有限政府理论的现实考评

有限政府理论在保护公民权利、建立法治政府、定位政府与市场关系、实现政治国家与市民社会的良性互动等方面具有积极的现实意义。但是,有限政府不一定等同于有效政府。在面对不同时期、不同国情下的市场失灵问题,以及权衡德治与法治、自由与平等、作为与不作为等现实问题时,有限政府理论具有自身的局限性。     

现代自由主义政治哲学的先导——浅析洛克《政府论》

本文主要介绍英国著名思想家洛克的代表作《政府论》中阐述关于自由主义政治哲学的一些主要观念，并且通过与以往自由主义学派（主要是霍布斯和斯宾诺莎)观点对比来揭示洛克政治哲学思想的科学性与先进性。     

有限政府论之哲学基础探略

近年理论界对有限政府论的研究多是从经济角度分析,侧重于说明有限政府与市场经济的内在联系,而要进一步探讨其理论基础则需从哲学角度入手.正是自由主义的三大原则:自然权利论、功利原理和个人权利优先论构成了有限政府论的哲学基础,有限政府论与自由主义密不可分.     

浅议西方宪政理论与实践中有限政府的形成

阿克顿曾经说过"权力会产生腐败,绝对的权力绝对会产生腐败".回顾西方社会绵延数千年的发展历程,为了从根本上保障人民能够真正享受平等与自由等基本权利,诸多宪政思想家就如何有效约束政府权力肆意扩大的问题进行了长时间的探讨,并在实践上进行了大胆的尝试,为日后有限政府理论的形成与完善积累了宝贵的经验.本文拟通过简要分析西方社会中有限政府理论的形成因素,旨在为我国目前正在进行的政府机构改革提供一些理论依据.     

从权威政府到法治下的有限政府--中国政治体制转变之路的回顾与展望

文章认为，对改革前景和目标的清醒认识与改革所选择的模式相比意义更加深远，文章从建国五十多年来中国国家与社会的互动关系和政治体制转变的轨迹中得出的结论是中国的政治体制改革目标是建立在法治下的有限政府。文章继而探讨了法治下有限政府的涵义和意义以及如何建立法治下的有限政府，并乐观的相信，随着政治体制改革的不断深化，随着市民社会的逐渐兴起和壮大，以及国家与社会之间良性互动关系的最终形成，实现建立法治下有限政府的目标将不会太远。     

论有限政府及其政治权威

在法治的意义及其内涵不断地从理论上得到发掘之后,随之应被提到议事日程的,理所当然是探讨法治的政治功能及其落实。法治最重要的政治功能就是铲除无限政府,确立和建设一个在权力、职能和规模上受到严格法律限制的有限政府。但是,中国作为一个发展中国家,在走上现代法治的过程中,政府的政治权威又是必不可少的．因此,有必要通过制度设计或创新,把打造有限政府和提升政府的政治权威有机地结合起来。     

有限政府:洛克政治思想的精髓

洛克是资产阶级革命时期著名的政治思想家,他的政治观点集中体现在其传世名著《政府论》一书中。文章通过对其自然权利理论、社会契约理论和分权制衡理论的分析,认为有限政府是洛克政治思想的精髓所在。     

自然权利与政府——论洛克《政府论》中政府成立的依据

洛克在其政治学名篇《政府论》里,将生命、财产、自由等作为人们天赋的、不可剥夺的自然权利,并以此为基石创立起他的宪政理论。他的宪政理论向人们明确展示了建立政府的目的是什么．政府与个人之间应是怎样的关系等等。洛克通过将自然权利作为国家权力的基础和权限,为现代国家的性质和国家的职能的确立提供了理念上的指导,有力地促进了人类文明的进步。它所确立起来的权利政治观为后世提供了重要的思维模式。     

个人责任与有限保障——论哈耶克的社会保障思想及其理论渊源

作为20世纪最重要的自由主义思想大师,哈耶克的思想对当代社会保障制度的改革产生了广泛而深远的影响。英国古典自由主义崇尚“自然”、强调“宪政”的基本观念和奥地利学派个人主义的方法,构成了哈耶克理论的基本脉络。把握这些线索,有助于理解哈耶克的社会保障思想,即倡导个人责任与有效保障相结合。其思想对于完善我国社会保障体系有重要的借鉴作用。     

政府放任与政府干预——密尔有限政府干预思想解读

约翰.密尔是19世纪英国著名的政治思想家,他一方面以自由主义原则为基础,认为一般情况下社会事务应由个人自愿去做,政府应奉行放任政策;另一方面,他又根据功利主义原则,赞成政府为增加人民福利对经济事务和个人活动进行适度干预。以此为基础,密尔提出了一套完整的有限政府干预思想,为形成新自由主义政府干预理论作出了重要贡献。     

孙中山人民监督思想探析

孙中山的人民监督思想包括两个方面：一是在权力的归属及人与政府官吏之间的关系上，主张“主权属于国民之全体”，“人民为一国之主，官吏不过为人民之仆，当受人民之监督制裁”，确立了人民监督的理论前提；二是设计了人民监督的理想模式，主张用人民的四个“政权”（选举权、罢免权、创制权、复决权）来管理政府的五个“治权”（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权），以实现“政府的动作随时受人民指挥”。     

