对初中语文课堂主题型教学模式的思考

教学模式是教学理论与教学实践的统一。在初中语文课堂上应用主题型教学模式,能更好地整合教材知识,能帮助学生理解和掌握各文本之间的关系,能有效地构建语文知识架构。同时,主题型教学作为一种新颖的学习方式,能激发学生浓厚的学习兴趣,使之在语文教师的引导下能更好地把握教材内容的含义和语文学习的内涵。     

初中语文课堂主题型教学模式实践探析

正提高学生语文学习能力已经成为全体师生的首要目标。通过主题型教学模式,不仅能够使得教师将复杂广泛的语文知识进行汇总,更能够提高学生主动学习语文知识的积极性。一、主题型教学模式在初中语文课堂中的作用(1)划出重点,提高教学效率。由于语文知识十分复杂广泛,因此,对于初中学生学习语文知识是具有一定困难的。面对浩如烟海的语文知识,初中学生往往较为恐惧和厌烦。而教师通过主题型教学,在课堂教学工作之中将语文知识中重要的内容进行     

创设主题,梳理线索——例谈高中历史主题型教学策略实践探析

新的教育背景与体系决定了旧有的高中历史教学模式已无法满足历史教学现状,主题型的教学策略则是满足课程改革需求的有效策略。本文旨在对高中历史的主题型教学策略实践进行分析,并提出可行的建议与措施。     

初中语文课堂愉快教学探析

愉快教学在初中语文教学中能起到十分重要的作用,它是一种高难度的教学艺术,能产生很好的教学效果。本文分析了愉快教学的作用和具体的运用策略。     

初中语文课堂的有效性教学探析

随着素质教育的深入,初中语文如何能够实现全面高效的教学效果已经成为目前初中语文教学中需要迫切解决的问题之一,本文主要提出目前我国初中语文课堂教学中存在的主要问题,并探讨如何提高初中课堂教学的有效性,使学生能够得到全面发展,希望能够在一定程度上促进我国语文教学水平的发展。     

构建高效初中语文课堂之我见

随着新课标的提出,学习更加注重教师教学的有效性,所以教师应该不断完善教学内容,提高教学质量。根据学生特点就如何提高教学质量提出了有关策略,希望对教师教学能够有所帮助。     

构建高效课堂 彰显课堂魅力 ——初中语文高效课堂构建的有效措施

语文知识中蕴含着博大精深的语言文化,教师只 有不断提升语文教学的质量,并积极投入语文教学中,才能够 使学生充分体会到语文学习的魅力,因此,为学生构建高效的 语文课堂是很有必要的,本文主要分析了构建高效课堂的几点 有效措施。     

初中语文高效课堂构建策略

高效课堂教学是当前新课程改革对教师提出的更 高的教学要求,教师应以这一要求为导向,改变过去陈旧的教 学理念和方法,树立新的教学理念,在教学实践中不断探索各 种高效的课堂教学策略,进而提高课堂教学效率。     

巧用提问策略,构建高效初中语文课堂

随着我国教育事业的快速发展,课堂教学逐渐升级,更多的教学策略与手段被应用于教学实践当中。对于初中语文来说,培养学生的语言能力与应变能力是一项重要的教学目标。教师的提问方法与策略直接关系初中语文课堂教学成效及学生能力的提高。正确且具有针对性的提问策略可以大大提高学生对于课堂学习的兴趣,引导学生树立正确的学习观念,使学生将问题的思考与回答作为一种重要的学习方法。本文以巧用提问、构建高效初中语文课堂为主题,对初中语文课堂当中正确的提问策略进行分析。     

立足课堂,因学施教——浅析初中语文课堂的教学实践

语文教学追求真实有效是新课标的基本教学目标,教师要在课堂教学的基础上关注学生学习实际情况,从学生实际出发设计教学内容与环节,从而真正实现因学施教,增强学生的学习效果。初中语文课堂教学中,教师要在遵循课程改革理念的基础上进行教学,培养学生良好的学习行为习惯,提高学生能力,为其发展奠定坚实的基础。     

