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常县宾 《周口师范学院学报》2008,25(4)
尼赫鲁时代印度的周边外交中的民族利己主义主要表现在三个方面:对巴基斯坦的打压、控制喜马拉雅山地区三小国、企图干涉中国西藏事务和霸占非法的麦克马洪线以南的中国领土。导致尼赫鲁推行地区霸权外交的主要原因有印度反对“两个民族理论”、尼赫鲁追求世界大国地位、印度对英国殖民遗产的继承和对中国的偏见等。 相似文献
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苏联人民的社会主义文化的一个特点,就是对于世界上其他国家的文化的深切注意。研究印度以及其他国家的古代史,是苏联大学正规课程的一部分。阿夫基耶夫(V.S.Avdiev)的“古代东方史”(1948年出版)一书,即是专作为苏联国立大学与师范学院历史系的教科书而写的。在论述其他东方国家的同时,这本书也论述了古代印度的历史。评论印度在世界史中的地位时,阿夫基耶夫断言:印度是“处在一个很重要的历史地位。”作者曾经研究过吠陀,拉马耶那和摩呵婆罗多史诗,各种法典以及晚近的考古发掘。讨论到印度人民对医药、天文等科学的贡献时,他说:“因此,古代印度人民和东方其他古代人民一起对世界文化的遗产作过巨大的贡献。”另外一位作家,奥锡包夫(A.Osipov)驳斥了外国历史学者的帝国主义论点。那些史学家把我国人民描写成未开化的野蛮人,目的 相似文献
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李国镇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
<正> 伟大中华民族有丰富的宝贵文化遗产。我国各族人民创造了灿烂的古代文明。我们伟大的祖国是世界上文化发达最早的国家之一。中国文化对东方以至全世界的文化都有深刻地影响。苏联是我国的邻邦,中国文化在苏联 相似文献
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印度是世界的文明古国之一,印度人民创造了光辉灿烂的文化,文学作为其中的一部分,也取得了很高的成就。我国研究印度文学,历史悠长,汉译佛经中已有不少内容可以归入文学的范畴。要系统而全面地阐述印度文学,必然要使用“文学史”这种著作形式。 相似文献
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何方 《历史教学(高校版)》1951,(10)
今年的十月一日是我们中华人民共和国成盹立后的第二个国庆日。全国人民都用高度欢欣鼓舞的心情,来迎接这个伟大的节日。因为两年以来我们中国人民伟大的革命事业是在不断的开展,不断地胜利;不论军事、政治、经济、文化各方面都有伟大的成就,瞩目未来更是无限的光明! 记得去看国庆节的时候周恩来总理首经指出开国以来后的第一年‘是中国人民伟大胜利和迅速进步的一年,在这一年中,中国人民在国内继续解放战争的大进军,完成了除西藏、台湾以外的全国解放;在国外与苏联十七个国家建立了外交关系,并与苏联订立了友好同盟互助条约。在这样内外关系巩固基础之上,中央人民政府领导了全国人民在政治、经济、文化各方面进行了蓬蓬勃勃的改革和建设工作。国内外的人民都看到:经过这一年,中国历 相似文献
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学术界几乎公认,我国历史上有过两次文化输入,一次是汉唐时印度文化随佛教输入中国,一次是近代西方文化的输入。其实在这两次文化输入中间,还有一次鲜为人知的重要的文化输入,那就是历经唐、宋、元三代的阿拉伯文化的输入。这次输入并不亚于印度文化的输入,它包括经济、政治、宗教、科技诸多方面的丰富内容。如李约瑟言,公元3世纪到7世纪末是中印交往的伟大时代,8世纪到13世纪末是中国和阿拉伯交往的伟大时代。唐宋元三代是我国封建社会发展的重要阶段。在这阶段中,封建社会经历了繁荣及稳定发展的时期,各方面都居世界领先地位。而在这个时期欧洲文化仍处于“黑暗时期” 相似文献
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印度前总理尼赫鲁曾对他的女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”汉字是中国文化的根,识字教学是小学语文教学的基础。《语文课程标准》在课程目标中明确指出:“语文教学要培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯, 相似文献
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刘家和 《北京师范大学学报(社会科学版)》1962,(2)
印度早期佛教如何对待种姓制度是印度史上的一个重大问题。在资产阶级学者的印度史著作里,对于这个问题,一般所论很少,而且也未能作出深入、明确的分析。就英国资产阶级学者的印度史代表著作来看,V.A.斯密司的《早期印度史》对佛教几乎无所论述;《剑桥印度史》第一卷关于早期佛教时代的两个专章也未论及佛教政治思想。再就印度本国资产阶级学者的代表著作来看,《印度人民的历史与文化》第二卷有一节专论佛教教义,组织与早期发展史,而关于佛教对待种姓制的态度,则只是简单地说“婆罗门之对优越种姓地位的要求遭到了反对,但是种姓制却因刹帝利是高于婆罗门的种姓的教条而暗暗地被认可了”;R.C.马占达在《古代印度》一书中也只是说佛教“反对婆罗门所僭占的优越地位”。他们也说明了一些历史事实,但是由于没有联系到当时历史条件与阶级矛盾特点来进行分析,所以没有能充分阐明佛教种姓制度观的真相和历史意义。 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
