大学生人际交往中的嫉妒心理及其调适

分析大学生人际交往中的嫉妒心理问题日趋增多的表现及原因,提出应在高等学校普及心理健康教育,并加以正确引导,积极进行有效调适,确保和维护大学生的心理健康。     

贫困大学生人际交往障碍浅析

贫困大学生问题是高校管理中的重要一环,而贫困大学生的人际交往问题则是其中的主要方面,本文拟对高校内贫困大学生人际交往障碍的表现及原因进行心理学方向的分析,并提出几点建议。     

校园心理剧对小学生人际交往能力的影响

校园心理剧是心理剧在校园中的应用,其集戏剧、小品、心理问题于一体,既能帮助当事人解决自己的心理问题,又能使其他学生从中有所收获.在小学校园开展校园心理剧的排演与观看活动,可以提高学生的人际交往能力,使学生的同伴关系、师生关系和亲子关系都得到一定的改善.     

教师应成为人际交往的艺术家

教书育人可以概括为教育工作的全部,人际交往必然成为教师工作的重要组成部分。教师在工作过程中不仅要与学校系统内部的人员交往,还要与学校外部有关方面的人员交往,处理好这些关系是教育工作能否取得成功的关键,因而教师应该成为人际交往的艺术家。     

浅析影响排球比赛运动员的心理因素及心理训练

本文针对排球比赛中,影响运动员的心理因素,提出问题,实施不同心理训练方法和内容,进行强化或者优化训练,提高排球运动员的心理素质。     

体育锻炼对职业中专学生人际交往困扰的影响

采用问卷调查法对职业中专学生的体育锻炼和人际交往困扰及其关系进行研究.结果表明,职业中专尚有很大一部分学生在人际总分及其各维度上存在一定困扰或是严重困扰,女生在待人接物和异性交往方面好于男生,高年级学生在待人接物、异性交往和人际总分上好于低年级学生;大锻炼量学生的人际交往困扰少于中小锻炼量学生,而起主要作用的是每次参与...     

浅析“90后”大学生人际交往的危机与对策

在人们的生活中,人际交往是其中一项重要的社会活动,同时也在很大程度上影响着人们的自我价值的实现以及其幸福感的提升。对于大学生而言,本来是正处于渴求理解和渴望交往的心理发展的时期,可是日前,专门针对90后大学生的一份调查报告显示人际交往障碍居于大学生四大心理危机之首。出现这个现象的原因何在?又应该采取怎样的策略?本文对此作了浅析。     

大学生应该注重人际交往能力

大学生应该培养各种能力，如人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。其中人际交往能力的培养尤为重要。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要．良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系．形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会更是如此。     

网络与青少年人际交往

网络对青少年人际交往的影响是巨大的 ,笔者具体分析了网络对青少年人际交往的时空知觉、动机、态度、情感等方面的负面影响 ,提出了应对措施     

论校园社交网络对大学生人际交往的影响

继E-Mail、BBS、QQ、BLOG之后,互联网络兴起了基于真实人际关系的社会交往网络(Social Networking Service,SNS)热潮。校园社交网络是社交网络应用的拓展,以大学生为对象,其透明、真实、开放等特征弱化了以往互联网络媒介的虚拟性和匿名性,大大刺激了当代大学生的尝试心理与交流需求。作者探讨了校园社交网络中大学生群体人际交往的特征,并在此基础上分析校园社交网络对大学生人际交往的影响及其存在的问题,最后提出相应的对策建议。     

应用题教学心理浅析

就应用题的特点,对影响应用题教学的心理因素及学生解答应用题时的心理过程的三方面作了分析.     

