浅谈初中语文教材中的父亲形象

初中语文教材中塑造了不少父亲形象,如《走一步,再走一步》中的“父亲”、《散步》中的“我”,《爸爸的花儿落了》中的“爸爸”、《伤仲永》中的“父亲”、《竹影》中的“爸爸”、《背影》中的“父亲”、《台阶》中的“父亲”、《我的第一本书》中的“父亲”、《故乡》中的“闰土”、《我的叔叔于勒》中的“菲利普”、     

两个男人的战争与和平

给父亲的礼物总是很难选,对父亲说爱你总是很难开口。6月的第三个期日是父亲节,一起来说说我们的父亲——有段话这么描述儿子眼中的父亲:5岁时,儿子说“:爸爸什么都懂,真了不起!”15岁时,他说“:爸爸许多地方说得不对!”25岁,他说“:老头子什么都不懂,迂腐得很!”35岁,他说“:爸爸说得也有些道理。”45岁,他说“:爸爸当初的意见果然英明!”到了55岁,儿子感叹“:天哪!如果当时我按照爸爸说的做就好了……”“前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。”你和父亲,这两个互为身、影,又互为对手,因血缘而注定要联系在一起的男人,相处得…     

父亲的苦心

在夕阳的余晖下,父亲的背影很渺小,但泛着金色的光芒。突然,一股莫名的冲动涌上我的心头,我大喊一声：“爸爸——”父亲回过头来,微笑地看着我。父亲的微笑是那么真诚,那么灿烂……     

家有儿女初长成

爸爸,别碰我! 由于连续出差,好久没有看到孩子了,所以爸爸看到女儿时,不由得地将手搭在女儿的肩上,说了声:“放学啦!”“不要碰我,真讨厌!”女儿突然有这种拒绝的态度,真令作父亲的吃惊。父亲暗想:“是不是发生了什么事?”——有这种经验的爸爸一定不少吧? 站在女儿后面,总觉得心中有些许的不悦。“这是什么态度,以前老是来撒娇,难道爸爸哪里做错了?”这么说的时候,总感到一丝懊恼。     

“爸爸,你累吗?”

“爸爸,你累吗?”迎面而来的一对父女吸引了我的视线,“爸爸累了,怎么办?”“嗯,爸爸,我要下来。”小女孩慢慢地从父亲的怀抱中挣脱走到地上,拉着父亲的手,小女孩开心地笑了。     

亲切的鼾声

又听到了父亲的鼾声,此时我觉得这鼾声是这么的温馨……在毕业考试前几天,天气非常热,爸爸特意在我房间装上空调。在这么热的天,我总是让父亲到我那个“清凉世界”打地铺,可父亲就是不肯来。一天晚上天气非常热,我去叫爸爸,爸爸说:“什么事?”“该睡觉了,”我扯好毯子,说,“快点!”“我不在那睡了。”父亲说着进屋把毯子卷好,准备出去。     

爸爸的心

才读小学一年级,“爸爸就执意要我自己去上学,也不让妈妈送我”;凌晨4点半要赶到学校参加春游,爸爸仍坚持让“我”独自出门——这样的父亲,心也太狠了点吧?可是,当“我”不经意之中,“发现对面人行道上立着一个高大的身影”时,顿时明白了一切。不难想象,在爸爸那深沉而含蓄的爱心的滋润下,“我”必定能直面人生,勇敢而独立地前行。     

家校携手——爸爸和孩子共同成长

父亲的教养态度以及教养方式对孩子个性、学习成绩、性别角色意识的形成等有着举足轻重的作用。针对父亲角色缺失现象,文章从设立“家长学校”、开展“家长开放日”活动、开展趣味性的亲子活动、开展“我和爸爸一起读”活动、开展“我对爸爸说爱你”活动等方面,对加强家校合作,促进爸爸和孩子共同成长进行探讨。     

笑话

爱太多了父亲:“孩子,爸爸处罚你是因为爸爸爱你!”儿子:“这我知道,爸爸,但我不应该得到这么多的爱。”     

幽默

爱的教育儿子不听劝,在厅中玩球,打破了玻璃。父亲怒打儿子并罚站30分钟。儿子不服地抗议道:“爸爸根本不懂‘爱的教育’!”父亲答道:“谁说的?爸爸从小就是在父母老师‘爱的教育’下长大的——爱打就打,爱罚就罚!”无疑问妈妈和儿子在洗碗,爸爸和女儿在屋里看电视。突然传来一声盘子摔碎的声音,然后便没有声音了。女儿看看爸爸,说:“一定是妈妈,”“你怎么知道?”“她没有再嚷嚷嘛。”唱片“好孩子,你的生日快到了,我送给你一件什么礼物呢?”“送我几张唱片吧,妈妈。”“可我不知道怎么选呀。”     

