分析化学实验教学改革设想

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。     

浅谈分析化学实验教学改革

对分析化学实验教学进行了一些改革探索,实践证明,改革后的分析化学实验教学,调动了学生的实验积极性,提高了教学质量。     

谈分析化学实验教学的改革

从分析化学实验教学的现状，提出了注重能力培养，加大设计实验力度，改进教学方法，严格实验考核等改革措施，并简要介绍了实验教学改革的实践效果。     

分析化学实验教学改革的设计及实践

为适应创新型人才培养的要求,我校针对分析化学实验教学中的一些薄弱环节,对实验教学的内容与方法进行了设计和改革,建立了多层次的实验教学体系及开放式的实验室管理模式。化学实验教学的改革取得了一定效果。     

分析化学实验教学改革研究

分析了化学实验教学的现状,针对存在的问题,提出了分析化学实验教学改革的方案.通过更新教学内容,改革教学方法,增加实践环节,完善考核制度.加强了基础训练,开设了设计实验及综合性实验,培养了学生的创新能力,很好地达到了分析化学实验课的教学目的.     

分析化学实验教学改革对实践性应用型人才培养的探索

通过教学内容、教学方式、考核方式等方面的改革,提高了学生对分析化学实验课的兴趣,增强实验教学的效果,为学生学习后续课程打下良好的基础。     

论理工科分析化学实验教学模式与考核形式改革与实践

文章对工科分析化学实验教学进行改革。修订了教学大纲和教学计划,增设设计性、综合性实验内容,改革了教学方法,完善了考核办法,在教学实践中取得了良好的教学效果。     

分析化学实验教学改革探索

分析化学实验课是化学专业的必修课程。本文结合我校分析化学实验教学的现状,从教学内容、教学手段、学生成绩评定等方面,对仪器分析实验课的教学进行了改革与探索。     

浅谈分析化学实验教学改革

联系分析化学实验教学现状,提出分析化学实验改革设想,以提高学生参与实验的兴趣和动手实践的能力对分析化学实验课教学进行改革探索,更新部分实验内容,制定新的实验课考评方案,使学生探索、创新的实验素质得到培养。     

分析化学课程的教学改革与实践

目的探索分析化学及其分析化学实验教学的改革之路.方法通过分析目前国内该课程的发展现状和存在的问题,结合教学实践,提出教学改革的方法、措施和方案.结果减少了分析化学课程中教学内容不必要的重复,增加了教学容量,体现了理论与实验的紧密结合.结论改革后有利于强化教师的业务素质和科研能力,有利于培养学生的综合素质和创新意识,有利于提高教学质量和教学效果.     

“无机及分析化学实验”混合式教学改革与实践

为培养具有自主学习能力、知识拓展能力的高素质专业技术人才,顺应“互联网+”时代下的教育发展大潮,从课程学时少、课程资源不适应碎片化学习等制约浙江科技学院“无机及分析化学实验”教学效果提升的主要问题着手,对各个实验项目中共性关键实验技术进行提炼。引入了“微课+翻转课堂”的教学模式,并进一步优化课程评价,实施了线上线下混合式教学改革与实践,为今后进一步研究和完善该课程的教学方法,并提高教学质量提供参考依据和经验。     

安全教育在分析化学实验教学中的探索与实践

针对分析化学实验课程的特点和多年教学的实践经验,探索了分析化学实验教学安全的环境因素与人为因素,把安全教育渗透到每个实验过程中。通过强化安全意识、安全技能和操作规范培训,把安全计入平时成绩,提高了化学实验室的安全防范能力,以期为高校实验室教学提供相关参考。     

大学有机化学实验教学改革的探索与尝试

大学有机化学实验是一门实践性很强的基础学科．本文主要从实验教学内容和考核评价体系两方面介绍了我们有机化学实验教学改革的探索与尝试．通过教学改革,我们发现：提高了学生的环保意识;全面提高了学生的实验操作技术,培养了学生创新能力,使学生的综合素质得到了一定的提高．     

教学研究型模式下的分析化学实验教学改革初探

针对目前教学研究型发展模式,建立与之相匹配的分析化学实验教学新体系。从教学内容、教学方式、教学手段、教学组织几个方面提出了创新实验教学内容、转变教学方式、优化教学手段及精心组织教学,对于提高分析化学实验教学质量,取得了良好的效果。     

基于创新人才培养目标的分析化学课程教学改革探索

针对分析化学在山西太原理工大学的授课情况,通过对现行的理论课程内容、实验在教学中所占比重、实验内容及考核形式等方面进行改革调整,对分析化学理论及实验课程进行了一系列教学改革;以培养创新人才为目标,将改革的重点放在课程内容、实验教学环节以及教学方法和教学手段上。     

分析化学实验教学模式的探索与实践

本文针对分析化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学管理几个方面提出了优化实验教学内容,改进教学方法,加强实验教学管理的具体方法和措施,对于提高分析化学实验教学质量,取得了良好的效果。     

无机化学实验教学改革的探索与实践

结合传统无机化学实验教学中存在的不足,从改进教学方法、完善考核制度、加强教师的指导作用、加强绿色化学教学和开放实验室等方面进行了改革探索,取得了较好的效果。     

高师有机化学实验教学改革的探索与实践

从对有机化学实验课程的认识、实验教学内容、教学方法和考核评价体系4个方面对高师有机化学实验教学进行了改革,通过改革培养了学生的综合素质和创新能力。     

水分析化学实验课程的教学改革探微

水分析化学实验是给排水科学与工程专业的重要基础课程之一,是分析化学理论知识和实际操作的联系桥梁。其教学目的是既要加深学生对分析化学中的基本概念和基本理论的理解,更重要的是要培养学生分析问题、解决问题的能力,使其掌握水分析化学中基本的实验操作、实验技能,养成科学严谨的态度。就教学过程中取得的成效、存在的问题进行探讨,在此基础上提出了教学改革的初步方案,力求在实践教学过程中优化资源配置,科学管理,取得教学效益、社会效益、经济效益共赢。