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你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!你听过80只蚂蚁跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来了!”顷刻间,它们全逃散了!你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微的一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……如果你问,这都是想象的声音吧?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点:你总听过风… 相似文献
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桂文亚 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(11):10-11
你过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼问,她的头发,全被风儿梳掉了! 相似文献
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黄泰榕 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
哗啦哗啦,哗啦哗啦是风婆婆在吹奏树叶演奏乐曲噼里啪啦,噼里啪啦是调皮的小雨点在敲打玻璃窗叽里呱啦,叽里呱啦是屋檐下的两只小燕子在亲密地呢喃轰隆隆,轰隆隆是汽车路过我家门前滴答滴答,滴答滴答是水滴蹦蹦跳跳地跳进脸盆里丁冬丁冬,丁冬丁冬是家访的王老师在轻轻地摁门铃用心听吧,你一定会听见的我们这个世界的声音是多么丰富多么美妙啊指导老师:田树东你一定会听见的$山东省临沂市师范附小二年级@黄泰榕 相似文献
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桂文亚 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(9):8-9
你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发全被风儿梳掉了!你听过80只蚂蚁跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,"噗",一枚小酸果从头顶落下。"不好,炸弹来了!"顷刻间,它们都逃散了! 相似文献
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你听过蒲公英梳头的声音吗?你听过80只蚂蚁跑步的声音吗?你听过雪花飘落的声音吗?……你可能会疑惑这么细小的声音怎么能听见。其实,声音是无处不在的,现在,请唤醒你心灵的耳朵,随作者一起去聆听金丝雀在窗沿唱歌的声音,聆听雨点打在窗户上的声音,聆听在口中嚼碎几片脆脆的饼干的声音……(丹顶鹤) 相似文献
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我的身边有许多值得赞美的人,交警、医生、清洁工人……在这些人群中,我最想赞美的就是你们——勇敢的消防员。哪里有火灾发生,是你们,不顾一切冲进火场救人;哪里有地震发生,是你们,穿着厚厚的防护服,在废墟中移走一块一块碎石;哪里有事故发生,是你们,拿起电钻电锯,打开安全通道,让被困的生命重新拥有活力……在天津大爆炸的救援中,勇敢的消防员们不怕受伤,不怕牺牲,心里只 相似文献
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一、设计理念
新的课程理念强调：要以学生为主体。在探索“以学生为主体”的教学过程中，我认为，教学应该以学生的心灵为起点，应该在课堂上营造一种“对话情境”。《你—定会听见的》这篇文章是源于生活，流自肺腑的。它以人们司空见惯，而又难以觉察的声音为题材，描绘了丰富多彩，奇妙无穷的声音世界，提醒人们去关注身边的声音世界，去体验、思考、感悟。学会感受生活带给我们的五彩缤纷，树立热爱生活的人生态度。 相似文献
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杨银芳 《中学语文(读写新空间)》2007,(6):48-50
《你一定会听见的》是一篇随感式的小品文,语言生动形象,活泼优美,主要目的是为了指导学生注意观察,体验生活,坚持求真的科学精神,将自己培养成心灵细腻、思维敏锐、感受丰富的人.本文记录了一篇多媒体及其他教具参与的课堂,气氛活跃,收效良好. 相似文献
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师：同学们,你的眼里没有色彩,你的生活就不会缤纷;你的耳朵里没有声音。你的生活就会寂寞;你的心里没有阳光,你的生活就不会辉煌。春雨潇潇,夏虫啾啾,秋风瑟瑟。冬雪簌簌,大自然的声音是那么丰富多彩,让人心旷神怡。（边放动画边提问）可我还是要问：你听过树叶飘落的声音吗？你听过小鱼戏水的声音吗？你听过蝴蝶飞舞的声音吗？你听过睡莲开放的声音吗？ 相似文献
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教学内容:《你一定会听见的》(沪教版语文七年级下册)教学班级:如东县实验中学初二(9)班教学时间:2010年5月24日一、导入新课师:同学们,今天我们一起阅读一篇文章,大家一起读课题——《你一定会听见的》。二、整体感知师:课前大家作了预习,说说看:这篇文章主 相似文献