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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>我们的十五岁,每天都在上演着一个又一个的精彩。每一次跌倒,每一次碰撞。每一次欢乐,每一次感动。每一次坚持,每一次收获。十五岁,我们青春的箴言,主题是挑战,故事如万花筒般精彩。用最简短却最具有吸引力的故事片段,呐喊出专属于我们十五岁的宣言。让最给力的插画师为你的故事脚本插上3D的翅膀。十五岁,我们一起用语言、心事、图片来纪念。  相似文献   

2.
那个懵懂的、未来的你:过得还好吗?你是否正轻靠在公园湖畔的长椅上,或是行走在夕阳下,看着被拉长的影子?也许,你已经忘了它们吧。也许,你更爱呆在书房里,安安静静地写日记。更沉稳了,不会为一些小事而泣不成声,也不会为了一些小事乐不可支。  相似文献   

3.
告诉大家一个好消息:今年,《语文世界》10岁啦! 你知道吗?《语文世界》是一个大家庭,《语文世界》(小学版)、《语文世界》(初中版)、《语文世界》(高中版)是这个大家庭中的三个主要成员。初中版和高中版都已创办10年,小学版也已经满两岁啦!  相似文献   

4.
秦文君国际安徒生提名奖获得者著有深受小读者欢迎的《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》等作品,现为上海市作家协会副主席、中国福利会出版社总编辑。  相似文献   

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吴海霞 《母婴世界》2013,(2):142-142
孩子们盼望的春节就要到了,让我们和孩子一起,听绘本讲我们自己的故事。愿老约翰精选的原创绘本故事,带孩子们发现传统文化的魅力,感受一缕温馨的中国风。  相似文献   

8.
手边放了一张你的照片。大二的你,20岁。一件驼色的毛衣,一条牛仔裤,一双帆布鞋,没有发型,笑得很不知所以。我还记得那一天早晨,你为穿什么样的衣服而头疼。最后因为没有时间了,于是胡乱穿了一件,在十年后的我看来,却也蛮清爽的。现在看来,那时你处心积虑做的一些搭配,常常以失败告终,而随意搭上的服装反而像你。当然,那时的你是不会明白的,而如果没有当时你  相似文献   

9.
小V:突然想给你写信了,你还好吗?还在晚自习结束后垂着眼走过那灰暗的走廊吗?还在铺满了试卷的桌子上奋笔疾书吗?还在中午人潮汹涌的校门口为朋友一个小小的笑话而朗朗发笑吗?  相似文献   

10.
施宇 《当代学生》2012,(22):42-43
十七岁的雨季已成为天边高挂的云彩,我的成年礼也就不知不觉地降临了。十八周岁总是很特别的,我不得不在时间的驱使下,忍痛挥别欢乐的童年,去经历一场叫做成年的冒险。十八岁以前,我是个无忧无虑只顾着学习的孩子。从光着脚丫在水田里奔跑的追风少年,到懵懵懂懂闯进青春期的叛逆少年,我走  相似文献   

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时间是生命的长度,越看越短。当你跟随着央视春晚主持人的倒数声迎接2013年的到来,也迎接来二十岁的你。从呱呱落地、呀呀学语到天真无邪、单纯可爱,进而转到满是忧虑、一心向学,你经历了从幼年到少年再到青年的历程。走过了十六岁的花季,十七岁的雨季,十八岁的天空。如今迎来二十岁的新的人生阶段,你是怎样的呢?  相似文献   

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专栏寄语 一、后现代心理辅导取向应运而生 受到社会发展及后现代哲学的影响,心理辅导也出现了新的趋势.近二三十年来以短程、解决导向、正向关注为特征的一些辅导理念和方法得到迅速发展和传播,其中以叙事辅导、焦点解决典型为代表.同时,合作取向、隐喻故事治疗等亦属于后现代辅导的范畴,这些方法共同受到社会建构主义、短程辅导、系统论、策略辅导、催眠辅导的深入影响而具有一些共同的因素.  相似文献   

13.
嗨,看到这封信的时候,你应该已经30岁了。你是不是已经拥有了自己的事业?是不是已经拥有了一个美满的家庭?我猜,你一定成功而快乐,不像我,有这么多的苦恼。昨天,因为作业的事,我还被老爸臭骂了一顿。为什么我会有一个坏脾气的爸爸呢?  相似文献   

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他们唱歌,我听歌。他们打球,我看球。他们拍电视,我看电视。他们做游戏,我玩游戏。他们办杂志,我读杂志。  相似文献   

15.
为切实解决幼儿教师“会做不会写”的难题,鼓励广大幼儿教师聚焦教育现场,通过对教育实践中真实发生的事件或故事的回忆、整理、归纳和筛选,进行有结构的叙述、剖析和反思,从而进一步了解儿童、理解课程,提升自身研究素养和专业写作能力,同时也为本杂志“共读故事”栏目征集一大批优质稿件,本刊编辑部推出“绘本共读故事”征文评比活动,即日起正式启动。  相似文献   

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《考试周刊》2019,(92):167-168
我们在幼儿日常生活中发现孩子们有很多的秘密,有的闹着玩、有的在分享快乐、有的在探究玩法,斜坡操作已有经验这是隐性的,如何深层次地挖掘其教育价值,让幼儿了解更多的生活知识?本文认为应当通过以下四点来实施,即以兴趣为点,场景布置为轴;以目标为点,能力发展为轴;以内容为点,预设生成为轴;以音乐为点,横向发展为轴。在逐步配合中完成一件作品的创作;在互助中完成一次手工作品的制作;在分享中了解更多有趣的人物故事。而我们老师也应该逐步放手,不再每天处理纠纷,而是参与、体验,聆听孩子们的心声。  相似文献   

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新年转眼就要到了,由快乐的圣诞、热闹的元旦、祥和的春节,联想到教师节、母亲节、父亲节以及亲朋生日等等充满温情的日子,你会在那些时候给他们送什么  相似文献   

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<正>【活动目标】1.能看懂绘本画面表达的意思,并用自己的语言表达出来。2.会说句式连衣裙变成××花样了。3.理解基本的故事内容,享受阅读的快乐。【活动准备】PPT课件【活动过程】小朋友早上好!今天老师和小朋友一起玩猜一猜的游戏,看看谁猜得准确,我们一起来看看。你看到了什么?它是谁?你为什么说它是大象,我们一起看看它是谁?哇,你们猜对啦,继续看看还有谁藏起来了,你看到了什么?它是谁?大公鸡,你为什么说它  相似文献   

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坐在时间老人的肩头,看着涌动的人群追随着霞光。听古城上空时钟嘀哒,渐渐将过去敲碎,当时间沙漏定格的一瞬,我已十五岁,十五载光阴已悄然从我的指尖滑过留下了懵懂的我,静看梧桐叶的绿与黄……  相似文献   

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主题阐释 本期的主题是"能量加油站",在我们成长的过程中,都有那么一个地方或者场景让我们感到放松、安全和舒适,给我们灌注积极的心理能量和希望.  相似文献   

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