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刘璇 《中国职业技术教育》2001,(8):14-14
一、西部职教滞后 西部大开发,教育要先行。由于职教具有实际、实用、速效等特点,根据西部经济、社会对人才的需要,职教在西部应是先行中之先行。然而,事实上,西部职教却相当滞后,以陇南地区为例,可知一二。 1.从社会对职教重视程度来看①重普教,轻职教。职教是以培养大批懂技术、精操作的生产第一线实用型人才为主要目标的,这与传统的“跳出农门”思想相对峙;②由于小农经济思想意识的束缚,加之区域性基础设施建设太差,经济底子太薄,致使职教培养的人才无用武之地,因而当地传着“管它职教不职教,洋芋麦子收成照样好”,“… 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2005,(12):1-1
在党的十六届五中全会闭幕不久,全国职业教育工作会议胜利召开,温家宝总理在会上发表了重要讲话。此前,国务院已印发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。这充分体现了党中央、国务院对职业教育工作的高度重视。这次会议的主要任务是贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,贯彻落实科学发展观,动员各级政府和全社会落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,统一思想,明确任务,狠抓落实,推动中国特色职业教育的发展。这是我国经济社会发展和职业教育发展进入新阶段召开的一次重要会议。会议进一步明确了今后几年职业教育工作的指导思想… 相似文献
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教育是一项具有政治功能、经济功能和文化功能的有计划的社会活动,属于上层建筑。经济基础决定上层建筑,西部大开发中经济和物质领域发生的巨大变化必将反映在职业教育的各个方面,并使之发生相应的变化。 一是教学内容开放化。开发必带来开放,开放将促进开发。西部开发对适用性人才的需求,必定促使职业教育打破原有的封闭式办学模式,面向社会实行开放性办学。因为,虽然教育可以通过培养人才而成为经济发展的源泉,但并非什么样的教育都可以很好地促进经济发展,只有适应经济发展对劳动力市场需要的教育,才能促进经济发展。西部大… 相似文献
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邵明冠 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(2):28-29
我国是一个农业大国,农村职业教育担负着大面积提高劳动者素质的重任,是将科学技术转化为现实生产力的桥梁.1991年国务院颁布《关于大力发展职业技术教育的决定》后,职业教育的发展方兴未艾.着眼于未来,农村职业教育应沿着“理念现代化,专业市场化,办学规模化,管理科学化,课程设置合理化”的“五化”方向发展. 相似文献
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面向农业产业化发展农职教的对策思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着农业和农村经济战略性结构调整步伐的加快,农业产业化经营步入了一个发展的新阶段。由于农业产业化是劳动密集型产业,更是科技密集型产业,迫切需要千千万万高素质劳动者和科技、智力的支持。然而我们在近三年对农业产业化经营情况及农业职业教育现状的调研中发现,农村劳动者文化科技素质偏低和农业职业教育徘徊的现实,已严重影响农业产业化的快速发展。对此,我们认为:以农业产业化发展为契机,用全新的职教思路,开创农业职业教育新局面,已刻不容缓。一、建立区域性的农业职业教育新体系教育部长陈至立指出:“中国要培养高素质… 相似文献
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西部大开发是继改革开放20多年来又一次难得的发展机遇,广西应该把握并抓住西部大开发机遇,以加快广西经济化发展,结合广西实际,我们可以从四个方面去努力:加大实施西部大开发思想宣传教育力度,解决思想,转变观念,辩证认识区情,科学定思路,制定一系列重要政策措施,确保西部大开发有效实施,在西部大开发实施中要处理好诸种关系,消除各种错误观点。 相似文献
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赵绥生 《中国职业技术教育》2001,(3):13-13
