《我是天使》作文升格训练

美国心理学家桑代克说:"真正的学习过程应该是尝试错误的过程。"作文的复习提升,可以通过四个环节:通过"病文呈现"让考生"视错",通过"病文诊断"让考生"知错",通过"升格思路"让考生     

考场作文应强化文体意识

每年高考作文,总有部分考生因种种失误而导致严重失分。从某种意义上说,让考生明确该规避哪些"雷区",避免"一着不慎,满盘皆输"的惨痛后果,比知道考场作文有哪些创新技巧、制胜秘籍更为重要。在此,本人试结合高考中出现的一些典型病文,梳理一下考场写作时的体裁     

话题作文的审题与立意失误升格例讲

"红墨水"是一个病文升格的栏目,特别是针对一些失分的考场作文,由具有丰富作文教学经验的老师进行"望闻问切",剖析病因,指出症结所在,然后对症下药,开出"药方",从而使病文起死回生。我们提供病文的升格范本,让同学们有一个直观而清晰的感性认识,以期对同学们快速掌握写作技巧,提高考场作文分数有所帮助。从本期开始,每期将重点围绕一个主题展开病文的诊治升格。     

治病救文 改造句段

一、治病救文(修改病文) 单纯的辨析病句属于客观题;有些年份在第Ⅱ卷安排有“修改病文”的主观题——提供一段“问题短文”,让考生加以修改。从历年的高考题来看,“修改病文”试题可以分成两类。(一)提示“病文”存在某一方面的毛病(如不简洁),考生按要求改正所存在的毛病。如1998年、2000年全国高考题。     

掬一朵记忆的浪花——如何写好回忆类作文

<正>回忆类作文命题意在让考生回忆美好过去,总结生活经验,收获成长感悟。但由于此类作文审题难度不大,考生误认为被回忆的人、事、物、景等皆可入文,结果选材"拥堵",立意雷同,千篇一律,难见亮点。怎样走出这些误区呢?让我们先欣赏一篇考场佳作。一次相逢一次暖南通考生那次浙江花溪旅游,我不仅欣赏到了青山秀水之美,而且与"他"     

状物:彰显诗意的品质

一学生问:高考作文,有无让叙事文章避免"小气"嫌疑的方法呢?高考作文,大多数同学都写议论文,鲜有考生写叙事类文章。2009年,广东对高考作文做了个抽样调查,调查显示写叙事类文章的考生仅占3%。为什么大多考生不写叙事类文章呢?考生说:叙事类文章不能洋溢"语言的诗意",也不能旁征博引以展现"厚实的文化积淀",从而易被老师视为小气俗气、不够"厚重",难以获取高分。     

贴近生活 精心打造--中考作文技巧谈

对于文体不限的中考作文,考生们虽然可以"八仙过海,各显神通",但大多数考生还是选择了记叙文.那么,如何在短时间内写出高质量的记叙文呢?我认为:"文章本是情铸成,情到深处文自工".现以<小名>一文为例,谈谈如何写出具有真情实感的美文.     

明了症结 对症下药——2013年高考文言实词设误分类解说

多年来.高考文言文阅读测试的第一题往往都是让考生判断"对下列句子中加点的词解释.不正确的一项",这是全国各省市高考对文言实词词义考查的常规题型,也是考生失分较多的一个考点。为此.归纳高考文言实词考查设误类型.揭示文言实词命题规律,有利于考生明确复习备考方向.更有利于提高考生对文     

备考心病还得心药医

随着高考的临近,相当一部分考生出现了考前心理不适应症。在此,笔者为一些常见的考生心理问题开出"药方",让考生"对症下药",有备无患。     

2013年江苏省盐城市中考作文题析及满分作文选评

<正>一、文题揭示请以"放慢脚步"为题,写一篇文章。二、作文指津这一题目特点鲜明:其一,题面简洁,通俗易懂,内涵丰富。此题直白如话,却又能勾起考生对生活的回味和思考,触发更多的联想和想象,让考生人人都有话可说。其二,具有一定的区分度。考生要想在立意上出新,"高人一筹",并非一件容易的事。其三,人文意味浓,面对急功近利、充满喧嚣的现     

2009年高考优秀作文展评(天津卷)

九零后的名字叫"青春" 　　一考生 　　我们九零后青年的名字叫"青春",我们像诗一样让人品味无穷:我们像画一样让人赏心悦目:我们像歌一样让人陶冶性情;我们像舞一样让人轻舞飞扬…………     

话题作文常见失误及其对策(一)

话题作文的出现,的确给了考生较多的选择余地,但同时,一些考生由于把握不好话题作文这种题型,一些失误自然而然也就表现了出来.弄清这些失误的类型特点是纠正失误、减少失误的前提,十分必要.那么,写话题作文时常见的失误有哪些呢?这些失误是怎样产生的呢?该怎样纠正这些失误呢?下面,就让我们结合具体的"病文"来当一回"大夫",来分析"诊断"一下吧.     

