整合激励理论在高职院校篮球教学中的应用

高职院校在篮球体育课程教学激励中存在着体育教学内容设计不能调动学生的积极性、未能对学生在篮球运动学习过程中取得的成绩及时进行激励、考核方法过于重视考试结果而忽视学习过程三个方面问题。文章认为,可以通过将工作设计理论、期望理论和强化理论应用到高职院校篮球体育教学中,改善高职院校篮球体育教学的绩效。     

对高职院校篮球教学有效性的探讨

本文运用文献资料法对高职院校篮球教学的有效性进行了探讨,认为高职院校篮球教学应适应传统体育教学实践的需要、素质教育的需要和＂终身体育＂思想的需要,并在此基础上分析如何提高高职院校篮球教学目标、内容、过程、评价的有效性。     

论层次教学法在高职院校篮球教学中的运用

社会经济的迅猛发展,促进着当代教育的全面改革。在高等教育大众化的新时期,高职教育亦被社会赋予了高度的重视。高职院校的篮球教学作为体育教学当中的一个重要组成部分,对于学生体育能力的培养作用已无须赘述,同时还能借篮球运动促进学生身心健康的良好发展,使学生养成良好的团队合作意识与集体主义精神。随着高职院校篮球课程的深入开展,教学方法的不断推陈出新已成大势所趋,层次教学法作为一种现代化教学方式,在高职院校篮球教学中的应用价值亦在近些年开始凸显。本文以此为出发点,浅谈如何在高职院校篮球教学中应用层次教学法。     

提升高职院校篮球教学质量的思路与对策探究

高职院校篮球教学质量问题越来越受到更多的关注,但是目前在高职院校篮球教学实践中还是存在诸多影响到高职院校篮球教学质量的不利因素,因此,如何有效克服这些不利因素,如何真正提升高职院校篮球教学质量就成为了当前高职院校及篮球教学人员值得思考和研究的重要课题。本文首先分析了当前影响我国高职院校篮球教学质量的主要不利因素,然后重点从篮球教学的教材选用、改革教学方法及树立新的教学理念等方面提出了诸多提升高职院校篮球教学质量的思路和对策。     

慕课引入篮球教学的改革探讨

基于慕课的视野,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对慕课这一新时代课程教学模式进行阐释,对当前的高职院校篮球体育教学课程现状进行梳理.在当前高校体育课程教学改革大潮的推动下,有用慕课这一课程教学模式来促进当前高职院校篮球体育课程教学的改革,融合慕课教学模式和传统篮球课程教学于一体,截长补短,充分发挥慕课这一教学模式的优势,为当前高职院校篮球体育课程教学的改革提供新的思想理念.     

高职篮球教学现状探析

高职体育是高校体育的重要组成部分,伴随着高职院校教育事业的快速发展和高职院校日益受到社会的青睐,高职院校的体育教学研究也越来越多,笔者就高职院校篮球教学的现状进行简单的分析和探讨.     

高职院校篮球选修课教学初探

篮球选修课是高职院校体育选修课的重要组成部分,通过对上课学生的调查了解结合自身的教学实践,探讨如何上好高职院校篮球选修课,提高教学质量,促进高职院校篮球选修课的发展与完善.     

分组教学法在高职院校篮球教学中的应用途径

运用文献综述法对分组教学法在高职院校篮球教学中的应用途径进行探讨,其目的是充分调动学生篮球学习的主观能动性,为促进学生自主学习意识的有机生成以及团队精神,提供必要的保障.对于改善高职院校篮球教学的发展现状,推动高职院校体育教学改革的健康发展,具有重要的现实意义与参考价值.     

探析篮球文化在高职院校的构建

篮球文化在高职院校缺乏文化氛围,建立人文篮球理念,完善篮球制度成为高职院校亟待解决的问题之一,本文运用逻辑分析法,解析了篮球文化在高职院校的内涵,分析教学中存在的不足之处,提出影响篮球文化发展的基本因素,并为我国高职院校的篮球文化传播提出建议,进而促进篮球文化中物质、制度和精神文化的共同发展。     