教育是社会经济发展的产物。教育的规模、水平、手段、发展速度等,归根到底取决于社会经济发展的规模、水平、需求及投入能力。同时,教育又会强烈地反作用于社会经济,加快或延缓经济及社会发展进程。西部大开发必将为西部教育,特别是为起步不久的西部高等职业教育带来难得的发展机遇。一、西部大开发需要大批高级应用型人才西部大开发作为一个系统工程,不仅需要大量的投资、项目、技术,更需要的是人才。发展教育是西部开发的重中之重,因为西部的人才极为缺乏。据有关统计资料,西部地区每万人中所拥有的中级以上职称的人员是92人,… 相似文献
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积极开展科研,推进高职发展 总被引:3,自引:1,他引:3
伍大勇 《中国职业技术教育》2001,(12):51-52
一、科研对高职发展的推动作用高等职业教育担负着培养大批具有必要的理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线急需的高级应用型专门人才,以及发展科学技术和促进现代化建设的重大任务,高职院校积极开展科研工作不仅是加快发展我国科技事业和现代化的需要,也是高职自身发展的需要。1.以科研上水平多数高职院校成立的时间都不长,都在积极探索高职人才的培养途径,怎样尽快地从众多的同类高职院校中脱颖而出,创建独有的办学特色,提高办学水平,科研是一条捷径。师资队伍的培养、教学质量的提高、学科内容的发展、学科与… 相似文献
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大连市人民政府 《中国职业技术教育》2001,(4):35-36
改革开放以来,大连市职业教育有了长足发展。到目前为止,全市中等职业学校已发展到209所,其中普通中专21所、职工中专21所、职业高中104所、技工学校63所。全市中等职业学校在校生达74000余人,占全市高中阶段学生数的54.6%。从办学体制上看,各级政府办学49所,高等院校办学11所,行业企业办学138所,各类民办学校11所。现有国家级重点学校14所,省级重点学校26所。基本形成了以政府办学为骨干,行业和企事业学校为主体,公办民办共同发展的职业教育办学格局。近年来,随着我市经济改革的不断深入,… 相似文献
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随着党中央对西部大开发战略决策的提出,如何面临机遇迎接挑战,将西藏建设好、发展好已迫在眉睫。然而目前西藏缺乏一支高素质的劳动者大军,人才问题成为了制约西藏发展的主要因素。对此,我们首先必须将人力资源的开发放在首位,以人为本,重视教育、发展教育,特别是要发展西藏的职业教育。通过职业教育使我们的各类社会从业人员具备现代职业的能力,包括专业知识技能、正确的行为方式、对工作和单位的责任心、遵守纪律的品质和质量意识等。同时,通过职业能力储备来适应未来社会、经济、技术和劳动组织方式的变革,为科学技术在生产中… 相似文献
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张宪昌 《安阳师范学院学报》2001,(4):5-7
农业产业化是实现农民增收、农业增效的必由之路。各级政府在推进农业产业化进程中应转变职能,增强服务意识,通过示范带动农业结构调整,推动农村经济快速发展。 相似文献
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张垠 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):322-325
随着社会的进步和经济的发展,职业教育的重要性日益显著.本文对职业教育的重要地位作了较全面的论述,并就加快职业教育的改革和发展,有针对性地提出了一定认识和见解. 相似文献
17.
广西教育厅职成教处 《中国职业技术教育》2001,(8):9-10
为促进职业教育的健康发展,广西壮族自治区人大常委会于2000年对全区实施《中华人民共和国职业教育法》的情况进行专题检查。这次执法检查范围大,重点突出,有力地引导、促进了全区职业教育的改革与发展。 一、执法检查的内容和方法 自治区人大常委会这次执法检查的内容包括对政府、教育行政部门、行业组织、企事业单位、劳动人事行政部门、职业学校、职业培训机构等机关单位的执行《职业教育法》情况进行全面检查,重点检查1997年以来各级政府对《职业教育法》的学习、宣传、实施情况及把发展职业教育列入经济社会发展计划情况;… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
"准大学生"在高考后到入学前的"真空期"容易陷入极度放松状态,不利于学生入学后学习生活的开展。西北农林科技大学资源环境学院构建"立体式"入学前教育体系,为入学后教育奠定基础。 相似文献
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