“忧与爱”之爱

如果将一篇高考作文比作一盘菜的话,那么,一个好的高考作文题就应具备这样三个条件:1.能让考生很快知道自己将要做什么菜,换言之,考生在审题上不必花费太多精力.2.能让考生拥有做菜的材料,也就是说,考生有可记之事、可说之理、可抒之情,而不是或胡编乱造或矫揉造作或无病呻吟等等.3.能让考生做出自己最拿手的一道菜,亦即考生写出的作文能体现其最高水准,而不是因受到题目限制以致写作能力得不到应有的发挥.基于这一陋见,笔者对江苏"忧与爱"这一文题,便没了"忧"唯有"爱".     

作文拟题的技巧

<正>"题好一半文",题目是文章的"一双慧眼"。一双聪慧明亮的大眼睛最能传情达意,文章亦如此。为了更好地表达作文的内容,把"产品"推销给阅卷老师,获得阅卷老师的"芳心",就要学会拟一个生动贴切的标题,让阅卷老师"刮目相看"。郑板桥在总结自己的创作经验时说:"题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。"因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。使文题新颖别致不落俗套。考查作文就题目来看分为三类:命题作文、半命题作文和自由命题作文(含话题作文)。命题作文当然不存在拟题的问题(重新拟题反而要被扣分,请考生注意),半命题尤其是自由命题作文就需要考查学生的拟题水平了。     

教育要给孩子一个“幽默救生圈”

北大自主招生考试语文试卷引发网友"吐槽",其中一道题让学生用"北大、清华、高考、状元"四个词,编一段150字的笑话,要求积极健康、幽默诙谐、机智风趣。一名考生说:"看到这个题目,掀桌子的心都有了。""掀桌子的心都有了",凸显自招考题让考生多么"抓狂"。假如这种"抓狂"只是个案或者特例,想必不会引发网     

话题作文常见失误及其对策(三)

"拟题不当"诊室 [病文] 水的故事 一考生 关于水的故事有许多许多,今天我就给大家讲一个.     

训练学生审题“切合题意”的策略

<正>按照高考作文的评分标准,在审题方面,一等文要求"切合题意",二等文"符合题意",三等文"基本符合题意",四等文"偏离题意"。一等文与二等文的得分相差5—10分,一等文与三等文相差10—15分,一等文与四等文相差15—20分。事实上,每年的高考,审题"基本符合题意"或"偏离题意"的考生大有人在。或只就材料中的某个点展开论述,忽视了各材料间的联系,缺少对多则材料的整体把握。或没有立足于对关键语句、重要细节     

试题“稳中有变”,应考“变中求稳”——近五年高考政治全国新课标Ⅰ卷《经济生活》主观题例析

正近年来,高考政治全国新课标Ⅰ卷中的《经济生活》主观题"稳中有变",因此,高中政治教学要做到"变中求稳",不断调整教学方式和备考策略。教师平时要主动介入学生的学习内化过程、解题思维过程、答案生成过程、情感体验过程和心理成长过程,让学生轻松应考。一、立意中有"纲"考纲规定,政治学科考试应在使考生体现出正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生"获取和解读信息""调动和运用知识""描述和阐释事物"     

考场作文巧立意

<正>"立意"就是确立写作意向,表明作者的意愿、爱憎和追求,向读者展示所写作文的中心思想。考生面对作文材料,有的人下笔如"天马行空",什么都写,什么都不愿舍弃,其结果却是"信马由缰",成了流水账;有的考生则是"望文兴叹",抓耳挠腮无从下笔。为了改变这种现象,笔者向同学们提供8种立意方法供大家参考。     

抓住“标靶” 有的放矢——时评文如何做到“符合题意”

<正>关注时事,紧扣热点,应该是近年来高考考题的"风向标",时评文可能会成为今后高考考场的一支"轻骑兵"。但是据笔者观察,不少考生写时评文时,往往会陷入两大误区:一是不知道时评文的基本结构,二是时评文容易剑走偏锋,偏离题意,那么如何才能用好这支"轻骑兵"呢?【文题设计】阅读下面材料,按要求作文。有网友在微博上曝光了一组图片,显示为几名医护人员在手术