺材,数千名红军士兵在波罗的海的寒流中沉浮。     

在德州 当农民

以干农活的方式也可以环游世界？这可不是骗人的。暂时“流放”自己,以游历的心情到异国打个短期工,给自己的人生增加一些轨迹外的记忆,这可是时下超酷的活法呢!本期,艳扬为我们讲述了一段在美国德克萨斯州某农场做志愿者,实现自己“农夫梦”的经历。     

我失败了 但我更战斗过——由战俘的命运所想到的

它代表一种国家意志热烈地拥抱那些为这场战争付出特殊贡献的人,超常的礼遇是对他们巨大自卑和精神损失的一种弥补和真诚答谢。近来喜读军事史书,却读出了两种截然相反的战俘命运。如果说战争是一个政治受精卵的话,那么在她产下的所有痛苦和灾难里,就有一种令其不快和恼羞的沉重物:战俘。显然,战俘是战争的直接后果之一,哪里有厮杀,哪里就会     

我在美国当农民

“我将抛弃过去有些矫情甚至有些小资的生活方式,让自己的双手沾满泥土。”这是石嫣半年美国之行的开场白。回国快1年了,这个普通的女孩,如今备受媒体关注。因为她的美国之行,给中国带回了一个理念——“社区支持农业”。这个理念是她通过亲身实践获得的——她在美国做了半年农民,真正的农民。     

想当农民的孩子——李虎

李虎是鲤鱼塘学校的学生。报道时,他是在其父亲的陪伴下来学校的。之所以我没有用带领这个词而用陪伴的原因有两个,一是李虎个子较高,差不多有其父亲那么高了;其次,李虎父亲比一般家长要显得衰老一些。或许是因为这两个原因,我对李虎的第一印象特别深。     

让孩子在运动中获得优良品质——芬兰义务教育有感之七

芬兰人对孩子运动重视的程度,有时真的使我们吃惊。我们的教授可以在给我们开组会时说:对不起,我要出去一下,送小孩到游泳馆。我的同事下班最忙的事,就是送孩子去运动。他们认为,体育运动,尤其是集体项目,     

当现实主义遭遇中国油画——论现实主义油画中的农民形象

本文通过对现实主义的起源、五四运动后现实主义油画中农民形象在不同历史时期的梳理分析,即：20世纪30-40年代,以“受难者”和“抗战者”的农民形象出现;50-60年代,以“革命者”和“反抗者”的角色来展示;80年代以后反映出的寻根意识。以此说明现实主义与中国油画碰撞的必然性．     

谁应下基层——从外企下基层想到的：“诗人”当“农民”

从北京上海的名校毕业,过五关斩六将,闯进了光环笼罩的世界500强外企,朋友们以为你是小“土豪”了。然而,你自己也没料到,你的第一份工作竟是——宰羊!或是站柜台、加油、“横扫”小区超市推销。     

苏联怎样扫除文盲——在第一次全国工农教育会议上的经验介绍

主席团,代表们,同志们:让我代表在北京的苏联教育工作者向全中国工农教育会议致热烈的敬礼。中央人民政府教育部和全国总工会召开这次会议,对中国人民有重大的意义。这次会议要解决一个有关政治和建国的重大问题,就是要通过逐渐减少文盲以及提高工农文化办法的各项决议。为要把中国变成工业化的、在技术上高度发展的国家,就需要有文化的人。一般地说来,文化不能落后,在现代说来,尤其不能落后。斯大林同志曾在一九三一年讲到旧俄的落后,他说:旧俄     

在农民与现代化之间的思考——重读赵树理《“锻炼锻炼”》

赵树理在20世纪50年代发表的《锻炼锻炼》是一篇不断被重读的小说。这篇小说不仅寄予着赵树理一贯秉承五四新文化的启蒙农民的传统,同时也蕴含着他对5、60年代农业现代化的深刻思考。他透过小说发现了农业合作化中存在的关键问题,即保障农村社会的公平与公正才能促进现代化的发展。这彰显了赵树理问题小说在今天文学史上的思想价值。     

时代精神 历史视野——论赵树理与高晓声在关注农民问题上的不同

农民问题是近代中国的首要问题,农村题材的创作形成了中国现代文学史上独特的文学现象。出于对农民问题的关心,处于不同时代的赵树理与高晓声都成功地塑造了一系列的农民形象,向人们展示了历史转型时期的农村农民风貌,表达了他们对农民问题的关心。但是由于地域文化、时代风貌与个人经历的区别,在创作心理上便形成明显的差异。本文选择在农村题材创作中有重要意义的作家赵树理、高晓声进行纵向比较,探索与把握他们在对待农民问题上的不同。     

