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中等职业技术学校建筑工程专业的基础课程是《建筑施工技术》,要适应新时期创新型应用人才的培养需求,必须转变《建筑施工技术》课程教学理念,通过构建模块化教学体系,把工程实践和建筑施工理论有机融合起来,使中职学生的实践能力得到有效发展和提高。 相似文献
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《建筑施工技术》课程是土建类专业的一门主干技术课程,旨在培养懂理论会技术的一线技术人员。通过对《建筑施工技术》课程传统教学缺陷的分析,提出采用保持教学内容与时俱进;采用多种教学方法相结合;因材施教,充分挖掘学生潜能;重视实践操作,增强学生技能;改革考核方式,理论与技能并重等措施,方能达成课程教学目标。 相似文献
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高职《建筑施工技术》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高职<建筑施工技术>课程传统教学中存在的问题,从教材、教学方法和教学内容等多方面对课程改革的思路和方法进行了初步探讨. 相似文献
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《建筑施工技术》课程教改的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职高专《建筑施工技术》课程传统教学存在的弊病,笔者结合多年的教学经验对该课程进行不断探讨总结,形成较成熟的理念,希望能为《建筑施工技术》课程教改提供一些思路。 相似文献
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《无线电基础》是职业技术学校电子类专业的重要课程．其理论性和实践性都很强。把这门课程学好,直接影响到电子类专业学生的动手实践能力、思维能力和综合运用知识的能力,如何对这门课程进行教学改革,以适应新世纪对人才的需求,本文作者从《无线电基础》教学现状出发作了几点探析。 相似文献
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<无线电基础>是职业技术学校电子类专业的重要课程,其理论性和实践性都很强.把这门课程学好,直接影响到电子类专业学生的动手实践能力、思维能力和综合运用知识的能力.如何对这门课程进行教学改革,以适应新世纪对人才的需求,本文作者从<无线电基础>教学现状出发作了几点探析. 相似文献
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浅谈职业大学对《建筑施工》课程教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
曹露春 《彭城职业大学学报》1999,14(3):42-44
职业大学建筑工程专业《建筑施工》课程教学内容应紧跟飞速发展的建筑新技术水平,采取多元化的教学方法,以培养胜任生产第一线工作的专业技术人员。本针对《建筑施工》课程的教学现状与培养方向中存在的诸多矛盾,从教学内容与教学方法等方面进行探讨。 相似文献
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《EDA技术》课程的教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
于海东 《中国现代教育装备》2008,(8):93-94
本文首先介绍了《EDA技术》课程的特点，然后针对传统教学模式和手段存在的弊端，提出了具体的改革措施和方法。教学改革的目标是要提高和增强学生学习的主动性与实践动手能力，培养学生的创新思维和创新能力，让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。实践证明这些改革措施收到了良好的教学效果。 相似文献
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杜曰武 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):203-204
《建筑施工技术》是一门实践性很强的土建类专业技术课,传统的教学方法和手段已很难满足目前的教学需要。针对当前建筑施工技术课程教学存在的问题,结合教学实践对建筑施工技术课程教学改革进行探讨和研究。 相似文献
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《大学语文》教学改革浅探 总被引：2，自引：0，他引：2
李鹭 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(4):67-68
多年来，《大学语文》课一直陷入一种陈旧的教学模式里，老师讲着没有劲，学生学着被动、本文试图从教学内容与教学方法两方面来初步探讨出一条《大学语文》改革的新路，以使《大学语文》适应新世纪的需要 相似文献
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《建筑施工技术》是一门研究建筑工程施工中各种主要工种的施工技术、施工工艺、施工方案及有关的施工机械的选择和应用的一门学科,具有实践性强、综合性强及涉及面广的特点。一直以来,无论是本科院校还是高职院校都采用传统学科制的教学模式,只注重理论知识的讲解而忽略了学生实践技能的培养,不适合高职教育的发展,所以进行教学改革,目的是为了增强学生的实践能力。 相似文献
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高职建筑施工技术课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
建筑施工技术是高职建筑工程专业一门重要的专业课,它主要培养学生具有独立分析和解决实际问题的基本能力。针对当前建筑施工技术课程教学存在的问题,结合教学实践,从发挥教师的主导作用、提高教师自身素质、运用多媒体教学、加强校外实习基地建设、改革考试内容和形式等5个方面对建筑施工技术课教学改革进行探讨。 相似文献
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王梅节 《中国科教创新导刊》2011,(23):74-74
本文根据当前施工组织设计的编制现状、施工组织设计的编制要求及课程的实际教学情况,提出了课程教学方法改革的必要性;采用施工技能模块教学方法,体现了课程情景教学、案例教学的特点,通过师生互相动,有助于学生个性特点的发挥、学习积极性的调动、思维能力的培养和职业工作能力的提高。 相似文献