论高校学生职业道德教育

职业道德,就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.加强职业道德教育是全社会的共同责任,更是学校教育的重要内容.时至改革开放的今天,随着我国进入WTO,各行各业都发生了翻天覆地的变化,对劳动者的素质要求越来越高.为了迎合社会发展的需求,在学校教育中既要注重对学生的技能培训,又要加强学生的职业道德教育,这样才能培养出社会需要的高素质人才.本文就高等学校教育开展职业道德教育的必要性、内容,途径和方法进行论述.……     

如何提高职业道德的实效性

中职生职业道德教育关系着整个社会劳动者劳动素质和企业的未来发展,对中职生进行科学实效的职业道德教育课在他们生活中尤为重要。创建职业道德教育实效性、长期性结构,建立科学的评价体系,使学生在学校的各项活动中,尽早体验和了解企业对合格劳动者的要求,加深学生对职业道德了解,提高能力,为学生将来成为"爱岗敬业合格劳动者"做好准备。     

在就业导向下加强中职学生职业道德教育

当前,我国的社会经济正在飞速发展,各行各业为了提高自身的竞争力,对行业内部的劳动者素质有了更高的要求,而且更加注重他们的思想政治表现,中职学生的就业形势发生了根本性的转变。为此,在中职学校的思想政治教学中,要在就业的导向下,使中职学生的职业道德教育得到不断加强,以培养出更多适合社会主义经济建设的技术人才。     

今年暑期后全市职校开设职业道德课并用新编教材

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出,职业技术学校“要重视职业道德和职业纪律的教育”。职业学校担负着培养数以千万计的各行各业“有文化、懂技术、业务熟练的劳动者”的任务。加强对学生进行职业道德教育有其特殊的意义,它直接关系到能否培养出素质优良的劳动者的大问题。几年来,我市职业技术教育有了很大发展,注意了“以质量求生存”这个关键问题,不少学校狠抓了学生的职业道德教育,提高了教育质量,赢得了社会信誉。但也有对职业道德教育重视不够等问题。为了认真贯彻中央的指示精神,切实提高教育质量,最近,市教育局针对我市实际情况,采取如下措施; 一、新编《社会主义职业道德常识》课本,作为全市中、初级各类职业技术学校(含职业中专)     

新课程背景下以人为本师德观的教育探究

各行各业都有对其职业的道德要求,教师职业也一样。教师工作具有特殊的示范性特征,教师本身既是劳动者,又是劳动工具,同时构成了教育的内容,这使得教师的职业道德有了特殊的教育价值。     

如何加强中职学校的职业道德教育

随着改革开放和社会主义商品经济的发展,全国各行各业的工作也在持续、健康地向纵深发展,但不容否认,在各种职业活动中还存在着大量的问题。强化职业道德教育,对于提高劳动者素质、规范市场经济秩序、营造良好的社会氛围、推动诚信建设、构建和谐社会等都具有十分重要的作用。     

浅谈高职院校的职业道德教育

高职教育以培养高素质的应用型人才为基本任务,这就要求其毕业生不仅具有一定的专业理论和熟练的专业技能,而且更重要的是应具有良好的职业道德。因此,加强职业道德教育,对提高劳动者素质有着至关重要的作用,面对现在职业道德教育存在的问题,探索对高职学生进行职业道德教育的途径和方法。     

职业学校如何加强职业道德教育

《职业教育法》第四条明文规定:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育”,“全面提高受教育者的素质”。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出:全面加强社会主义道德建设,当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点”。可见,对于担负着为适应社会主义市场经济发展和社会进步需要而提供大批高素质劳动者重任的职业学校来说,对学生加强职业道德教育,不仅是依法治校的需要,更是时代的要求。所以,如何加强对学生的职业道德教育,便成为职业学校当前亟须解决的问题。     

职业中学的思想政治教育工作

随着当前改革、开放形势不断深入发展,各行各业对劳动者素质的要求越来越高。作为直接为各行各业培养合格人才的职业中学必须对全社会负责,为四化建设培养德、智、体、美、劳全面发展,又有过硬本领的中、初级技术管理人才和劳动者。为了达到这个目的,职业中学必须重视和加强对在校学生的思想政治教育工作。     

加强中专就业指导和创业教育——江苏省召开中专校就业指导研讨会

加强中专就业指导和创业教育———江苏省召开中专校就业指导研讨会金芝芳徐萍改革开放以来,职业教育作为普遍提高劳动者素质、为社会培养各行各业实用人才的重要途径,为我省现代化建设输送了数以百万计的技术、管理人才和较高素质的劳动者,为江苏经济和社会的发展作出...     

