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写在前面的话:你知道自己的孩子喜欢什么吗?他爱玩哪款游戏?那款游戏哪个关卡最刺激?他是谁的"粉丝"?他都"稀饭"她(他)哪些地方?他每天除了写作业,还愿意做点什么? 相似文献
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在一次县级优质课竞赛活动中,七位老师上同一课题:《皇帝的新装》,评价人物形象时,有的老师这样设计:你认为哪一个人最可恨?哪一个人最可爱?为什么?而另一个老师的设计是:假如你手中有一根鞭子,你最想抽打谁?假如你手中有一朵红花,你最想给谁戴上?为什么? 相似文献
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学生读后,教师问:你们觉得这首诗好不好?然后再问作者:你觉得自己写得好吗?哪一句是你最得意的?老师也写了一首和你同题的诗,你敢和我比一比吗?(老师写的诗较平淡) 相似文献
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在一次诺贝尔奖获得者的聚会上,有人问其中的一位学者:你是在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者回答是在幼儿园。他说:是在幼儿园学会了把自己的东西分一半 相似文献
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你有没有想过你为什么喜欢喝可乐或者是钟情于果汁呢?别回答因为味道,NO!其实那是你潜意识里的个性在作怪哦!经常喝与自己个性相匹配的饲料可以增加好运哦,快来看一看哪一种才是与你的气质和性格最相配的饮品吧! 相似文献
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一、整体感知神话故事师:孩子们,这五个神当中,你最敬佩的是哪个神?最讨厌的又是哪个神?生1:我最敬佩的是天神普罗米修斯。师:为什么?生1:因为他为了人类不怕危险去拿取火种。 相似文献