启发式教学法在高职篮球教学中的实践研究

使用启发式进行课堂授课的模式已经是目前高职院校篮球课程的重要授课模式,此方法可以全方位发挥学生的主动性,充分将学生的主体位置体现出来。本文通过采用启发式教学这一模式在高职篮球教学中推广的实验研究,对此课题进行进一步研究,在根据实际教学中所反映出来的问题以及存在的误区进行分析,根据这些分析的基础上提出了相对于启发式在高职院校中的几点建议,进一步对体育教学中篮球教育方面进行优化,进一步加强篮球教学质量的提升提供理论参考依据以及实践的参考,进一步为在高职院校篮球教育工作的篮球教学研究方面提供一定参考理论基础。     

基于职业实用性视角的高职院校篮球教学改革研究

高职院校篮球教学对高职体育教学来说是一项重要的不可或缺的项目。对学生综合素质的提升、生理以及心理的发展等都有着重要的影响,有利于实现学生个人能力的不断发展。本文着重对高职院校篮球教学改革进行研究,并从其现状为出发点提出相应的建议,为高职院校篮球教学更好的发展提出一定的理论依据。     

高职体育篮球教学环节多元化教学方法的应用

在体育教学深化改革的推动下,高职院校开始多元化的篮球教学,从而提高校学生的篮球技能。本文主要介绍了多元化教学方法在篮球教学中的实际应用。     

“合作型学习”教学模式在高职篮球课中的实验研究——以武汉职业技术学院为例

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验与比较、数理统计等方法对“合作型学习”教学模式在高职篮球课中的实验研究与分析,得出：“合作型学习”教学模式优于传统的体育教学模式,符合高职院校体育课程教学指导精神和篮球运动的基本特征,在很大程度上提高了学生的全面素质和综合能力,值得在高职院校篮球课中推行。     

合作性学习在高职篮球课程教学中的应用

高职院校作为我国培养高素质人才的重要场所,不但要重视课程教学质量,还要重视大学生的综合素养。从合作性学习及其优势出发,阐述了现阶段合作性学习在高职院校篮球课程教学中的应用现状,并提出了增强合作性学习应用效果的建议,以期能够强化篮球课程教学效果,不断提升大学生的体育技能和综合素质。     

论分层教学法在高职院校篮球课教学中应用的理论与实践

高职院校篮球分层教学法就是从篮球运动特点出发,根据高职院校学生的实际及高职院校篮球教学总体目标来设计不同层次的教学目标、教学内容及教学过程,并且采取不同的教学方法来充分调动学生学习篮球的积极性,从而不断提高高职院校篮球教学质量和实现篮球运动教学的终极目标的教学法。在高职院校篮球课教学中实施分层教学法可以促进学生的全面发展,可以促使教学的个别化,对于提高学生的篮球水平及学习兴趣有着重要的意义。     

全民健身背景下高职院校篮球教学改革研究

篮球运动是全民健身事业中不可或缺的一项体育运动,篮球运动的发展可以为我国全民健身事业的发展奠定坚实的基础。探究篮球运动在全民健身中的重要作用,分析当前我国高职院校篮球教学的现状,指出现有篮球教学中存在的问题,并提出全民健身背景下高职院校篮球教学改革策略。     

谈篮球专项课教学中师生关系的协调发展

通过分析高职院校体育教学的现状，进一步探讨高职院校篮球专项课教学中师生关系协调发展的意义及影响师生关系协调发展的一些因素，提出了改进的具体措施。     

高职体育篮球教学方式分析

高职体育篮球教学作为当前体育教学的重中之重,对缓解学生学习压力、提升学生身体素质有着重要作用。在教育改革的背景下,如何实施健康教育和素质教育相结合的教学方法是摆在体育老师面前的重要课题。本文将以结合当前高职院校篮球教学的现状为基本点,对教学方法进行深入的分析探究。     

谈高职院校体育教学的德育导向作用

现阶段影响我国高职院校体育教学效率与质量的因素就是德育导向性。高职院校的体育教师在实际教学中需要对高职院校的办学理念进行深入细致探究和分析,对高职院校体育教学的主要任务和实际目标进行全面有效理解,充分明确体育教学的特殊性和基本规律。本文从高职教学特色着手,对体育课程的德育教育策略进行探究了和分析。     

高职体育选项课项目设置初探

本文从高职院校的体育教学现状入手,结合我国高职院校的实际,提出合理设置高职体育选项课项目,以促进我国高职院校体育教学的良性发展。