妈妈抱一抱

写了很多家庭故事,却很少写妈妈。
　　主要是不好写。爸爸天生随和,无论我拿他开什么玩笑,他都可以笑纳。妈妈不行,她是个蛮严肃的人。她对我管教也很严,只要有妈妈在的地方,我就很拘束。     

打了“胜仗”真快乐

<正>写人记事,可以写熟悉的人与事,也可以写自己经历的事。《打了"胜仗"真快乐》就是写自己曾机警应对的事。小作者快乐,我们读了也感到快乐。星期六的下午,妈妈出去办事,把我一个人扔在了家里。我慢慢腾腾地写完了作业,便津津有味地看起了课外书。"丁零零、丁零零……"门铃发出了"警报",我拿起对话机问道:"喂,请问是妈妈回来了吗?"他答道:"我是你妈妈的朋友,她现在有事走不开,让我来带你去见她。"陌生的     

三年级上册习作2(人教社新课标版)

我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。例文琪琪□许佳敏琪琪,是小名,她的大名就叫朱舒琪,今年10岁。让人一见就难忘的是她笑起来有两个小酒窝,眼睛虽然不大,可很有精神。“你们做小姐妹吧。”看着琪琪和我一起玩得高兴的样子,妈妈说。“您以前也有小姐妹吗?”我问妈妈。“嗯。”妈妈笑笑说,“那时候,我们几个小姐妹一起玩得可开心啦,踢毽子、割草、画画……”是吗,我和琪琪一…     

如果能重来

他,转学走了。 他是我们班最调皮的男生。其实,再调皮的孩子,也有被原谅的理由,因为他毕竞是孩子。他带给我的伤害源于他的妈妈。我不了解他的妈妈究竟是怎样的一个人,又是怎样的一个母亲。我们之间的不愉快,是因为他的作业经常不写,我很担忧。和他妈妈沟通以后,不但没有得到她的帮助,反而遭来不解和埋怨,甚至是责备和谩骂。曾经有那么一段时间,我的心都凉透了。不知道我的教育理想离理想的教育是不是真的很遥远很遥远。     

家校沟通零距离

今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这…     

“你好!”——孩子的期盼

吕游的妈妈告诉我,一天晚上,吕游问她,“老师好”怎么写?妈妈给他写出来后,他又说,那“你好”怎么写呀?妈妈又给他写了出来。他小眼睛一转,若有所思地说:“为什么我说老师好,老师不说我好呢?”“老师不是也说‘你好’,‘吕游好’吗?”“说的时候少。”吕游的神情带着几分失落,“我真希望老师天天都说,老师要说我好,我就一天不淘气。”说到这儿,吕游的妈妈和我都笑了。     

多看别人的优点

上学期,我写了一篇作文《我的同桌》。回家后,我把写好的作文稿交给妈妈看。妈妈看后非常生气,她说:“整篇文章都是写别人的缺点,难道他就没有一点优点吗?世上没有完人,每个人都有缺点和优点,关键是怎样改正缺点、发扬优点,做一个对社会有用的人。像你这样,只发现别人的缺点,看不到别人的优点,又不去帮助别人改正缺点,是不对的。如果别人也这样对待你,你心里会舒服吗?”     

在妈妈的快乐之门

城东树林里有座新墓碑, 我亲爱的妈妈葬在那里。 我想念她。 我知道,有一个人爱我的 妈妈,胜过天底下任何人。 父亲令我感到忧虑,他就 是那位爱妈妈的人。 1999年11月24日,妈妈 从学校归来,她太累了。她也 真不容易,整个英国找不出像 她这么大年纪的女人,同时要 照料几十名性格不同,民族不     

如果能重来

<正>他,转学走了。他是我们班最调皮的男生。其实,再调皮的孩子,也有被原谅的理由,因为他毕竞是孩子。他带给我的伤害源于他的妈妈。我不了解他的妈妈究竟是怎样的一个人,又是怎样的一个母亲。我们之间的不愉快,是因为他的作业经常不写,我很担忧。和他妈妈沟通以后,不但没有得到她的帮助,反而遭来不解和埋怨,甚至是责备和谩骂。曾经有那么一段时间,我的心都凉透了。不知道我的教育理想离理想的教育是不是真的很遥远很遥远。可是身边的鼓励     

母亲的信

直到今天,我依然记得妈妈的信。她是从1941年12月份开始写的。每天晚上,她都坐在厨房里的那张大桌子旁,给我的哥哥强尼写信。强尼是那年夏天应征入伍的。自从日本袭击珍珠港后,我们就再也没有收到过他的来信。强尼从来没有回过信,我不知道为什么,即使是这样,妈妈还是一直给他写     

挨打有因

宁宁一见妈妈下班回家,便向她诉苦:“妈妈,今天爸爸打我两次了!”“他为什么打你呢?”妈妈问。“第一次是我让他看了写满不及格的记分     

书信传情

自从儿子开始写作文,我就成了他的忠实读者。从他稚嫩的言语中,我可以读出他的所思、所想和所求,并了解他的心理发展动向,这样我们母子间的交流常常轻松而愉快;读儿子的作文,有时还有意想不到的收获。一次,我发现一篇题目为《我最高兴的一天》,作文是这样写的:“我高兴的日子有很多,可我最高兴的一天是我收到妈妈来信的那一天。我的妈妈近来不在我身边,虽然她也常常给我打电话,可是一放下电话我还是想她,就连做梦也梦见她在和我说话。突然有一天,我班的一位同学大声对我说:‘孔X X,你的信,是从首都师范大学来的。’‘肯定是我妈妈写给我的!…     