欲露先藏

①什么是欲露先藏:先看一个具体例子——《错误》:一个父亲带着他七岁的儿子到一个餐厅吃饭。两人很有兴致地吃着。突然儿子说:“爸爸,我有句话得和你说。”“有话吃完再说,啊。”“不行啊,爸爸!”“又来了是不是,吃饭时总有说不完的话,这习惯坏。”“爸——,我是您的儿子,这话重要……”“你还是爸的乖儿子呢!”说着,父亲夹了箸菜塞到儿子嘴里,“没有比吃更重要的。”之后,自     

齐心协力 抗击“非典”——西安市碑林区南门小学抗击“非典”掠影(二)

10.中队长闫卓的父亲在抗击“非典”第一线,她说:“爸爸,我永远支持你。” 本刊记者陈希学摄影报道齐心协力 抗击“非典”——西安市碑林区南门小学抗击“非典”掠影(二)@陈希学!本刊记者     

吃亏

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧。”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧?”“孔融是孔融,我是我——不     

母亲的“谎言”

我真正知道自己没有父亲是在我小学快毕业的时候。其实早在我两岁的时候,爸爸就在动乱的年代被迫害致死了。我小的时候,常常问妈妈:“别的小朋友都有爸爸,我的爸爸呢?”妈妈说:“你爸爸在老远的地方上班。”“那我爸爸是什么样子的呢?”“你爸爸高高的个子,戴眼镜,有满肚子的学问……”     

只有一个爸爸

“小朋友,你爹在家吗?”“我没有爹。”“就是你父亲在家吗?”“我没有父亲。”“我是说,你老子在家吗?”“我没有老子。”“你一问三没有,那么,你家三个人,除你妈妈外,你究竟什么人呢?”“告诉你,你问的那些我统统没有,我只有一个爸爸。”只有一个爸爸     

父子之间

父亲虽然雷厉风行、一丝不苟,可是,他也有无可奈何的时候……签名儿子:“爸爸,您会闭着眼睛签名吗?”爸爸:“当然会。”儿子:“那您就在我的学习成绩册上签个名给我看看。”休息一下天刚黑,小军的父亲就上床睡觉了,他那又粗又重的鼾声吵得小军做不成作业。“爸爸,快醒醒!”小军     

帮我顶天的父亲

小时候,常坐在父亲的肩头,他驮着我跑来跑去。我问：“爸爸。要是天塌下来怎么办？”爸爸说：“有我给你顶着呢,怕什么？”干是我咯咯地笑,爸爸也陪我笑。     

读人生三昧:至嘱至爱

“我要给你一个教训,连你爸爸都靠不住,别人说的话,更不必说了。”“爸爸要让你知道:即使是别人的话,有时候也是可以信任的,何况爸爸的话呢!”——这就是《梯子》中父亲对儿子的至嘱至爱。要读懂人生三昧:生活的方程式纷纭复杂从来没有一成不变的“解”;“凡事预则立,不预则废”;从心理到手头都得拥有各种“预案”。     

真爱不必说出口

我与父亲的感情不知从何时起就浓缩在一天的几句话中。早晨去上学时说 :“爸 ,我走了”。爸爸只是轻应一声“嗯”。放学回来说 :“爸 ,我回来了。”也只是一声“嗯 ,回来了。”叫他吃饭时说 :“爸 ,吃饭了。”爸爸也是轻轻的“嗯”一声。我弄不懂 ,我们父女之间为何有这么深的一道隔膜。我不敢跟父亲面对面地坐着 ,我不知道这是什么原因。我想也许是我害怕看见父亲那双被贫穷折磨得失去了光彩的眼睛吧。不知从何时起 ,父亲帮我做什么事都要征求我的意见。记得那次去参加“社会实践”活动 ,爸爸便问“我要送你吗 ?”我说“您为什么不送我呢 ?…     

乌兰哈达的情意

记得儿时的我好崇拜爸爸,只因爸爸是军人。我喜欢拿着一根冰棍杆当枪使,嘴里“嗒嗒嗒嗒……”地叫着;我曾为想得到一个军帽和妈妈磨破嘴皮;我也曾嘴含手指羡慕地呆望着从眼前走过的解放军。军服、刺刀、领章、帽徽在我幼小的心灵里烙下了深深的印痕。14岁那年,父亲提出要领我去探望他阔别8载的“军营”——乌兰哈达,我一听,高兴得流