老师和你们一起玩

正阅读了《班主任》杂志2012年第7期王丽娜老师的《我只想跟他们玩玩——关注学生的交往需要》一文,心里颇有感触。作为班主任,我见过许多像文章中小伟那样调皮的孩子,说服教育不管用,多么严厉的批评也只是几分钟热气,然后涛声依旧。我们时常为这样的孩子感到苦恼,总想着用什么更严厉的办法"收拾"他们,却很少关心孩子的内心世界,关心孩子的真正需求。     

和我们一起玩的老师

我的老师？不是老掉牙的题目吗？有什么好写的？各位看官,少安毋躁！且细细品读这组文章,我们再发言吧！OK？     

“艺术和大师一起玩”

正近日,由父母必读育儿传媒携手启想国际儿童艺术中心、世界儿童美育协会共同举办的首届"艺术!和大师一起玩"线上亲子创意大赛完美落幕!本次大赛号召家长和小朋友一起动手玩艺术,旨在引导爸爸妈妈如何轻松愉快陪孩子一起玩艺术创作,共度美好亲子时光。活动从2016年7月至8月历时2个月,展开后,引来数万家长参与,线上征集近千幅作品。活动期间还举办了艺术微课堂、大型儿童艺术美育教育讲座等主题活动。下面,让我们来看看在"艺术!和大师一起玩"亲子创意大赛中获得未来艺术大师奖小朋友的作品吧。     

和孩子一起“玩颜色”

我们的世界因为有丰富的色彩而变得生动。孩子也一样,他们很早就表现出了对色彩的喜爱,那些色彩鲜艳的玩具、生活物品更能吸引孩子的眼球。这种对色彩的喜好、认知在孩子3～4岁时达到高潮。     

我和学生一起“玩”

看到别人玩火柴枪，我便卸下自家自行车的链条，而得到的是家长的一顿痛打；拾到人家放哑的鞭炮，就把炮皮撕开，再次点燃，却被喷出的烟火烧伤了手指。即使这样，我仍屡教不改，有一年过春节时，我竟敢私下里藏了一盘鞭炮，生怕弄出声响，就把鞭炮尾部的泥土去掉．一点燃，嘿!它像地老鼠一样满地乱跑。没有节日的时候。为了打发寂寞．我打起     

和孩子们一起“玩”数学

以生动的、有趣的课堂案例诠释个性的教学追求。数学学习是讲究感觉的,教学要注意发展儿童的"数学感觉"。游戏是儿童的一种生活方式,课堂上,数学游戏可以赋予儿童灵性,增长儿童的智慧。     

来,跟老师一起玩

当老师的第一天,甩着马尾辫走向一年级教室,男生女生看着我目瞪口呆,口口相传＂寻人启事＂：＂这是谁家姐姐？＂心一动：孩子们,我会做好你们的姐姐,玩着学着,慢慢长大——多么美好的事儿!     

和孩子们一起“玩着学数学”

如何站在儿童的立场,以符合儿童年龄特点和认知规律的寓教于乐的方式实施教学,如何使学生在学习中产生愉快的情绪体验,"形成一种内部的深刻的状态",本文以《圆柱的表面积》公式课为例,具体介绍了"玩着学数学"首先要有一个好玩的情境,同时要重视师生情感的构建,教师要在教学中帮助学生树立学好数学的自信心以及坚毅的意志品质,最终也追求克服困难后的积极情感体验。     

爱“玩”的老师

在我的印象中,很多老师都比较严肃,爱＂玩＂的只有余老师一位。有一次,我们正在上英语课,余老师说马上要报听写。由于单词太多,我们的情绪有些不稳,很多同学在窃窃私语。老师看在眼里,急在心里,在讲台上     

爱“玩”的老师

我的班主任老师是全校闻名的“玩将”。开学那天，她第一次和我们见面，就这么自我介绍：“同学们，我姓郑，教语文，爱和同学们玩，希望能成为大家的大朋友!”我们好奇地望着她那双镜片后炯炯有神的眼睛，发现她的目光中竟然还带着一点点的顽皮。     

爱“玩”的老师

<正>我的班主任老师是全校闻名的“玩将”。开学那天,她第一次和我们见面,就这么自我介绍：“同学们,我姓郑,教语文,爱和同学们玩,希望能成为大家的大朋友!”我们好奇地望着她那双镜片后炯炯有神的眼睛,发现她的目光中竟然还     

一起玩隐“声”