在最底层经历历史的人们——路遥笔下的老一代农民形象

路遥对其笔下的任何一个农民形象都不绝对地否定,也不绝对地肯定。他把他们放置在各自的平凡生活中,通过一系列“生命中不能承受之轻”的琐事来展现他们的灵魂,特别是展现了老一代农民的坚韧、痛苦、不幸及对土地的眷恋。     

“回到过去当农民”——岳麓版“中国古代的土地制度”说课稿

岳麓传统,尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”,今岳麓人承其志,组编历史教科书。参与中国历史新课改。可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏,邀中学师生赐稿参与,以岳麓版历史教科书内容为主要依托。探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践。一切皆求力行新课程之“新“。岳麓谈新,以文会友。交互协商,用心谈新。岳麓谈新。热忱期待您参与!     

论职业教育在推动农民市民化过程中的作用、问题及对策——基于职业院校视角的探讨

职业教育对于推动农民市民化工作有着极其重要的意义.以职业院校为视角,通过厘清相关概念,阐述了职业院校在推动农民市民化中的特殊价值和作用,分析了在推动农民市民化过程中存在的主要问题,提出了强化法制建设、加强内涵建设、创新体制机制等解决问题的对策和建议.     

世俗化、娱乐化与农民化——简论目连戏在中原民间的变异

目连救母故事在中原民间传播过程中发生了种种变异。从剧中主要人物刘氏和目连僧性格行为的突出变化，我们可以窥视中原民间戏剧在社会变迁进程中逐渐世俗化、娱乐化和农民化的趋向。     

基层党组织在农民经济合作组织形成和发展过程中的作用——基于安徽临泉农村的调查

在安徽农村经济合作组织中,基层党组织在农民经济合作组织的生成和发展过程中发挥的“组织力”作用,主要表现在：在领办和创办的过程中发挥了宣传引导和典型引路的作用;在经济合作组织的建设中起到了示范带头作用;在促进经济合作组织规模化发展的过程中发挥了统筹规划作用;在促进经济合作组织发展中发挥服务支持和组织协调作用;在经济合作组织发展的过程中起到了教育和管理作用等作用。     

在“为”与“不为”之间——农民专业合作组织发展中政府角色的思考

作为一种在市场经济条件下出现的农业生产经营组织形式,农民专业合作组织的突出特征在于:从产权机制上看,它是成员拥有,成员控制,成员受益.因此,政府在其发展过程中应定位于规范引导、扶持服务.     

对边远山区少数民族农民在新农村建设中的心理调查——以云南省永胜县松坪傈僳族乡为例的一项质性研究

运用质性研究方法中的深度访谈,对14名边远山区少数民族农民就新农村建设中的认识、情感以及意志进行了深入了解。结果发现：边远山区少数民族农民对新农村建设的认识存在表面化、片面化和局限性等特点;大多数边远山区少数民族农民对新农村建设保持积极态度;接受过义务教育的一代能自觉提高自己的文化素养,崇尚科学;该地区干群关系基本和谐;区内农民休闲娱乐方式单调,公共文化娱乐设施欠缺;大多数农民在新农村建设中发扬着勤劳勇敢、自强自立的精神,为走上富裕幸福之路不断努力。并在调查分析的基础上,从边远山区少数民族农民的生长环境、文化习俗、教育现状等角度,提出了提高边远山区少数民族农民对新农村建设的认识,保护农民建设新农村积极性的建议和对策。     

开放大学在新型职业农民培养中的“一站式服务”策略研究——以山东广播电视大学为例

我国农业人口多,平均耕地面积少,农业经济相对落后,造成了我国新型职业农民的培养具有长期性、系统性、复杂性的特点。在国家提出终身教育的背景下,根据开放大学自身办学特色提出新型职业农民培养的一站式服务模式,其中教学模式创新、办学层次完善、服务支持到位是培养的关键所在。     

实施“百万中专生计划” 培育新型职业农民——全国农广校实施“百万中专生计划”培训新型职业农民座谈会在潍坊召开

"三农"问题始终是中国发展的一个核心问题。新世纪以来,中央已经连续出台9个关注"三农"的"一号文件",把解决"三农"问题作为事关党和国家事业发展的重中之重。在今年的一号文件中更加强调了农业科技创新,把推进农业科技创新作为今年"三农"工作的重点。2011年中国农业