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本分析了英语听力分级教学的意义,研讨了分级教学的目标、理论、原则和方法,总结了分级教学的实践经验和效果。 相似文献
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多媒体辅助教学作为现代教育改革的一个重要手段,在教学中得到广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题。而对于计算机专业课程的教学而言,多媒体辅助教学技术直接影响教学效果的3个因素是教学环境、教学课件和教学设计。 相似文献
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作为教学教师,都希望提高自己的教学效率。只是各人的认识和作法不尽相同,最终效果也就不一样。有的“以慢求快”,稳扎稳打,得到了“快”的效果,教是轻松,学得扎实;有的“以快求快”,紧张急躁,虽然教得辛苦,却事与愿违。所以,教学领域的“快”与“慢”并不完全取决于教师的主观愿望,教师的教学设计只有和教材的科学体系、学生的认知规律相适应,三协调、和谐,才能收到良好的效果。在数学教学中有些地方是不得的,还是慢一些好。 相似文献
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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,是整个语文教学的基础。识字教学对培养学生的观察力、记忆力、思维能力和良好的学习习惯也有着十分重要的意义。针对识字课的教学目标,我通过多方式、多渠道地组织识字教学,收到了良好的效果。 相似文献
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王会青 《中国教育科研与探索》2007,(1):104-104
近几年来,虽然学校的体育场地、器材、师资都得到了不同程度的增加与改善,但是,学校体育教学的效果并未因此而得到较大的改观。笔者以为只有将快乐融人体育教学中,体育教学的效果才有所提高。现将自己在教学实践中的几点做法归纳如下: 相似文献
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计算机辅助教学对教师基本素质的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
吴汉强 《扬州职业大学学报》2001,5(4):36-38,51
本文阐述了计算机辅助教学的特点及其给传统的教学模式、教学观念、教学方法和教学组织形式等带来的巨大变革,并结合教学实践,为提高计算机辅助课堂教学的效果,对教师基本素质的要求作了分析和总结。 相似文献
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针对公共计算机基础教育中存在的普遍问题,中央民族大学进行了较大幅度的教学改革,取得了比较好的效果。在教学改革中,重视加强课程体系建设和师资队伍建设,对学生进行分类、分级、分模块教学;注重教学资源建设,加强实践教学环节等,收到较好的效果,但仍有待进一步完善。 相似文献
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为了进一步提高武术与气功教学的效果,本阐述了人们对“意”、、气”的认识,根据武术与气功的实际练习效果,对武术与气功的教学提出了适当的要求与意见。 相似文献
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成人教育网络教学若干问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘琳 《娄底职业技术学院学报》2003,1(1):34-38
目前。成人教育网络教学已成为本世纪最有前途、最有效果的教学形式,如何有效地实施网络教学,本文从构建教学网站、开发教学资源、整合教学课程、选用教学模式等4个方面提出了个人的见解。 相似文献
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红雨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
传统生物学教学法课,在培养师范生的教学能力方面比较薄弱。采用微格教学的方法培训师范生的教学技能,是按照目标要求对教学过程实施优化控制,以实现最佳的训练效果,项目训练指向性强、目标明确,所以能够有效地提高师范生的教学能力。尤其对教师良好教学行为的养成,教学技能的训练,教学过程中反馈环节的运用和优化,教学方法的更新等方面具有事半功倍,立竿见影的效果 相似文献
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郑自彬 《四川教育学院学报》2005,21(10):40-40,49
在学校系统的教育过程中,课堂教学是完成教学任务的一个重要环节,而课堂教学任务完成效果的好坏直接与教学设计的优劣成正相关。当前,由于现代科技的高速发展,教学手段也不断更新,教学中采用现代媒体后大大提高了课堂教学效果,不仅增大了教学容量,同时也使学生更容易接受所学的知识。 相似文献
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对话教学是一种民主平等、交往互动、合作沟通、创造生成、以人为本的教学形态。对话教学的提出和实施有利于改变过去独白式教学的灌输局面,有利于学生的健康、和谐、全面的发展,对话教学颇受现实教学的欢迎。但是,对话教学实施以来面临诸多困境,直接制约了对话教学的效果。因此,有必要明确对话教学实施面临的困境,并进一步提出实施建议。 相似文献
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随着素质教育的不断深化,现代教学媒体在教学中得到广泛的应用,利用它可以极大地提高教学的效果,充分展示了教学手段的多样化.从而调动学生学习的积极性、主动性,让学生在良好的环境中学习,培养学生的创新能力,提高课堂教学的效率和效果。 相似文献
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廖先芸 《高等工程教育研究》1998,(3):93-94
构建合理的教学体系,探索高效率的教学形式和方法,是高工专教学改革的重点之一。十年来,我校计算机应用和应用电子技术两个专业围绕技术应用能力的培养,尝试、实施了理论教学和实践教学一体化,为体现工程专科特色、提高教学质量作了有益的探索。所谓理论教学和实践教学的一体化,是指采用理论与实践交融的教学方法和手段,合理、有机、有序地安排理论教学和实践教学内容,用最少的教学时数达到最佳的教学效果,实现理论教学和实践教学相互补充、相互促进、共同提高的教学目的。目前,这些尝试取得了预期的效果,得到同行专家、广大学生… 相似文献
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教学内容:1.打开已有的演示文稿。2.设置演示文稿中对象的动画效果和声音效果。教学目标:1.学会打开已有的演示文稿。2.掌握设置幻灯片中各对象动画效果与声音效果的操作。3.培养学生协作学习、自主学习、探究学习的能力。教学重点:设置各对象的动画效果和声音效果。教学难点:声音效果的设置。教具准备:制作好的演示文稿范例。教学过程:组织形式与教学目标教学过程与方法以歌曲形式让学生轻松自然地步入课堂。教师演示范例,激发学生的兴趣。并通过教师提问揭示课题,提出本课任务。学生在教师的引导下进行知识迁移,从而实… 相似文献
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对新课程改革实验状况的调查与思考 总被引:11,自引:0,他引:11
调查结果显示:在对新课程与教材的适应、教学观念与教学行为、教学评价、学生学习方式等方面,新课程改革实验都取得了显著的成效,但也存在着城乡实验效果差异显著、小学与初中实验效果差异显著、课程资源建设亟待加强等问题。为了保证新课程改革顺利进行,应当关注实验区的整体效果,加强对薄弱环节的指导;从多种渠道开发课程资源,培养教师的课程资源开发意识;加强组织领导,及时总结经验;努力建设适应新课程的学校文化。 相似文献