形象丰满波澜起伏——中考作文技法文体篇之记叙文

[技法点拨]写人形象丰满,叙事波澜起伏.要想写好记叙文,就应在这两方面多下一些功夫.形象丰满,是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的,它要求考生综合运用多种表现手法,多角度、多侧面地描写人物形象,反映其性格特征,展示其内心世界,使人物形象栩栩如生,呼之欲出.形象丰满,主要是就记叙性文章（包括散文、故事和小小说等）而言的.形象丰满或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面.这样写人就会有血有肉,有个性特点,有复杂的思想感情和丰富的精神世界;状物就会栩栩如生,有层次感,有立体感,有丰富的内涵.     

有理有据 辅以辞采——中考作文技法文体篇之议论文

<正>【技法点拨】因为感到没有什么可写,不少同学都以为写作议论文很难。其实议论文写作跟所有文体的写作一样,并没有什么特别困难之处。只是议论文的写作和其他文体式样的写作在风格和特点上略有不同,加上大家练习的机会不多,所以有一种畏惧的感觉而已。一旦我们稍加训练,掌     

逆向思维新意生——中考作文技法文体篇之议论文

<正>写作文贵在出新。作文有新意,既可以引人来读,更可以让人卒读。作文出新的方法和途径很多,逆向思维就是其中之一。下面,我们将结合实例具体谈一谈这个问题。逆向思维——某些事物有了新内涵按照通常的思维模式来认识和理解某些事物的本义及     

高考满分作文精彩语段之形象丰满篇

※经典语段一※我到外地上学去了。离去的前一天晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心。几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。最终,我应母亲的请求回到了家。到家里已是     

2005年中考作文专题演练之文体篇

中考作文该如何选择文体?首先,所选文体应有利于把自己的意图表达清楚。其次,要注意作文内容与文体特点的和谐。比如"感悟"这个话题,若写成说明性的文章就很难驾驭。还要注意熟练把握文体特征。比如记叙文要具体生动,议论文要深入剖析。最后,还要看自己擅长哪种文体,熟悉哪方面的材料。     

波澜起伏 曲折有致——中考记叙文的构思技巧

纵观这几年的中考作文试题,多数以话题作文的形式出现。面对一个话题,如何写出一篇优秀的记叙文呢芽袁枚在《随园诗话》中说过,“文似看山不喜平”,“为人贵直,而诗文者贵曲”。换言之,文章只有写得波澜起伏、曲折有致,才会扣人心弦,引人入胜。文章的波澜起伏、曲折变化,当然要靠事实本身的曲折变幻来完成,但如果掌握一些方法和技巧,也可以变直白为起伏,改散漫为凝练。如何将事件写得波澜起伏呢芽穴一雪巧妙设置悬念设置悬念,是指在文章中故意巧设疑团,推进情节发展,以引起读者期待、关注的一种方法。这种写法,常给人一种“山重水复疑无路,…     

血肉丰满 形神兼备——略说记叙文之“形象丰满”

所谓"形象",就是记叙类文章所表现、创造出来的生活图景,既指包括自我在内的人物形象,也指写景状物所描绘的景物意象;主要指文学性比较强的文章中人物的精神面貌、性格特征等。所谓"丰满",就是生动完整、具体可感,能浮现于读者的眼前,激发读者的情感。在记叙文中,怎样达到"形象丰满"的要求呢?应注意以下几点:一、选材恰当而有意趣写人与叙事密不可分。为表现鲜明的人物形象,首先要     

有理有据 辅以辞采--中考作文技法文体篇之议论文

【技法点拨】 因为感到没有什么可写,不少同学都以为写作议论文很难。其实议论文写作跟所有文体的写作一样,并没有什么特别困难之处。只是议论文的写作和其他文体式样的写作在风格和特点上略有不同,加上大家练习的机会不多,所以有一种畏惧的感觉而已。一旦我们稍加训练,掌握其写作技巧,你就会发现原来议论文是最方便写作的一种文体。为什么？因为议论文的一大特色就是有感而发,言之成理,有理有据,辅以辞采。     

作文形象丰满浅谈

<正>高考作文《等级评分标准》中所列"形象丰满"一项,是指叙事类作品能塑造出具体可感、生动立体的人物形象,使读者不仅能感知人物音容笑貌,而且能走进人物的内心世界。许多学生文章不生动,不形象,人物干瘪。刻画形象,光有生活,而没有表现生活的语言和手法,这样是不能将形象塑造得丰满动人的。笔者平时写作教学,采用形神兼备、善写细节、写活场面、辞格添彩等方法来进行训练学生写作,收到了一定的效果。     

中考作文写作的文体之思

中考作文淡化文体要求．是提倡文体多样化,并不是不要文体：“文体不限“并不是不讲究文体特点,而是要引导我们学生根据写作内容．自由选择自己擅长的文体。     

逆向思维新意生--中考作文技法文体篇之议论文

写作文贵在出新。作文有新意,既可以引人来读,更可以让人卒读。作文出新的方法和途径很多,逆向思维就是其中之一。下面,我们将结合实例具体谈一谈这个问题。 逆向思维--某些事物有了新内涵 按照通常的思维模式来认识和理解某些事物的本义及象征义、比喻义,只能写出内容陈旧的作文;如果按照逆向思维的模式来认识和理解,则可能发现其新的意义、新的内涵,进而写出内容极具新意的作文来。     

新中考复习——记叙文阅读篇

《语文课程标准》提出了“在诵读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”的阅读要求．各地中考一直把记叙文阅读列为考试的重要内容之一。     

中考作文备战之审题篇

纵观中考作文题目大概有以下几种形式,即全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。无论是哪一种形式的作文,审题都是必不可少的重要环节,审题差之毫厘,文章必将谬之千里,损失惨重。切记,切记!     

中考作文升级技法

不少同学中考作内容也切题，但获得的成绩（分数）并不满意。如果能在此基础上，对作进行一番升级，则会取得更加理想的效果。     

2009年中考语文总复习--作文指导：中考记叙文写作语言表达技法

一、表达简练 不少同学一说记叙文语言，总是想到渲染与铺陈，往往忽略了语言的简练。其实，简练也是语言表达的一种技法。     

品个性细摹 赏形象内涵——记叙文形象丰满方法谈

读文章,我们要清楚文章所要表现的种种,诸如情、意、物等,尽可能地把所要表现的种种以及它们之间的关系想透彻些,品其个性的描摹、弹性的语言,赏析文章所写的形象,感悟其反映社会生活的某些侧面或要表达的哲理。     

中考作文文体失误谈

一“、新”文体之误区日记、书信、剧本、实验报告、病历诊断书、采访记录、数学公式、化学方程式、现场辩论会、诉讼状……随着文体创新在中考作文中的走俏,各种各样的新文体犹如雨后春笋,纷纷出笼。当然,相比于长期以来学生作文的开头戴帽,中间拼凑,结尾口号的“三段式”文章,一些特殊的、新的文体形式确实让人耳目一新,中考创新文体曾经一度成为吸引阅卷老师眼球的亮点。同时,也因为文体是一种很直观的东西,简单易模仿,再加上有些教师的大肆吹捧和误导,一时间,各种“新”文体应有尽有,无所不有,良莠混杂,形式让人眼花缭乱,内容又让人不知…