《服务中的人际交往心理状态》教学案例——一例网络学习空间下的翻转课堂反思

本文围绕一节网络学习空间下的翻转课堂的教学展开思考。教学过程就人际交往的主题,结合学生人际交往的心理特点,课前充分调动学生积极性,课堂中重点探讨学生集中的难点问题,发现学生的个性化学习特点,从而使学生从传统课堂中的被动状态脱离出来。     

职校生人际交往心理问题的现状及对策

交往是人类健康成长的基本条件,无论是人生的哪个阶段,都离不开人际交往.人际交往不仅决定着人们的学习积极性与创造性的发挥,而且也直接决定着他们的心理健康.如果人际交往良好,就会产生积极的心理适应,使人心情舒畅的学习与生活;如果人际交往不良,就会造成人际关系失调,引起消极的心理适应,使人心情苦闷,紧张不安.职校生在人际交往中存在着一些心理问题,我们要加以关注并及时解决,以期推动我国职业教育事业的发展.     

过度依赖手机对人际交往的影响与对策探讨

媒介的发展,媒体的传播,电视、电脑、平板、智能手机的不断更新及对个人生活的不断融入,使人们的生活方式正发生翻天覆地的改变.而这些改变在让人们的沟通方式变得更加便捷的同时,也造成了人际交往的障碍.对手机对人们交际影响做出分析并探讨如何调整生活方式以更好地适应社会.     

大学生使用网络社交平台对人际交往的影响研究

大学生人际交往能力是一种支持大学生未来职业发展、健康生活、完成自我价值的特殊能力。虽然网络社交平台的快速发展为学生提供了虚拟化的社交模式,但是并未真正支持学生建立良好的人际交往习惯,同时产生了负面的人际交往影响。鉴于此,本研究对大学生使用网络社交平台对人际交往的影响进行了深入调查,并总结出了社交网络平台对大学生人际交往能力的正面和负面影响,提出了针对性的人际交往能力培养策略。     

防止刻板印象，促进人际交往

刻板印象是在社会分类过程中形成的关于某类人的固定印象,它反映了人们在社会认知和社会交往中存在的偏向性和凝固性。性别刻板印象、职业刻板印象、种族或地域刻板印象、交互式刻板印象是常见的刻板印象类型。以客观事实为基础．认真处理偶然信息,防止自我增强目的,注重保持避免偏见的动机是减弱和消除刻板印象,促进人际交往的有效方法。     

手机媒体对大学生人际交往的影响及对策实证研究

手机媒体以其便携性、及时性和互动性强等特点与大学生的需求不谋而合,成为了他们人际交往的重要工具,然而,手机媒体是一把双刃剑,它对大学生人际交往产生的影响是双重的,调查研究大学生手机媒体的使用现状以及对人际交往的影响,从而最大限度发挥手机媒体在大学生人际交往中的正能量,抑制负能量的产生,培养学生合理的手机媒体价值观。     

大学生人际交往能力自我调适初探

人际交往能力是大学生进入社会的必备能力之一。只有提高自我调适能力,大学生才能更好适应社会,在适应和改造社会的过程中,体现自我价值。分析培养自我调适能力的必要性,阐释其原则,并提出相应的策略。     

探究微信对大学生人际交往的影响——基于使用与满足理论

微信是一种功能强大的社交软件,一经推出就受到了社会各界的高度关注和广泛运用,现已成为人际交往的重要工具之一。然而并非所有的大学生都能够科学合理地使用微信开展人际交往活动,微信的使用过程中存在着各种各样的问题亟待得到解决,否则会对大学生人际交往产生不利影响,需要高校能够予以充分重视。本文将阐述微信对大学生人际交往产生的重大影响,并提出消除微信负面影响的有效对策,能够增强人际交往效果,满足大学生人际交往需求,拓展大学生的交际圈,从而为大学生的健康成长提供有力的保障。     

“微时代”对大学生人际交往影响之思考

微博、微信作为新兴的网络传播社交媒体,以其超高的人气推动着＂微时代＂的到来,＂微时代＂下的人际交往具有交往时空扩展、交往对象多样等特征,使大学生的人际交往变得更加快捷、自由,同时也产生了诸如信任危机、道德失范等不良影响。针对这些问题,我们既要加强大学生的心理健康、道德和法制教育,又要构建和谐的人文环境和网络人际交往规范,指导大学生合理运用各类社交通讯软件,促进自身社会化和人格的健全发展。