移动协同答疑模式的设计与实现

提出了一种新的移动协同答疑模式。通过UML用例分析法分析了该模式的工作流程和逻辑结构,并给出了实现方案。新的系统,除具传统的答疑功能外,还能自动协调多个教师、学习服务器的联系,回答学生的复杂问题,特别支持移动状态下的教师答疑需求。     

企业培训中基于手机的移动答疑系统的研究

通过分析企业培训中学习者的特点，提出基于手机的移动答疑系统，并对其物质技术及系统自身发展现状进行分析研究，概括企业培训中基于手机的移动答疑系统的基本模式。     

用于移动学习的智能答疑系统

本文构建了一个基于手机的智能答疑系统，详细论述了对智能答疑系统的总体设想和系统功能设计，探讨了的关于问题分析处理、答案搜索、数据分析管理等几个模块的设计思想及流程。     

移动答疑的功能需求与流程分析

课后辅导可以帮助学生解决学习过程中的疑难问题,进一步帮助学生掌握所学知识,然而有限的教师资源使得学生不能随时随地获得教师的帮助,从而制约教学的发展。在对移动答疑的功能需求进行分析的基础上,提出移动答疑平台的硬件体系结构,并详细描述基于这一结构的移动答疑工作流程,以实现教师随时随地为学生提供答疑服务的功能。     

函数概念若干问题答疑

函数是初中数学重点内容之一，正确理解函数的概念是学好函数的关键．但函数的概念比较抽象，同学们在初学时，会有许多问题疑惑不解．下列关于函数概念若干问题的答疑，希望能很好地帮助同学们正确理解函数的概念．     

用于移动学习的智能答疑系统

本文构建了一个基于手机的智能答疑系统,详细论述了对智能答疑系统的总体设想和系统功能设计,探讨了的关于问题分析处理、答案搜索、数据分析管理等几个模块的设计思想及流程。     

基于移动学习的智能答疑系统

移动教育作为一个将现代移动通讯和教育相结合而产生的学习新方式,将传统教育带入了一个新的阶段。作为对实现移动学习的方式手段的一个探索,本文构建了一个基于手机的智能答疑系统,论述了对智能答疑系统的总体设想和系统功能设计,探讨了关于问题分析处理、答案搜索、数据分析管理等几个功能部件和相应个性信息数据库和知识数据库的建立等方面的问题。     

基于智能手机的移动答疑平台的设计与搭建

近年来,随着学习者概念的泛化,学习的方式和地点也呈现出多样化的趋势,所以,对学习的移动性和灵活性提出了相应的需求,作为辅助学习的助手,学习工具也在往更轻、更便于携带的方向发展,基于移动设备的学习平台开发与应用势必会越来越普遍。[1]本文设计了一种基于智能手机的移动答疑平台的搭建方案,将其应用于移动学习中的远程答疑,通过实际应用论证了其可行性及优缺点,并提出了移动答疑平台的进一步的发展和研究方向。     

基于智能手机的移动答疑平台的设计与搭建

近年来,随着学习者概念的泛化,学习的方式和地点也呈现出多样化的趋势,所以,对学习的移动性和灵活性提出了相应的需求,作为辅助学习的助手,学习工具也在往更轻、更便于携带的方向发展,基于移动设备的学习平台开发与应用势必会越来越普遍。本文设计了一种基于智能手机的移动答疑平台的搭建方案,将其应用于移动学习中的远程答疑,通过实际应用论证了其可行性及优缺点,并提出了移动答疑平台的进一步的发展和研究方向。     

以学习者为主导的人性化答疑系统的设计

通过对现有答疑系统的了解和分析，提出了一个以学习者为主导的人性化答疑系统的设计，将学习者放在主导地位，充分考虑了学习者的感性因素；利用移动开发技术，在提高系统实时性的同时也使系统更贴近人性，实现了人性化答凝。     

基于ASP和MSSQL的网上智能答疑系统的实现

该文介绍一种网络智能答疑系统的实现,该系统主要运用ASP技术,后台数据库采用MS SQL SERVER,同时讨论了ASP程序的安全性。     

基于ASP和MSSQL的网上智能答疑系统的实现

该文介绍一种网络智能答疑系统的实现,该系统主要运用ASP技术,后台数据库采用MS SQL SERVER,同时讨论了ASP程序的安全性.     

