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吴晓帆 《职业技能培训教学》2007,(2S):42-42
一个人在一项新工作中的表现很重要,然而在那份工作中你最后的表现也同样重要。在变幻莫测的职场中,你的履历将会随着职业的改变以及新技能的掌握而告一段落。离开你的工作.准备从事另一工作时,保持灵活的态度并调整自己的情绪.这也是重要的职场生存之道。 相似文献
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快要毕业了,心中总有一种说不出的滋味。面对复杂的社会,总会感觉到一种无奈,一种遗憾,想挥手,却总不忍心,想说:“再见”,却无法张口。做好毕业前一定要做的20件事,或许能让你我那颗牵挂的心得到一丝欣慰。 相似文献
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学生在高中三年应该做些什么?校长应该对学生持有哪些期待?以下是我在我校2010级高一新生入学教育大会上,送给学生的建议:我相信,每个同学都会很重视学科课程的学习,3年后都会有很好的成绩。但是,我认为这些并不是高中生活的全部内容和意义。高中生活不仅要使自己的 相似文献
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1.至少读50本好书,这些书要涉猎10个以上领域。在每个领域中,要至少精读一本该领域最经典的代表作。其实应当至少读100本以上,但你们的课业负担可能使你们难以达到这样的要求,所以我只提50本。2.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯。例如:帮助一下别人,或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的,它对自己、对他人、对社 相似文献
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吕敬 《初中生世界(初三物理版)》2006,(35)
月经是女性特有的一种生理现象,不必紧张和担忧。但此时的体内环境发生了重要变化,有些事情要慎做甚至禁做。拔牙假如你有病牙需要拔除,千万记住要避开月经期,否则,一种叫做干槽症的口腔疾病会缠上你。此种疾病的表现是:拔牙后3~4天耳颈部出现持续性疼痛,有可能放射到半侧头面 相似文献
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《少年读者》2005,(3)
1.重回童年居住的地方2.珍藏一件凝聚情感的物品3.倾听大自然的声音4.拜访你的恩师5.大声说出你的爱6.凭吊古战场,感受苍凉和悲壮7.每3至5年写一个小自传8.亲手播种、收割一次9.找到真正的友谊10.追寻你生命中的导师11.体验另一种生活——在乡间居住数日,享受田园风光12.为自己种一棵树——让生命在树中延续13.寻找失落的童心14.向自己的极限进行一次挑战15.在长城上回眸历史16.深情热烈地爱一次17.一个人去游行——真正享受独处之乐18.参加一次游行狂欢活动——感受激情与狂野19.见一个你心中景仰的名人20.利用21天时间改掉一个不好的习惯2… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(3)
几周前,我和一个朋友去了一家美术用品商店。他不画画,所以当看到他挑选水彩时,我觉得很奇怪。我在一个水彩画学习班报了名,下周开课,他羞怯地说,事实上我根本没时间去学,可那 相似文献
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李明英 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
每位语文教师都在上上下求索,寻找着语文教学的最高境界。探索语文教学的最高境界,对于教师来说,首先要学会研究,一要研究课前教学设计;二要研究课堂教学行为;三要研究课后教学改进,扎扎实实地做好下面三件事。 相似文献
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王天鹏 《山西教育(综合版)》2007,(12):17-18
教学管理是什么?教学管理做什么?教学管理如何做?是分管教学的校长们长期思考和实践的问题。分管教学的校长,不仅要努力为教师的成长搭建发展平台,而且还要通过扎实的校本研究来促进教师专业素养的提升。笔者以个人的体会谈谈分管学校教学工作的校长应如何着力做好这三件事。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z3)
一抓"教学常规"——教学管理的起点和终点—重视教学常规,营造共同执行常规的氛围,追求规范执行常规的状态,这是教学管理的基本目标。从理性上讲,教学应该是教师个体创作的鲜活生动的互动过程,是教学智慧的集中体现。校长要引导教师从无意识的经验型教学逐步过渡到具有 相似文献
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王天鹏 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
一抓教学常规——教学管理的起点和终点重视教学常规,营造共同执行常规的氛围,追求规范执行常规的状态,这是教学管理的基本目标。从理性上讲,教学应该是教师个体创作的鲜活生动的互动过程,是教学智慧的集中体现。校长要引导教师从无意识的经验型教学逐步过渡到具有规范性的理性教学行为。 相似文献