今天玩什么呢？试试铃声隐“声”术吧!1.两个同等大小的铁制的不漏水的圆筒,并配上能密封铁筒口的两只胶塞。2．两只铃铛,一盏酒精灯（如果没有,也可以用蜡烛代替）。3．一个铁支架和少量的水。     

与孩子一起“玩”

玩,是孩子的天性,也是孩子的权利,更是促进孩子发展的最有效的手段以及培养其兴趣的最佳途径。作为幼儿教师的我,深深明白这一点。为此,我从不对孩子的“玩”横加指责,即使他玩脏了衣服,玩破了裤子。可是有的家长却因为怕孩子弄脏了衣服而不允许孩子玩。殊不知,衣服脏了可以洗,裤子破了也可以补,但束缚了孩子的思想,扼杀了孩子的兴趣则会影响到他们的一生。     

与孩子一起“玩”

孩子做了不该做的事、说了不该说的话,家长及时批评指正,使孩子从小明辨是非,这是毋庸置疑的。可是孩子毕竟年龄小,许多情况并非靠简单的一两次批评就能奏效,就能“一劳永逸”。因此,批评必然要讲究点“艺术”。     

和老师一起吃“阳光午餐”

<正>和老师一起吃饭是一种怎样的体验？让小记者来告诉你……天空泛着灰色,隐约间还飘着点点细雨,天气格外阴冷。寒风阵阵,早饭只吃了一个鸡蛋的我早已饥肠辘辘。去食堂的路上,吹着冷风,肚皮好像都要贴上后背了。     

做会“玩”的老师

早晨起床后,儿子问我：“妈妈,葛老师和范老师明年走不走？”我有点不解,便问：“你问这干什么？”儿子说：“我不愿意让她俩走。”“为什么？”这时,儿子头一歪,满脸稚气而又一本正经地说：“因为葛老师和范老师好呗！她们老和我们一起玩,还和我们做游戏,小朋友都喜欢她俩！”“孟毅,妈妈和单老师（我国的另一名教师）好不好？”我蹲下身抚摸着儿子的头温地和问。儿子爽快地说：“老师都好。可你俩没有葛老师和范老师好,你俩老不和小朋友玩。”听了儿子的话,我这个一向受家长和孩子喜欢的“好老师”顿觉一震。仔细回味,孩子的话…     

和儿子一起玩

儿子四岁了,长得聪明淘气,活泼可爱。虽没什么特别的“长处”,可他会玩,爱玩,而且玩得开心,玩得尽兴。我这个当妈妈的,当然是他最好的玩伴。每每看到儿子神态怡然地投入到他“玩的世界”中,我都会欣慰地微笑:玩着,真好!儿子出生不久,我就开始和他玩了。动一动他的胳膊,拉一拉他的小腿,儿子会高兴地笑出声来;敲敲牙杯,吹吹口琴,儿子也会乐得手舞足蹈;天晴时看看天上的浮云,下雨了听听窗外的雨声,欣赏花红柳绿,感受鸟语虫鸣。就在这样的感觉刺激下,儿子慢慢地长大了。长大了的儿子有了自己琳琅满目的玩具。摇屁股的音乐熊,会唱歌的哈叭狗,还有…     

和孩子一起玩

对孩子来说,自制玩具总是极富情趣的,虽然他们还不会意识到能从中学到别的东西。作为父母,我们一直在寻找培养孩子能力,增强自信心的方法,在和孩子一起动手的过程中。我有了关于这方面的两点体会: ⊙鼓励孩子梦想,并告诉他对于梦想,坐而言不如起而行。孩子爱飞机,就让他把想像中各种奇特     

和孩子一起玩

和孩子一起玩不仅是一种乐趣,还可以为孩子的想像力插上翅膀。玩的过程是培养孩子技能技巧的过程,玩是父母与孩子在一起进行探索的一段特殊时光。记住,最重要的是你能和孩子在一起。玩可以教会孩子如何面对各种挑战,是他生活中的重要组成部分。玩还可以增进孩子的身心健康,学会如何与他人相处。当你花时间参与孩子的游戏,如过家家、搭积木、投球时,你是在帮助他学习生活中的各种技能技巧,从中你还可以更多地了解孩子的能力,知道他是如何看待这个世界的。玩还有另外一个益处,那就是获得乐趣。有时候,父母会觉得和孩子在一起玩挺费力气的。当…     

和蜣螂一起玩

<正>~~