高校智能问答平台的建设与应用研究--以华中科技大学为例

智能化建设已成为高校“十四五”信息规划的发展重点,各高校纷纷利用智能问答平台建设的契机来实现教育智能化,但在建设过程中存在部门协调成本高、知识学习难度大、运用场景繁杂、后期运维困难等问题。在此背景下,文章首先从技术与业务两个层面分析了高校智能问答平台建设面临的挑战,然后重点介绍了华中科技大学建设智能问答平台时采取的“统一建设、统一安全、统一学习、统一监控、统一服务”策略与具体思路,最后介绍了高校智能问答平台常见的服务应用和华中科技大学的智能问答实践效果。高校智能问答平台的建设与应用,可从根本上解决知识库建立、运维、安全等多个维度的问题,实现业务查询便捷化、咨询渠道官方化、问答效果智能化、业务覆盖全校化,并指导其他高校智能化问答的实践。     

基于ASP的网上辅导答疑系统的设计

对网上答疑系统进行了研究,设计了一种集人工答疑和自动答疑于一体的网上辅导答疑系统,指出了系统的特点和结构、主要功能模块、实现环境、部分数据库文件设计及关键技术实现.     

移动学习的内涵、方式及其对远程教育的意义研究

计算机网络已经在教育和企业培训等领域得到广泛应用，并产生了新的学习方式——数字化学习（e-learning)。近几年来，随着无线通信技术的发展和移动计算技术的进步，一个新的概念——移动学习（m-learning)逐渐纳入人们的研究视野，与之相关的理论研究和实践项目正随之展开。本文主要对移动学习的概念，实施的形式以及移动学习对远程教育研究的理论意义等相关问题进行了系统阐述。     

幼儿园无线竞赛抢答系统的设计

为方便幼儿园进行数学竞赛,巩固和加强小朋友对初级数学运算技能的理解,设计了一套幼儿园无线竞赛抢答系统,能够实现多人抢答功能。该系统以单片机为核心,包括无线竞赛控制器和无线竞赛手持器,由NRF24L01无线数传模块实现上、下位机之间的通信连接,同时采用LabVIEW编程完成上位机界面的设计,在此界面上可进行设置比赛题目、加减分数值、设定比赛倒计时、控制比赛进程、显示抢答结果等操作,满足了幼儿园数学竞赛时对抢答系统的要求。     

移动学习平台功能模块的调查研究

阐述了移动学习平台功能模块的基础,在此基础上归纳出各功能模块作用,并提出了各功能模块的主要内容。立足于高等教育领域,通过对不同专业的专科生、本科生及研究生实施问卷调查,研究学习者对移动学习平台功能模块的需求。研究结果表明,移动学习平台的学习资源／内容模块排名第一,遥遥领先于其他功能模块,而游戏模块排名最后。     

中国少数民族语文百科知识问答系统设计

我国是语言文字资源大国,为了增加各民族人民特别是青少年对党和国家民族语言文字政策的了解,提出构建中国少数民族语文百科知识问答系统。该系统采用基于FAQ（Frequently Asked Questions）库的问答系统,主要通过“问题答案”成对的形式将常见问题及其对应答案组合在一起作为问答系统的知识库。通过中国少数民族语文百科知识问答系统,可以宣传党和国家民族政策,增进各民族之间的相互认识和理解,为促进各民族交往交流交融奠定知识基础。     

网络课程答疑系统的研究与设计

以往的答疑系统基本上是内建于课程平台之内,不利于系统向专业化方向发展,信息搜索功能也存在一定的缺陷,并且缺乏对答疑效率的关注.为此,将开放体系结构与协作学习模式作为答疑系统建构的基础模型,将电子邮件和MSN消息实时发送运行于信息反馈过程,将全文检索、中文分词技术运用于信息查询过程,设计了一种基于协作学习模式、信息动态反馈机制和智能分词技术的网络答疑系统.     

基于词向量相似度的食品安全问答系统设计与实现

针对目前食品安全问答系统准确率不高且无法满足智能化问答要求等问题,基于词向量相似度设计食品安全问答系统。采用深度学习方法构建食品安全领域知识库及词向量模型,结合近义词库提出问句相似度计算方法,将问句与知识库内所有问句进行匹配,返回相似度最高问句对应的答案。实验结果表明,该系统问答准确率达到80%,能满足食品行业用户的日常问答需求。