中外政府与高校权力博弈模式比较研究

本文分析了加拿大、美国等西方国家政府与高校权力博弈模式的主要特征,并在此基础上,详细探讨了转型期中国政府与高校权力博弈模式的特点及其演变方式。本文认为,西方国家政府与高校权力博弈模式共有四种,一是高校自治型;二是高校主导型;三是政府主导型;四是政府专制型。其中,高校自治型主要出现于欧洲中世纪中晚期,而政府专制型只在19世纪后期以来才在个别国家出现,目前大多数西方国家都是实行高校主导型或政府主导型。从新中国成立到1992年,中国政府与高校权力博弈模式均为政府专制型,此后才逐步演化为政府主导型。最后,笔者还提出了构建新型政府与高校权力博弈模式的设想。     

西方发达国家政府在思想政治教育中的作用

西方发达国家政府不仅重视思想政治教育．而且把思想政治教育作为意识形态工作的一个重要方面精心布置：确立思想政治教育的教育体系．制定法律或纲领性文件,明确规定思想政治教育的目标和任务：统一规划想政治教育的内容：整合各种社会力量．形成思想政治教育的合力,以及创设和完善相应的外部环境,从而构建了比较完善的思想政治教育体系。     

有限政府与分权管理——美国公共管理模式探析

美国的公共管理是在一个非常独特的社会结构和社会文化环境中进行的。作为这一社会结构和文化的产物,有限政府和分权管理构成了美国公共管理的一个重要特征。文章从制度、过程和文化三个方面对此做了探索。指出,在国家发生灾难和危急时刻,美国人希望政府有所作为和表现,但在平常时期,美国人通常又不愿意政府积极干预,权力过大,而危机在美国的国家历史发展中毕竟只是较为短暂的一刻。危机一旦过去,民众心目中的政府仍然应是一个受到制约的、相对消极的政府。     

“反思型政府”：有限政府构建的新思路——以行政法范式的转型与重构为视角

当前我国处于社会转型和政治改革的活跃时期,应当加快推进以政府体制改革为重点的政治体制改革,积极吸取“有限政府”的权力制约、职能收缩和规模适度的理论精髓,主动借鉴公民社会多元参与、政民关系“双向合作互动”的权力建构模式。传统行政法范式因国家行政主导下的权力扩张、职能泛化和机构膨胀,而与现代有限政府理念严重失衡。为此,通过确立公共行政主导下的行政法新范式,有助于为构建与和谐社会理念相适应的新型政府模式——“反思型政府”,扫清观念障碍和理论盲区。     

大学哲学与政府权力自律

世界大学历史中形成了认识论和政治论两种大学哲学,其中认识论的大学哲学以人的身心健全发展为目的,政治论大学哲学以满足社会需要为目的,其不同的价值趋向造就了不同的大学品质和风格。我国大学在价值趋向方面几乎是呈"一边倒"的态势,基本上都崇奉以满足社会需要为目的的政治论大学哲学。但由于在我国的政治传统中缺乏这种哲学本意中的政府权力自律内涵,因而这种哲学在我国大学中的功能,已经演变为大学组织行政化、大学行为功利化、大学风气庸俗化的催化剂,使大学方向迷乱和精神堕落,而进行以"去行政化"为标志的政府权力自律,则成为大学发展和进步的必然条件。     

论税收正义——公共利益、个人权利与国家权力的关系辨析

当前学界普遍认为税收正义是限制国家权力以保护个人权利,将国家税收行为囿于国家与个人的二元分化。实际上,国家权力与个人权利的二元结构并不是税收正义的全部内容,并且二者难以为国家税收找到合理的根据。在税收正义范畴中,应当是公共利益、个人权利与国家权力三者的统一,其中,公共利益是国家税收的目的,个人权利是国家税收的前提,国家权力是实现公共利益与个人权利关系的工具,只有通过国家权力的合理行使达到个人权利与公共利益的互融,最终实现公共利益才是税收正义的本质。     

试论毛泽东新民主主义政治思想的变化与发展

毛泽东关于新民主主义政治的理论,主要包括革命论、政权论、建设论和过渡论等方面。毛泽东对这些问题的阐述是在不断变化的革命实践中逐渐完善并发展的。     

高校思想政治教育系统整合：理论分析、现实诉求与优化路径

高校思想政治教育系统在分化发展中不断走向精细化、专业化的同时,也在一定程度上造成了系统内部的“离散”问题,影响系统功能整体涌现。推进高校思想政治教育系统整合,要坚持问题导向,从知识体系科学化、学科体系规范化、工作体系协同化以及环境生态化等维度进行整合优化,整体性推进高校思想政治教育系统内部各子系统协同耦合,提升教育实效。     

论马克思主义灌输论与思想政治教育本质的契合

马克思主义灌输论是以反对自发倾向为前提提出来的，其实质是工人阶级不可能自发产生社会主义意识，必须从外面灌输进去。作为一种实践活动，思想政治教育也不是自发的，它具有目的性、实践性、规律性等本质特征，并与灌输教育形成互动关系。否定灌输，就等于否定思想政治教育。在市场经济条件下，灌输论仍然具有强大的生命力。