在隆重纪念伟大的领袖和导师毛主席诞辰八十三周年的日子里,在愤怒声讨王张江姚“四人帮”反党集团的伟大斗争中,在迎接团结战斗的一九七七年的时候,以华主席为首的党中央公开发表了毛主席的光辉著作《论十大关系》。这是我国人民政治生活中的一件大事。 相似文献
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苏联共产党是世界上最先进的、最有经验的和最有理论修养的党。它经历了半个世纪以上艰苦奋斗的光辉道路,它不仅积累了进行民主革命和社会主义革命的丰富经验,而且也创造了进行社会主义建设和共产主义建设的丰富经验。斯大林的经典著作“联共(布)党史简明教程”就是苏联共产党丰富经验的结晶。这一伟大著作出版十五年以来武装了各国的共产党和工人党。过去我们在革命斗争中,从“联共(布)党史”中吸取了许多宝贵的启示,今後在我国实现国家工业化和逐步过渡到社会主义的新时期,“联共(布)党史”後四章对於我们就具有特别重要的现实意义。 相似文献
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“世界上有一个伟大的国家,她的每一个字都是一首优美的诗,一幅美丽的画.你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”前印度总理尼赫鲁对女儿的一番话.足以让我们每一个中国人感到自豪。汉字是我们中华民族的根.它传承着我们中国的文化.承载着自然与人类社会的多方面信息。因此,作为语文教师,我们理应承担起传承民族文化的义务. 相似文献
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据《印度总理尼赫鲁》记载:甘地被暗杀后,“(印度的)穆斯林们惊恐地躲在各自家中,他们害怕假如凶手是一个神经错乱的穆斯林,可怕的血洗就会顷刻而至。……当知道凶手是印度教徒后,他们悬着的心放下了。”“尼赫鲁和印度要人们听到噩耗后赶到现场。蒙巴顿突然间听到一个声音对人群高叫:‘穆斯林杀了他,是一个穆斯林。’他刹那间便厉声驳斥他:‘你这个笨蛋,你难道不知道刺客是一个印度教徒吗?’其实当时他也不清楚凶手是谁,可他知道,如 相似文献
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观察,观察,再观察苏联教育家苏霍姆林斯基定了这样一个目标:在儿童意识中印上周围世界的鲜明图画。我们教的小学三年级学生,他们的生活面较窄。怎样帮助他们打开眼界,学会比较具体细致地观察周围世界,在意识中印上鲜明的图画呢?我们抓了“丰富生活”和“丰富的生活”两项工作。这两项工作,又以抓“丰富的生活”为主。组织学生走出学校,参观、游玩,这便是“丰富生活”。本期我们组织了两次集体活动,一次是参观少年儿童科技作品展览,一次是到滨江公园乘坐游艇。活动时,教给“定点多点观察”和“定向 相似文献
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解春霞 《忻州师范专科学校学报》2014,(6):98-100
“全心全意为人民服务”不仅是毛泽东“人民情结”的集中概括,而且是中国共产党的根本宗旨.在中国社会主义革命、建设和改革的过程中,“全心全意为人民服务”思想日益形成,并且不断发展和完善.“全心全意为人民服务”内涵丰富、全面系统,在社会主义现代化建设中发挥着举足轻重的作用.现阶段要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会保障建设等方面不断努力,来真正地实现为人民服务.这对我们提高党的执政能力,实现中华民族伟大复兴具有重大的现实意义. 相似文献
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寇立光 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(Z1)
半个多世纪以来,伟大的领袖和导师毛主席在领导中国人民完成新民主主义革命、进行社会主义革命和建设的斗争中,在反对党内“左”、右倾机会主义的斗争中,在反对帝国主义、现代修正主义和各国反动派的斗争中,不仅以其光辉的理论著作丰富、发展了马克思列宁主义的理论宝库,给中国人民和世界人民指明了斗争的方向;同时,也以其极为丰富的艺术实践,开拓了无产阶级的艺术园地. 相似文献
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杨丽珍 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
只要在这大地上, 青山常在水常流, 《罗摩衍那》这传奇, 流传人间永不休。——《罗摩衍那》一《罗摩衍那》不仅是印度文学的瑰宝,而且是世界文学宝库中的璀灿明珠。两千多年来,《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》“对印度人民的精神生活产生了巨大、深刻的影响,几乎成了支撑印度文化的一双巨足”;对世界上其他国家,尤其是与印度毗邻的东南亚各国 相似文献