共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
进入高三,连黑板报这块温情的土壤也终于不再吐露繁花的芬芳。取而代之的,是一张由学生姓名、学习目标和遵章守纪等栏目构成的大型组合表,表中用蓝色“一”清晰显示违规违纪。蓝色的负分,像一把把利刃,高高地悬着,凝视着每一个沉默的后脑勺,怒目于每一颗不肯安于学习的心。 相似文献
4.
5.
本文对教师角色、教学策略等提出一系列转变:教师要由传授者转化为合作者、促进者,由管理者转化为引导者、研究者,由居高临下转向“平等中的首席”;教学策略要由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由重结果向重过程转变……[编者按] 相似文献
6.
7.
陈贤德 《福建教育学院学报》2005,(5):127-127
有道是“新官上任三把火”,我们教师虽然不是什么“官”,但也领导着一个班级几十号的学生,于是乎,新学年伊始,接任了新的班级,“领导”了新的学生,第一把“火”当然也应该是“旺盛”的:有一位学生因为没有完成作业,而被老师用鸡毛掸打得双手紫一块青一块的;有一位学生到黑板上做数学题没能做出来时,老师要学生每人打他一下;有一位学生因为迟到,没有打扫卫生,而被班主任打了几巴掌,致使当天鼻出血三次…… 相似文献
8.
9.
一、要处理好教师与学生的关系
在新课程改革课堂教学中,倡导一种新型师生关系,即教师与学生是一种平等、合作、互动的关系,学生应成为课堂教学的中心。教师将由单纯的知识传授者向学生学习的组织者、指导者、促进者、参与者、合作者转变。从课堂教学评价来看,课堂教学也逐渐由注意对教师教的评价转变到关注学生学的状况。 相似文献
11.
"六.一"前的评优工作开始了,按照学校的比例要求,我班只能评定5名文明示范生。引导学生学习了解了评选条件以后,我采取了同学提名的方式,先提出一些候选人。可是不料一下子就有9名学生的名字上了黑板,这时被提名的同学中有3人认为自己条件不够,主动退了出来,可还多出一人我仔细一看,其中有一名叫小宇的同学平日表现确实不够优秀,而 相似文献
12.
何吉庆 《济南教育学院学报》2004,(1):26-26,28
伴随着新课程的实施,教师在新课程中最大的变化是角色转变,正确认识自己在新课程下的角色,将直接影响着教师素质的提高和教师职能的发挥,进而影响教学的实际效果。因此,教师要尽快适应新课程就必须首先转换自己的角色。 相似文献
13.
一、新课程中教师角色的转变
1.学生学习的促进。
教师即促进,指教师从过去仅作为知识传授这一核心角色中解放出来,促进以学习能力为重心的学生个性的和谐、健康发展。教师即学生学习的促进是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征,其内涵主要包括以下两个方面: 相似文献
14.
15.
16.
17.
徐玲 《东方少年(阳光阅读)》2010,(5):5-5
我认识这样一个初中女孩:身高168厘米,体重77公斤,脸上长满雀斑。因为这些外表的原因,这个女孩在人堆里很扎眼,有时会受到同学的奚落,因此显得忧郁和内向。 相似文献
18.
一、教师的新角色(一)由知识的传授者转向学习的参与者促进者指导者 在新课程中.传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位于师生互教互学.彼此将形成一个真正的“学习共同体”。当学生在自主观察、实验或讨论时.教师要积极地看,积极地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想.随时掌握课堂中的各种情况.考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持.创造良好的学习氛围, 相似文献
20.
风为裳 《创新作文(初中版)》2012,(2):20-22
乔梁说我跟洛西河是两个完全不同的女孩子,“就像……”他顿了一下,我知道他在寻找比喻句。乔梁大概有造比喻句困难症,却又狂爱比喻,每次打比喻时,都让我等得很愤怒。“就像北极熊和南极企鹅。” 相似文献