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机能学实验教学是医学课程的重要组成部分,其对理论知识的巩固和培养学生的科研思维和创新能力均能起到重要作用。总结医学机能实验教学存在的问题及在此基础上探索相应的对策,并结合机能学实验课程教学特色进一步完善机能学实验教学改革的方法和途径,以期不断提高教学质量。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):203-206
针对医学机能学实验教学改革,新开了具有融合性、创新性实验内容的《机能学融合实验》课,并在药理学、生理学、病理生理学实验课中开展了大量研究性、创新性实验项目。随着改革的深入,无论是实验技术、实验教学环境还是融合性、创新性实验教材建设都远远跟不上实验教学改革的步伐。为此,从实验技术创新、实验教材建设和构建全新实验教学环境三方面入手对实验教学方法、手段和实验教学环境进行了大力度的创造性改革。构建了一个全新的、资源丰富与共享的、互动的实验教学环境;形成了医学机能实验技术大面积优化和系列化改革;建设了与新开课程同步建设、同步发展的立体化机能学创新性融合性实验教材和系列化多媒体视频教材。通过改革,不仅实验教学效果、教学质量、教学效益得到了显著提高,实验教学管理得到了规范,还在实验室形成了一支重视实验教学,热心实验教学改革的创新团队。 相似文献
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机能学实验室管理与教学改革的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
机能学实验是基础医学实验的重要组成部分。该文介绍了对机能学实验室建设管理模式与实验教学改革的研究,构建了一种新的实验教学体系,以促进实验教学效果,提高学生综合能力。 相似文献
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在我校中职护理教学中开设的《医学机能学基础》这门整合课程,给教师教学与学生学习带来了诸多方面的优势,达到了淡化学科界限,促进教学效果,培养学生系统医学思维和综合实践能力的目的,故中职医学教育中,机能学课程整合优化,可谓是一项非常具有实用性和必要性的教学改革措施。 相似文献
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机能学实验教学是医学院校实验教学的重要组成部分,是医、药、护等专业的必修基础课程和技能培训课程,是培养学生科研思维能力和综合分析能力的重要手段。因此,如何改革机能学实验教学模式,完善机能学实验教学体系已成为医学高等院校教学改革的重要内容之一。文章结合安徽中医学院功能实验中心在安徽省高等学校省级基础课实验教学示范中心建设过程中的经验和体会,分析和整理了机能学实验教学改革思路和方法。 相似文献
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设计性实验模块是医学机能学实验主干课程之一,已成为培养本科生创新思维与创新能力的重要方式。我校对机能学设计性实验做初步探索,加强培养了医学本科学生综合运用的知识能力、实践能力和创新意识,并就机能实验教学推行创新教育提出了一些可供参考的建议。 相似文献
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创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系 总被引:5,自引:1,他引:4
探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系.将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验"、"医学机能学实验"、"医学细胞及分子生物学实验"、"病原生物学与免疫学实验"和"临床基础".综合性实验课程在相应理论课程结束后单独开设. 相似文献
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根据高校人才培养目标和医药学生培养教学大纲的要求,结合本学科实验教学项目内容与教学手段特征,对专业实验重新设计、精心策划,构建与理论课程相对独立的学科实验课程体系;有机融合生理学、病理生理学、药理学3门专业知识,建立跨专业、多层次、综合性机能学实验教学课程。项目的成功实施有效推动机能学实验课程建设及实验教学效果、教学质量提高。 相似文献
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近些年来,随着时代经济的飞速发展,当前教育对人才培养提出了新目标,更加注重学生创新能力以及综合能力的培养。对于机能学教学而言,更加注重学生实践能力的培养,并做好综合性实验教学的基础工作。关于如何做好机能学教学中综合性实验教学的实施始终是当前医学教学领域研究的热点之一。本文在对综合性实验教学在机能学教学中的实施进行研究时,首先分析了综合性实验教学在机能学教学中开展的主要教学方式,其次分析了综合性实验室教学在机能学教学中的教学方法,最后探讨总结了综合性实验教学在机能学教学中的具体教学内容。 相似文献
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医学毕业生的实际操作能力良莠不齐,除去个人能力因素,更多的原因可归结于医学院课程设置问题.因此,研究机能学实验中"三大学科"的实验教学开课顺序对教学效果的影响.分析实验教学的必要性并设计机能学实验教学的顺序和课时分配,并分阶段设定实验教学目标,提出了符合学生学习认知习惯的开课顺序安排.通过问卷调查发现,以生理学、病理学... 相似文献