改进财会专业教学培养学生综合能力

随着各行各业对劳动者素质和职业能力要求的提高,中等职业教育必须切实更新观念,改进专业教学,变“知识本位”为“能力本位”,加强学生综合能力的培养,为社会经济发展培养高素质的劳动者。     

加强职业道德教育 培养高素质劳动者

青岛市按照职业教育的社会功能与特点，把职业道德教育置于职业学校德育工作的突出位置，为社会培养了一大批具有良好职业素质的劳动者，受到了社会、企业和家长的普遍欢迎。一、把握职业教育的特点，突出职业道德教育青岛是一座以轻纺工业、外贸港口、海洋科研、风景旅游为主要特色的海洋城市。改革开放以来，工业发展突飞猛进，目前已经拥有多家规模庞大并驰名中外的产业集团。这些产业集团的强盛与发展，带动和加速了其它各项产业的发展与升级。这种迅猛发展的客观要求就是：必须加强建设一支具有高素质的劳动者队伍，这是一支既有娴熟的…     

中职学校职业道德教育初探

《职业道德与职业指导》课是中等职业学校学生政治课的一部分。其中职业道德教育是职业学校对学生进行思想政治教育和品德教育的重要内容。职业学校教学中应该非常重视职业道德教育,因为随着社会经济不断发展,社会各行各业对从业人员的素质要求越来越高,职业学校培养的许多学生,毕业后会直接走上工作岗位,而学生职业道德的好坏就是衡量其素质的一个重要因素。     

唯有德高艺芳馨——对高职学生职业道德教育的思考

我国现代社会的发展需要数以万计的高素质的劳动者,高素质的重要内容之一就是对从业人员职业道德素质的要求,但职业道德的养成是＂冰冻三尺,非一日之寒＂也受到诸多因素的影响。职业学校的职业道德教育任重道远。     

当前职业道德教育应当注意的几个问题

自从《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》公布之后,职业道德教育在全国各行各业都普遍被重视起来。各行各业都制订了本行业应遵守的职业道德规范,许多行业、部门都纷纷举办了职业道德讲习班。在商店、车间、医院、车站、码头、火车与公共汽车上,随时随地都可以见到有关的职业道德的要求。这是道德生活中发生的一大可喜的变化。职业道德教育在一些单位收到了明显的效果。但是,从较普遍的情况来看,职业道德教育的活     

试论素质教育下教师职业素养的深化

我国全面实行素质教育,要求教师以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"四有"的劳动者为目标。传统意义上的教师素质的内涵不能满足培养新型劳动者的要求。教师的职业素质需要深化到职业素养的高度。教师职业素养应在教育思想、职业道德、创造知识、教学科研和心理素质等五个方面予以深化,方能基本满足素质教育的基本要求。     

职业道德教育研究现状的启示

职业道德教育是职业学校教育的重要组成部分。它既是对学生实施素质教育的重要内容之一，也是学校思想道德教育有效性的体现。从宏观上讲，职业道德教育与社会政治、经济、文化等因素密不可分，它既是我国物质文明建设的基础，也是我国社会主义精神文明建设的必然要求，是提高我国劳动者素质，增强综合国力的一项重要内容。加强职业道德教育的研究，既是职业教育贯彻落实中共中央关于“全面加强素质教育决定”的重要措施，也是职业教育实现江总书记“三个代表”思想的重要举措，同时也是进一步落实职业道德教育工作和培养高素质职业技术人才…     

浅谈职业院校职业道德教育

随着我国经济的飞速发展,对职业技术人员素质要求越来越高,这就需要学生在步入岗位后要具备较高的职业道德.在我国职业院校中职业道德教育却非常薄弱,本文针对目前的这一现状进行了简要的分析,提出了一些关于加强职业院校职业道德教育建设的对策.并且对职业道德教育在职业院校教育之中的重要意义进行了简要的分析.     

加强职业高中学生的职业道德教育

职业高中肩负着直接向社会职业岗位输送合格劳动者的任务,这就决定了职业高中教育处在基础教育和职业教育的交叉点上。在社会主义市场经济条件下,各行各业比以往更需要具有较高职业道德的劳动者,因此,进一步改进和加强职业高中学生的职业道德教育,就有着十分重要的现实意义。     

中职学生德育教育方法探析

加强和改进中职学生思想道德教育,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,把学生培养成为与我国社会主义现代化建设要求相适应、具有优良职业道德的实用型和技能型人才和中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。