爱孩子就从欣赏开始

一次家访中 ,学生李同的妈妈对我说 :“我家同同在学校一定常挨老师批评吧 ?他在家啥也不愿干 ,我说他几句 ,他还顶嘴 ,家庭作业的字写得越来越差。我现在对他都没有信心了 !”我听了不禁一愣 :在学校师生面前正直、肯吃苦耐劳的李同 ,在家里父母面前为什么会表现这样 ?我拿出随身携带的李同在学校写的作业 ,翻开放在李同妈妈的面前 ,对她说 :“你看 ,这些是同同在学校写的作业 ,字刚劲有力 ,写得整整有条 ,多次受表扬 ,同同的作业还被作为优秀作业全班展览过呢 !”李同妈妈翻着自己儿子的作业 ,越看眼睛睁得越大 ,越看越高兴。合上作业 ,她…     

他(她)教我怎样做人

【思路指点】 按照题目《他(她)教我怎样做人》的要求,此文应写成以写人为主的记叙文。文内起码应写出“他(她)”和“我”两个人。两人的关系“他(她)教我”,教的内容是“做人”。因此,我和他(她)之间,应以他(她)为主,“我”为次。 写“他(她)教我”,首先应选准“他”或“她”。一般是选自己的亲属或熟人,如爷爷、奶奶、爸妈、老师等,当然也可选虽然陌生但确实对“我”教育极深的人。“教”的内容很多,可以“教”我怎样热爱劳动、重视学习;也可以“教”我怎样树立远大理想,准备为四化建设做贡献;还可以写自     

不愉快的她

<正>【背景材料】王磊的爸爸癌症去世后,妈妈一个人带着王磊生活,有一天,我在王磊的日记中突然发现,上面写着:"老师,我认为妈妈是最能唠叨的人,我讨厌她,每天做作业呀,看书呀……每次考试成绩下来总是不如意,这不应该错,那不应该错的。听得我的耳朵满满的。"看到她的日记,我很震惊,王磊的妈妈其实是一位很善良的人,为什么王磊会讨厌她呢?下课后,我找王磊谈话。知道了事情的真相,原来王磊的妈妈每天总是不停地叮嘱他做作业、看书、睡觉、不能吃零食、不能到外     

我的妈妈

我的妈妈30多岁,身高1.62米,长头发,瘦瘦的。我妈妈做的饭菜不太好吃。有一次,妈妈有事要回家几天。我可高兴了,妈不在家我自由了,因为妈妈平时老是把我管得严严的。老是亮起她的大嗓门儿:“快做作业啦,不要看电视啦!”妈妈总是大呼小叫的,我很烦她。妈妈走后的几天里,我和爸爸每天吃方便面,爸爸还带我去吃了几次“肯德基”。可是我觉得“肯德基”也不如妈妈做的饭菜好吃,我又开始想妈妈了。虽然妈妈身上也有我不喜欢的地方,但我还是很爱她。评语这篇写人的作文短小活泼。小作者先简要地介绍了妈妈的年龄、外貌,然后概括地写了妈妈的一些特…     

一封电子邮件

亲爱的玛丽:英格兰一定很好玩。我和我的家人住在中国。我没有兄弟姐妹。我的妈妈是一个老师,她喜欢玩电脑游戏。我的爸爸是一个老板,他喜欢打牌。我喜欢听音乐,弹钢琴和看书,我也喜欢写电子邮件。你呢?     

给大地妈妈的信

我发现,大地妈妈是个爱的收藏者。花儿喜欢大地妈妈,当她还是一粒种子的时候,就整天在大地妈妈的怀里撒娇。等她长大了,从娇嫩的花苞长成怒放的花朵时,就开始用花瓣给大地妈妈写信了。红色花瓣上写吉祥,黄色花瓣上写丰收,紫色花瓣上写感恩……花儿想对大地妈妈说的话太多了,花瓣越写越大,越写越鲜艳。等到风信使一来,花儿便托付他把这些深深的祝福和爱交给大地妈妈。     

激活作文教学,提升作文教学质量

以"我的妈妈"为题写作文,一个小学生这样写道:"我的妈妈,肚子胖胖,她的皮肤白白的,她的腿白白的,她的耳朵白白的.我的妈妈很勤劳,会烧饭."这篇作文总共38个字.语文老师问他:"怎么就写两行?'"老师,没话说."他不假思索地答道.     

让作文“柔软”起来

一直以来,作文在我们的心目中都是棱角分明、刚性十足的。写人的文章怎么写?先写外貌,再通过事例来表现人物的性格、品质。写事的文章怎么写?拣夹子、推车子、抱孩子、让位子、送瞎子,我们戏称为五子登科。写我的妈妈,一定是在深夜,我突然发高烧,妈妈过来一摸,我的额头滚烫,妈妈连外衣也顾不上披,背着我就往医院跑(尽管的士遍地跑,许多家庭早已有了私家车)。等我醒来,妈妈已在床边睡着了,她的鬓角边又添