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现代汉语课程是高校汉语言文学专业的一门专业基础课、必修课,同时也是一门实践课、技能课。文章基于OBE课程理念,针对现代汉语课程教学存在的问题,结合现代汉语的学科特点,探讨高校“现代汉语”课程教学改革方向,以构建科学的现代汉语课程教学模式,提高学生的语言素质和语言能力。 相似文献
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李楠楠 《中国科教创新导刊》2010,(35):43-43,45
现代汉语课程是师范类高职高专教育专业开设的一门基础课程,具有基础性、实践性和师范性的突出特点。然而,作为一门传统课程,现代汉语课程的开设价值曾一度受到过教学界、学术界部分人的怀疑。尤其是在师范类高职高专院校,没有一套规范的教学模式,甚至没有一套适用的教材,这就更需要师范类高职高专现代汉语课程的专业教师去努力探索与研究,优化整合教学内容,改革创新教学模式,重视从师技能训练,突出师范院校特点,打破现汉教学瓶颈,培养优秀从教人才。 相似文献
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高校计算机专业“汇编语言”课程教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
姚富光 《重庆第二师范学院学报》2012,25(3):62-64
分析了目前高校计算机专业汇编语言课程的教学现状及存在问题的缘由,指出了汇编语言教学改革的必要性,对理论教学及实践课程教学的改革做了探讨,提出了具体改革措施。 相似文献
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"档案管理学"是高职文秘专业开设的一门主干课程,具有很强的实践性和操作性。为探讨此课程的教学改革,文章从改进教学方法、教材选用、修订教学计划、加强师资队伍建设等几个方面提出了自己的观点和体会,以培养社会需要的应用型技术人才。 相似文献
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针对当前高校跆拳道教学存在的问题,可实行竞技团、品势团和特技团三类分流人才培养。对此,应该改革人才培养方案,在学生选材、课程设置、师资配置、教学和训练上进行科学规划,合理安排,以培养适应社会需要的体育专业应用型人才。 相似文献
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邹治豪 《楚雄师范学院学报》2022,(6):114-118
“色彩构成”是环境设计专业中较为重要的一门基础课程。长期以来,该课程一直延续20世纪70年代末从日本引进的构成教学模式。经过几十年的发展,该教学模式的弊端已经逐渐凸显,不能再适应新的人才培养要求。因此“色彩构成”课程急需在教学目标、教学手段、评价体系等多方面进行教学改革,才能改变该课程与后续专业课程脱节、学习效果不明显、专业特点不突出等尴尬现状。 相似文献
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文章从"机械振动"课程的内容体系与教学要求出发,分析了该课程在教学中存在的问题,并提出了以科学的知识表达方法来统一全课程的教学内容、运用面向功能的案例教学法以及与案例教学相呼应的案例型考核等措施,目的是增强学生对机械振动学知识体系的总体把握,培养和提升学生对振动课程的专业兴趣,并使得他们能够将这一专业基础课程与本专业的实际应用紧密关联起来,从而从根本上实现这一专业课程的人才培养目标。 相似文献
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数据结构课程是计算机软件专业和计算机应用专业的核心基础课程,在各个专业课程体系中起着承上启下的作用.但该课程具有相当的抽象性和动态性,容易造成教学效果不良和学时超标等问题.本文根据学生的特性和目前在教学中存在的各种实际问题,给出了如何实施教学过程以提高教学效果的一些方法. 相似文献
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结合地质专业特点对"普通化学"课程的理论和实验教学等方面进行了改革探索,寻找适合地质专业的课程教学新模式。通过更新观念、采取启发和讨论式的教学方法以及在实验教学中强化创新能力培养,在学生的学习观念和综合能力以及实践技能等方面都取得了良好的效果。 相似文献
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“通信原理”课程是通信、电子、信息领域中最重要的专业基础课,同时也是电子信息类专业必修的基础课程,其特点是内容抽象,理论性较强,数学理论运用要求较高,专业术语、名词概念较多.文章从如何提高课堂教学效果以及不断改进和精心开展实验教学两大方面对“通信原理”课程的教学改革展开探讨. 相似文献
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建设高质量教育体系是我国十四五规划和2035年远景规划目标,现代职业教育高质量发展概念的提出对于完善我国的高等职业教育教学体系有着重要的指引作用。文章通过对高质量职业教育教学目标及理论分析,从“商务英语写作”课程教学改革入手,对课程改革的定位、课程思政、证书模式课程开发等方面进行探讨,以期通过课程创新和教学创新推动现代高等职业教育的高质量发展。 相似文献