初中语文高效课堂的构建

传统落后的灌输式教学模式暴露了教学效率低下 的问题。因此,在新课程改革的过程中,教师要注重教学观念和 教学模式的创新,建立高效的课堂。在初中语文教学中,教学的 主要目标是培养学生的语言能力,促进他们的思维更加完善。 教师应树立学生在教学中的主体地位,运用多元化的教学方 法,调动学生的主动性和积极性。这样才能真正改变教学低效 的问题,促进教学有效性不断提高。本文主要分析了初中语文 课堂教学构建高效课堂的策略,以供广大教师共同参考交流。     

如何构建初中语文高效课堂

如何提高初中语文课堂的教学效率,将有限的课堂时间充分利用,构建高质量高效率的初中语文课堂,是每一位中学教育工作者应该思考的问题。本文分析了初中语文课堂教学的现状,分析了初中语文教学低效的原因,提出了如何构建初中语文高效课堂的相关对策。     

初中语文古诗词教学实践探析

古诗词以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景。在初中语文古诗词教学过程中,教师要转变教学观念,灵活运用多种教学方式,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,培养学生诵读、品味能力,提升学生语文素养与审美能力。文章结合初中语文古诗词教学实践,从古诗词教学的现状和教学策略的应用等方面谈了一些看法。     

旅游本科院校的校外主题型实践教学

分析了旅游本科院校校外主题型实践教学的核心思想和主要内容,提出了具体的运作模式,建构了校外主题型实践教学的工作流程。     

初中语文教学高效课堂的构建探析

著名哲学家亚里士多德曾经说过:良好的开端是成功的一半。我国的教育体系中,初中是人生启蒙的时期,也是学生时代的开端;而初中就是整个学习生涯的奠基阶段。一个成功的初中教育带给我们的不仅仅是知识的提升,更多的是培养之后许多年的习惯与兴趣。初中语文的学习,给我们的头脑拓宽了更多的可能。语文的学习原本就应当是灵活有趣的,但是古板重复的课堂使得这些课程变得枯燥无味。如何让刚刚步入学习轨道的学生爱上语文这门充满可能的学科,应当是值得老师在授课过程中去不断提升和思考的。初中的学习以提升学生对于学习的兴趣为主,万万不能让他们对语文学习产生恐惧。如何利用巧妙的课堂导入激发潜藏在学生身体里的好学乐学因子,让其能主动去探求语文学习的真谛,达到高效学习的目的?本文是笔者通过多年的执教经验总结的一些方式方法,希望能够对于读者有一定的帮助与参考。     

初中语文课堂教学如何构建高效课堂

语文是初中阶段的三大主科之一,这一阶段的语文课堂教学,对学生的语文有至关重要的作用。因此,当下要紧抓语文的课堂教学,不断提高质量,实现学生语文能力提高的目标。从课程标准的角度,它对初中语文课堂提出如下的要求:一要主动建设高效的语文课堂;二要从各个方面强化教学的实际功效;三要实现语文课堂的完整、全面以及实效,不断推动语文教学的健康发展。     

如何构建高效的初中语文课堂

在平时的初中语文教学中,有的教师常常因为教学时间短而不能完成教学任务,还有些教师要占用学生的课间时间,使得本来就学习很疲惫的学生,更加不愿意学习,而且也不能达到好的学习效果。这就要求我们教师想办法在有限的课堂时间内,寻找合适的教学方法和教学模式,提高课堂教学效率。     

初中语文课堂教学如何构建高效课堂

在新课标背景下,初中语文课堂教学要重视对学生学习兴趣的培养.教师要通过有效的指导和教学方式,引导学生学会利用所学的知识表达自身的思想,使学生能在阅读和写作训练中养成独立思考的能力,提升学生的创新思维、情感思维、分析思维等多方面的能力,从而构建高效的课堂.但是当前初中语文课堂教学中还存在许多问题,需要教师深入分析这些问题...     

初中语文课堂教学如何构建高效课堂

语文作为初中阶段的主要科目之一,语文的学习直接影响到初中生中考的成绩,关系到初中生以后的学习生涯。因此,在实际的初中语文课堂教学过程中,教师主要的教学目的是提高语文课堂教学水平和教学质量。我国初中语文新课程改革指出,教师想要更好地提高初中语文课堂教学水平和教学质量,应通过构建高效的语文课堂教学来实现,有效提高初中语文教学的实效性,为初中语文课堂教学提供坚实的基础。本文针对如何构建高效的初中语文课堂进行分析和探讨。